南京理工大学光电学院-成熟的标志
学科前沿讲座的心得与体会
俞白兮
本学期共有五位赫
赫有名的教育学者给我们进行了六次学科前
沿讲座,让我受益匪浅,感受良多。
第一场
报告人:南京理工大学理学院副院长
章定国
老师
时间:<
/p>
2012
年
3
月
28
日
(星期三)晚上
19:00
地点:第四教学楼
A507
教室
主办单位:理学院
主要内容和心得:
章老师首先简要介绍了我校
力学学科的概况,
发展方向。
我国的
力学一般分为固体力
学、流体力学、
工程力学,一般为工科。力学具
有双重性,
它既是基础学科,
理学成分较多;
又是一门技术学科。我
校的力学方面有一级博士点,
还是比较前沿的。
章老师又介绍了数力
< p>关系,数学和力学同时出现,
这两者是密不可分的。接着章老师说明
了航空航天对力学的深刻影响并介绍了力学中的九大问题,
其中包括
柔性多体系统动力学等等。
最后,
老师介绍了力学的发展历史和现状,
研究方法。
力学研究方法遵循认识论的基本法则:
实践——理论 ——
实践。力学家们根据对自然现象的观察,特别是定量观测的结果,根
据生产过程中积累的经验和数据,
或者根据为特定目的而设计的科学
实验的结果,
提炼出量与量之间的定性的或数量的关系。
为了使这种
关系反映事物的本质,
力学家要善于抓住起主要作用的因素,
屏弃 或
暂时屏弃一些次要因素。力学中把这种过程称为建立模型。质点、质
< br>点系、刚体、弹性固体、粘性流体、连续介质等是各种不同的模型。
在模型的基础
上可以运用已知的力学或物理学的规律,
以及合适的数
学工具,
进行理论上的演绎工作,导出新的结论。
依据所得理论建立
的模型
是否合理,
有待于新的观测、
工程实践或者科学实验等加
p>
力
学试验仪器以验证。
在理论演绎中,
为了使 理论具有更高的概括性和
更广泛的适用性,往往采用一些无量纲参数如雷诺数、马赫数、
泊松
比等。这些参数既反映物理本质,又是单纯的数字,不受尺寸、
p>
单位
制、工程性质、实验装置类型的牵制。力学研究工作方式是多样的:
p>
有些只是纯数学的推理,
甚至着眼于理论体系在逻辑上的完善化;
< p>有
些着重数值方法和近似计算;
有些着重实验技术等等。
< p>而更大量的则
是着重在运用现有力学知识,
解决工程技术中或探索自 然界奥秘中提
出的具体问题。现代的力学实验设备,诸如大型的风洞、水洞,
的建立和使用本身就是一个综合性的科学技术项目,
需要多工种 、
多
学科的协作。应用研究更需要对应用对象的工艺过程、材料性质、技
术关键等有清楚的了解。在力学研究中既有细致的、独立的分工,又
有综合的、
全面的协作。
最后,
强调了力学软件的重要性,< /p>
比如
ADAMS
等。
通过章老师的讲座,
我了解到了力学这门学科的深远历史和重要
性,
对于一些经典的东西老师让我们一定要去弄明白。
章老师对我们
< br>未来在力学方面的规划有一定的指导作用。
第二场
报告人:南京理工大学理学院力学系
康新
老师
时间:
p>
2012
年
4
月
11
日
(星期三)晚上
19:00
地点:第四教学楼
A507
教室
主办单位:理学院
主要内容和心得:
康 老师主要讲解了现在光侧力学技术。力学有八个分支,爆
炸、生物、试验、流体等等。康
老师介绍了其中的一个分支,主要讲
了传统的光测力学与现代光测力学的对比,
以及现代光测力学的压电
材料及应用问题。介绍了利用图像传感器的基本原理,正
弦栅线,并
讲解了一些光侧力学中的应用方法,
散斑、
相 关系数计算,标准化相
关系数,立体视觉法、
无条纹干涉等等。比如,卓 力特多功能光测力
学实验系统是最新系统的现代光测力学教学仪器。该系统由一台
TST-1003
型
LED
数码光弹仪、一台< /p>
TS-SI-1XP
型一维面内位移相移
电子散斑干涉仪、
一台
TS-SI-1ZP
一维离面位移相移电子散斑干涉仪、 p>
一台
DSC-1000
型二维数字散斑相关测量仪和一台 p>
TS-300-P
型相移栅
线投影测量仪组成。可以进行圆盘
对径受压试验、梁的纯弯曲试验、
孔边应力集中试验、弯曲梁挠曲线测量、弯曲梁各截面
的转角测量、
周边固支圆盘在均布载荷作用下的位移等高线测量、
位移互 等定理验
证等。
这些现代光测力学方法已广泛应用于航空、航天、造船、建
筑、水利、冶金、核动
力、桥梁、生命科学、地下工程、石油机械等
领域,是大中专院校、
科研 单位必备力学测试设备。而专门为力学实
验教学设计的各种试验可以有助于学生对所学的
书本知道加深理解,
同时也能让学生了解并掌握更多的现代力学测试技术,
使光测力学更
好地为工程实际服务。
康老师
的讲座开阔了我的视野。之前并不知道力学应用的范围有
这么广,
不仅仅 是康老师介绍的光学领域,
力学和很多的科学都有着
交集,互相影响互相
促进互相发展,
相得益彰。所以我们今后在学习
力学的过程中,一定要把
视野放开阔,并掌握正确的力学思维。
第三、四场
报告人:德国亚琛工业大学力学研究所所长
时
间:
2012
年
4
月
24
、
25
日
(星期四)上午
9:30
地点:学术交流中心第三报告厅
主办单位:理学院
主要内容和心得:
德国教授主要介绍了主要讲
了力学材料的断裂以及非线性问题。
随着概率断裂力学工程应用的逐步深入,材料断裂韧
性分散性问题,
已成为影响含缺陷结构概率安全评定的关键因素之一。
合 理解决材料
断裂韧性分散性是一个十分复杂的问题。
一方面由于冶金过程 等方面
的偏差,造成材料断裂韧性的分散性;另一方面由于试样几何尺寸、
裂纹长度测量等试验误差,
亦会导致测试结果的不确定性,
还有不同< /p>
测试规范和标准对测试数据的处理也会导致测试结果的不确定性。
若
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