华东理工大学教务处大学心理健康结课论文范文2篇

2020年11月23日发(作者：田竺僧)

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大学心理健康结课论文范文

2

篇

大学心理健康结课论文范文一：高校辅导员心理健康平台软

件开发

【摘要】高校辅导员容易产生各种各样的心理健康问 题

,

进行

心理健康和情绪管理至关重要。本设计分析和讨 论了系统开发过

程中的主要技术问题和解决问题的途径，并进行了系统设计，努

力构建了高校辅导员心理健康的网络平台，该平台已在几大高校

得到推广 应用，反馈较好。

【关键词】高校 辅导员

;

心理健康

;

情绪管理

;< /p>

平台软件开发

1

引言

< p>高校辅导员是开展大学生思想政治工作和日常生活管理的主

要力量，与学生的关系最 为密切，但是高校历来是以教学为主，

因此高校辅导员成为了高校教师队伍中的一个特殊 群体，不受重

视

[1]

。同时高校辅导员的责任重大，学 生的学习、生活等方面的

问题是他们的工作职责，需要辅导员有足够的耐心去处理琐碎的

日常事件及随时可能出现的突发事件，如果辅导员的心理健康出

现问题，将会对辅导员个人及整个学校正常运转产生不良后果，

但是目前社会对高校辅导 员这个特殊群体的心理健康认知不足。

本根据目前高校辅导员心理健康的特点，设计六大 功能模块，高

校辅导员可以通过相应的模块，来检测自己的心理健康情况，并

< p>
据此进行相应的自主调节和管理，从而提升自己的情绪，使自己

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的心理得到健康发展。从而对学生的心理健康起到 更好的引导作

用。

2

目前高校辅导员的心理健康与情绪管理现状

高校辅导员是年轻而富有朝气的一群人，由于高校辅 导员的

年龄特点，他们对自身有着不同的要求，对事业渴望成功，同时

< br>他们还是家庭中的中坚力量，因此工作性质和职业需求之间的冲

突会使辅导员产生 急躁、困惑、抑郁等心理问题

[2]

。①辅导员专

业素质 欠缺，经验不足影响心理健康的发展。高校辅导员往往是

刚毕业的大学生，有的辅导员还 不是师范院校毕业，本身欠缺心

理学与教育学的相关知识，虽然在大学里具备一定的组织 才能，

当过班干部，但是面对不同的对象尤其是教师与学生之间的角色

< br>没有及时转换，还以学生时期的经验来管理学生，不能正确看待

工作中的得与失， 不能及时排解心中的焦虑情绪，导致心理出现

问题。②高校没有建立辅导员心理健康机制 。近年来高校对大学

生的心理健康教育非常重视，入校时进行心理测量，对有问题的

学生及时进行心理疏导，而且各所高校尤其是师范院校中一般都

建有 心理咨询室，解决大学生的心理问题，但在这一方面，学校

没有建立针对于辅导员心理咨 询机构，有些辅导员的心理出现了

问题，也不好意思到心理咨询室进行咨询，而且虽然高 校辅导员

本身对心理卫生方面的知识较为匮乏，出现问题不知道如何进行

自我调节，减轻心理压力与焦虑。

3

基于

web

的高校辅导员心理健康和情绪管理平台的分 析与

设计

基于

web

的高校辅导员心理健康和情绪管理平台是在对十堰

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地区高校辅导员的现状调查研究的 基础上，综合心理研究的相关

知识和心理健康的理论，对相关理论进行归纳、总结，借助 于多

媒体技术与网络技术，构建的一个相对完善的服务于高校辅导员

的心理健康管理的网络平台，高校辅导员通过用户的相关模块，

可以对自己的心理健 康情况进行自我测试、并对自己的情绪进行

自我管理，

并且可以进行情绪 反思，

通过几大模块的测试与评价，

对自己的心理健康情况得到正确的评 估，从而促进自己的身心发

展。

(1)

