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2020

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学长经验谈：大学四年该怎么度过

“高考冲刺状态”的大学四年生活

申 晓坤

(

化名

)2011

年毕业于南开大学某学院， 因学习成绩优异、

科研能力突出获得保送研究生资格，身边同学将他四年本科时光总

结为——始终保持“高考冲刺状态”。

申 晓坤自

2007

年入学后一直保持每天早起，锻炼、晨读、上课、

自习、实验、回寝室的程序，几乎不曾改变。“他学习很努力，成

绩也靠前。但 基本没参加过什么学生工作，学院组织的晚会等集体

活动也很少参与，虽然和同学相处和 谐，但总感觉不是很亲。”申

晓坤的辅导员朱老师回忆道。

“非学习型”的大学四年生活

《读大 学究竟读什么》是中国农业大学学生周瑞进入大学后读的

第一本书，性格叛逆的她对书中 很多“非主流”观点产生“共鸣”。

进入大学之后，周瑞就广 泛参加各种学生社团，校会、院会的花

名册上都有她的名字。之后她逐渐成长为社团的领 导者，在她的组

织下，社团举办了不少有影响力的活动。

“如今回想起大学四年时光，唯一的遗憾就是没有多读书。现在

工作 忙，又没有大学图书馆免费、便捷的信息资源。读书成为了奢

侈品。”周瑞感慨道，但她 从没后悔自己四年“非学习型”的大学

生活。

阶段性的“三点一线”

申晓坤和周瑞 度过了截然不同的两种大学生活，究竟哪一种才是

“正道”?对此，师兄师姐建议“菜鸟 们”要享受多元化的大学生活，

在大学生活中逐渐明晰对未来的规划，画出最适合自己的 “大学生

活路线图”。