北京交通大学威海大连工业大学研究生学院文件

2020年12月7日发(作者：单宗肃)

大连工业大学研究生学院文件

大工大研发〔

2017

〕

1

号

大连工业大学研究生课程教学管理办法

第一章

总则

第一条

为加强研究生课程管理，

规范研 究生课程教学，

提高研

究生课程教学水平，保证教学质量，根据《教育部 、国家发展改革

委、

财政部关于深化研究生教育改革的意见》

< p>（教研

〔

2013

〕

1

号）< /p>

、

《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研〔

2014

〕

5

号）、《教育部关于加强专业学位研究生 案例教学和联合培养基

地建设的意见》（教研〔

2015

〕

1

号）及学校有关规定，特制定本

办法。

第二条

研究生 课程教学实行校院二级管理。

研究生学院从学校

宏观管理层面制定学校研 究生课程教学管理办法，并对其落实情况

进行统筹协调、监督检查、教学质量评估等；培 养学院负责课程建

设、课堂教学组织与检查管理等。

第二章

课程设置

第三条

研究生课程体系应充分贯彻培养目标和学位要求 ，

重视

系统设计和整体优化。学术学位研究生课程设置应以创新能力培养

为核心，注重研究方法类、学术前沿类课程的开设；专业学位研究

生课程设置应符合其行业领域要求，重在研究生职业能力的培养，

注重理论与实际相结 合，具有较强的实用性和综合性。

第四条

研究生课程应科学设计分类，

严格按照培养方案中的相

1

关要求设置。鼓励教师合作开发开设课程，避免单纯因人设课 。鼓

励开设专业学位案例教学、前沿讲座和创新创业等优质课程，不断

< br>提升教学质量。

第五条

研究生 课程分为学位必修课、

选修课和实践课三类。

学

位必修课 程由公共基础课、专业必修课组成，选修课由公共选修课

和专业选修课组成。

< p>

第六条

开设的研究生课程最低不能少于

16

学时，最高不能多

于

64

学时 （外语、政治、实践课等特殊课程除外）。研究生课程每

16

学时计

1

个学分。

第三章

课程管理

第七条

各学 院必须严格按照研究生培养方案开设研究生课程。

教学大纲确定的教学内容、

< p>学时分配、

考核方式等均不得随意改动。

第八条

研究生课程最低选课人数不能少于

5

人

（专业少于

5

人

的 情况可以特殊处理），连续三年选课人数少于

5

人的课程将被取

< br>消。以后若需再开，应按本办法规定的新开课程申请程序重新办理

申请和确认。< /p>

第九条

新增课程填写《新增研究生课程 申请表》，由开课单位

审议通过，报研究生学院备案，录入研究生管理系统，供学生选课 。

第四章

任课教师

第十条

研究生课程的任课教师一般应由教授、

副教授、

具有博

士学位的讲师及其他相当职称的人员担任。任课教 师必须充分认识

课程教学对保证研究生培养质量的重要意义，应对研究生教学有高

度的责任心。

第十一条

< p>新任研究生课程教师原则上应具有博士学位，

并有过

一次完整的助课 工作经历，熟悉基本教学要求。新任研究生课程教

2

师需提前一学期提供教学大纲、教学计划。填写《新任研究生课程

教师 授课资格认定审批表》，由开课单位审议，报学校研究生院备

案，方可正式授课。学校对 其教学效果和质量等进行跟踪调查。

第十二条

实践性、

前沿性、

应用性较强的研究生课程鼓励聘请

行业实践经验丰富、拥有相当职称的技术专家和管理专家讲授。相

关培养单位应向研 究生学院提供外聘教师信息录入研究生管理系

统。按照我校课程安排和要求完成各个教学 环节。

第十三条

任课教师应配合教学 管理部门做好开课选课、

课堂考

勤、考试安排、成绩录入、教学评估以及 课程考核原始资料交存等

管理工作。

第五章

教学管理

第十四条

研究生课程教学实行校院二级管理，

研究生学院负责

课程体系结构设置、全面教学检查和公共课程管理，开课单位负责

课程建设、课程教学组织与检查管理。

第十五条

研究生课程教学应以提高教育质量为目标，< /p>

教学内容

应注重前沿引领和方法传授，加强方法论学习和训练，教学方式应

体现研究生的主体地位，

鼓励任课教师进行团队授课，

促 进研究生、

教师之间良性互动，提升研究生自主学习能力。

第十六条

对于专业学位全国教育指导委员会推荐教材的 课程，

原则上采用推荐教材进行授课；无推荐教材的课程，鼓励培养单位

编写适合专业学位研究生学习的教材进行授课。

第十七条

加强对研究生课程学习的支持服务，

鼓励开设短而精

的微课程和模块化课程，

优化课程内容，

注重前沿引领和方法传授。

结合课程教学加强学术规范和学术诚信教育。

第十八条

每门研究生课程必须按照培养方案要求制订教学大

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纲。教学大纲应明确本课程的性质、任务、要求、教学内容、 实践

性教学环节、总学时以及课时的分配等；教学大纲应规定理论课教

< br>学的主要内容（深度和广度）和要求，明确实践性教学环节的具体

安排和要求；教 学大纲应明确本课程的教学方法、考核方式等，并

对教材的选用和主要参考书目提出建议 。

第十九条

各学科

（领域）

应按规定实践要求修订课程教学大纲，

任课教师 应在每学期开课的第一周提交教学日历。任课教师应严格

按教学大纲组织教学和考核。< /p>

第二十条

各学科（领域）将教学大纲汇总后报各学院， 各学院

将教学大纲统一排版打印签字后上交研究生学院统一存放于校档案

室。公共课的教学日历由研究生学院统一保管，专业课教学日历由

各学院统一存 档，保存期限均不少于五年。

第二十一条

< p>各培养单位在每学年的

6

月

20

日前将下学年 的教

学任务报送研究生学院，由研究生学院汇总、公布。

第二十二条

研究生学院负责编排公共课程的课程表，< /p>

各学院负

责编排研究生专业课程的课程表。各学院研究生教学秘书需根据全

校公共课授课时间，科学合理安排本教学单位课程。对跨学科开设

的课程，教学单位之间要充分协调落实授课任务。教学秘书负责将

课程表发给各位任课 教师，并组织新生制定个人培养计划及网上选

课。

课程的教学周数一般依据校历安排，非学期全程安排的课程需

保证排课总学时数不低 于课程所要求的总学时数。

第二十三条

研究生课程一经开出，

中途 不得随意停课，

因故确

需停课者，应提前在

OA

系统中提交《调课申请表》

，课程应在学期

结束前补完。

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