系统分析

高校辅导员虽然是一个弱势群体，

但与学生的关系紧密相连，< /p>

因此这一群体心理健康情况对学生的发展影响深远，针对目前高

校 辅导员心理健康现状和已经出现的相关问题，将本系统分成管

理员和用户两大模块，管理 员模块主要是对用户和数据库管理，

对网站进行维护，

及时更新相关的信 息，

用户模块分成六大部分，

高校辅导员可以根据自身的具体情况，

选择不同的部分进行测试，

比如，自我情绪分析，人往往都有情绪低落的时候 ，如果这个时

候，情绪方面的问题没有及时得到排解，心理就容易出现问题，

< p>
这时，就可以借助于我们提供的平台，进行自我情绪分析，针对

出现的问题 ，及时解决问题。该平台运行一年多，根据各大高校

的使用情况和反馈情况来看，

具有良好的实用性，

功能比较完善，

在一定程度上可以满足高校 辅导员的需求。

(2)

系统设计目标

高校辅导员通过使用网络平台，在实际的学生工作中，及时

消除不利的工 作情绪，及时进行自我调整，同时以正确、积极的

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心态去面对问题，并且在使用该平台的过程中，了解更多的心理

学和情绪管理的相关案例和知识，使自身的工作能力心理素质都

能得到有效的 提升。

(3)

系统设计

< /p>

①模块设计高校辅导员心理健康和情绪管理平台主要由两大

部分组成，分别 为：管理员和用户平台。管理员平台主要是管理

员进行登录用户管理和后台数据库更新。 用户平台主要由以下七

部分组成，不同的用户可以根据自己的情况选择合适的模块，进< /p>

行对应学习。②系统界面设计系统界面是软件与用户交互的最直

接 的层，界面的好坏决定用户对软件的直接印象，良好的设计界

面能够引导用户自己完成相 应的操作，直到导向的作用。高校辅

导员心理健康和情绪管理平台的用户主要是辅导员， 因此本平台

界面的设计所遵循以下原则：

(1)

易用性。

(2)

合理性。

(3)

规范性。

< br>(4)

美观与协调性。

4

基于

web

的高校辅导员心理健康和情绪管理平台的 开发与

实现

(1)

系统体系结构设计

microsoftvisualstudio2012

是

microsoft

公司于

2012

年发

布的软件开发工具产品，是目前

windows

操作系统平台中最常用

的软件开发环境。支持

c

语言、

c++< /p>

等编程语言。本平台操作系统

选

择

win7

操

作

系

统

和

内

嵌

于

windows7

操

作

< p>系

统

的

iis(internetinformat ionservice)

服务器来开发，

有利于增强系

统 的可移植性和可操作性。①系统模式的选择根据系统设计的原

则，以及当前软件体系架构 的发展趋势，基于

web

的高校辅导员

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心理健康和情绪管理平台采用

b/s

三层体系结构进行设计，

b/s

结构的最大特点是用户不需要 安装专业的客户端软件，任何操作

系统只需要该操作系统运行

web

浏览器即可。

另外，

b/s

操作系统

< br>具有较强的扩展性，能够提供各种接口以便于对该平台进行后续

升级和改造

[3]

。②系统所采用的开发工具、语言及后台数据库

是基于

microsoft

公司提出的

.net

< p>框架下的一门技术，

该框架是一个支持多种用户端与面向网络的软件开发环境，并且

是目前软件开发的主流技术，

其最重要的功能是将程序员

编写的代码编译与中间语言，通过即时编译器编译为机器语言，

这种代码编译方式可有效提升

web

应用系统的执行效率，提高系

统运行性能

[4]

。

本平台采用的数据库生成软件是

sqlserver2008

，

sqlserver2008

功能强大，

能灵活实现对各种类型数据的管理。

并

且对运行的硬件要求较低，是一个可扩展、可管理、灵活的数据

管理服务平台。 ③系统运行环境运行该系统的

web

服务器只需支

持

asp

，用户终端只需标准的

web

浏览器即可。

(2)

系统模块设计

①基本知识模块的实现自我情绪分析模块主要是试用相关的

情绪理论让高 校辅导员对自己的情绪特征进行分析并提出完善自

己情绪能力的计划，情绪管理模块主要 是让高校辅导员有效管理

自己的情绪。②相关案例模块的实现本模块分为心理知识、情绪

管理案例和心理调适以及心理书籍介绍几个环节，高校辅导员可

以学习相关的心理知识，了解自己的心理特点，然后结合相关的

情绪管理案例来分析自己 的情绪，从而让自己的情绪得到调适。

③在线测试模块的实现本模块为用户提供了有关情 绪和情绪管理