重庆大学教务处学科前沿结课论文

唤醒大学生个人成长意识和社会意识，

这是一个值得认 真研究并回答的理论和

现实课题。

一所大学的 进步与发展，

是可以而且完全应该用文化来解读的。

这是因为，

从 广义上说，

大学是比较典型的文化机构。

从本质上看，

大 学是知识和文化的重要的产出地和辐射源。

强

化大学文化建设意识，

提升大学文化建设层次与水平，

不仅是大学完成好自身根本任务的需

< br>要，而且对社会也有巨大的辐射和引领作用。

可以说，能用文化解读的大学，定然会更具时

代发展性和战略性，更具文化底蕴，创造出更为深广的发展空间

;

定然会大大有利于提升大

学的教育品质和品牌，提升大学服务和引领经济社会的 软实力。

考察一所大学的文化，

自然离不开对大学任务 、

功能和定位的把握。

而现在比较普遍地认同

大学具有人 才培养、科学研究和服务社会三大功能。事实上，现代大学的这三大基本功能，

恰恰决定 了大学文化建设的基本任务就是育人文化、

创新文化和服务文化的提升和发展，

也

就是说，

大学的本质在于文化，

文化功能是大学的基本功 能，

大学的一切工作其实就是为了

文化发展，包括传承文化、启蒙文化、 保存文化、批判文化、选择文化、创新文化。因此，

引领文化是大学的基本功能之一，也 是大学的重要使命。在建设创新型国家、实现中华民

族伟大复兴的历史 进程中，

大学必须高度重视自身文化，

特别是创新文化的建设，

发 扬大学

教育的文化本性，

凸显大学的文化功能，

培育和引 领社会创新文化的发展，

并在这个过程中

不断升华自己，为国家和民族做 出更大的贡献。

大学，

不仅在发展科学技术和先进生产 力方面占在重要地位，

而且在弘扬和发展先进文

化，

推动 文化繁荣和社会进步上具有不可替代的作用，

始终承担着先进文化的积极推动者和

引领者的重要角色。

可以这样断言，

文化是一所大学赖以生存和发展的重 要根基。

自有大学

起，

人类思维的每一次惊心动魄的革命 性进展，

大都以大学文化的勃兴为其源泉，

以大学文

化的 引领为其动力。

正因为如此，

引领文化是大学应当承担 的重要历史使命，

同时也是大学在新形势下发展

所面临的一个重要契机，

我们应自觉地去回归大学的文化本质，

凸显大学的文化功能。

首先

要对文化本质有新的认识。

当今世界，

文化越来越表现为 一个民族的凝聚力和创造力的重要

源泉，

越来越成为综合国力竞争的重要 因素。

文化竞争已经成为国际竞争的新态势。

在经济

全球 化时代，各国的政治、经济和国防实力的竞争，从更深层次、更本质上来透视，可以归

结 为是文化强势、

文化实力的竞争。

东西方冲突的本质是不同文化的冲突，

文化渗透和文化