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2020
年春季学期课程作业管理学第
2
次
管理学
题号
已做
/
题量
得分
/
分值
一
二
20 / 20
57 / 60
20 / 20
38 / 40
一
、
单项选择题
(
共
20
题、
57 / 60
分
)
1
、
在传统的目标设立过程中，（
）。
?
o
A
、
目标是由雇员和管理者共同设计的
o
B
、
管理者设立一体化的目标网络
o
C
、
首先设立组织的最高层目标，然后将其分解为每一个组织层次的子目标
o
D
、
只有融资目标由管理者设立
?
正确
!
?
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2
、
在完成了实际绩效和标准的比较之后，下一个步骤是（
）。
?
o
A
、
测量个人绩效
o
B
、
采取管理行动
o
C
、
确认偏差范围
o
D
、
进行成本预算
?
正确
!
?
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3
、
以下管理思想与方法中，（
）关注组织环境对组织管理系统的影响。
?
o
A
、
古典方法
o
B
、
行为方法
o
C
、
定量方法
o
D
、
系统与权变方法
?
正确
!
?
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4
、
当提供的数据量超过收件人的处理能力时，（
）会发生。
?
o
A
、
知觉障碍
o
B
、
信息超载
o
C
、
概念块
o
D
、
物理障碍
?
正确
!
?
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5
、
在波特的五力模型中，<
/p>
竞争主要来自于新进入者的威胁、
购买者的谈判能力、
供
< p>应商的谈判能力、现有的竞争者以及（
）。
?
o
A
、
市场领军者的威胁
o
B
、
替代品的威胁
o
C
、
合作方的谈判能力
o
D
、
政府支持力度
?
正确
!
?
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6
、
当决策者基于某一事件与
其他事件的相似程度评估该事件的可能性，他们犯了
（
）。
?
o
A
、
锚定效应错误
o
B
、
随机偏见
o
C
、
代表性偏见
o
D
、
可获得性偏见
?
正确
!
?
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7
、
在沟通的过程中，对信息的传送、接收或反馈造成干扰的因素被称为（
）。
?
o
A
、
误区
o
B
、
偏见
o
C
、
错误
o
D
、
噪音
?
正确
!
?
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8
、
一个汽车制造商在总成本不变的情况下使总产量增加，这个制造商（
）。
?
o
A
、
增加了其股权
o
B
、
提高了其效率
o
C
、
提高了其有效性
o
D
、
提高了其生产能力
?
正确
!
?
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9
、
期望理论的核心是（
）。
?
o
A
、
努力
—
绩效关系
o
B
、
绩效
—
奖赏关系
o
C
、
奖赏和个人目标实现之间的关系
o
D
、
以上各项
?
正确
!
?
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10
、
（
）是基于专业技术、技能、知识而有的权力。
?
o
A
、
强制权力
o
B
、
参照权力
o
C
、
奖赏权力
o
D
、
专家权力
?
正确
!
?
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11
、
（
）不属于法约尔的贡献。
?
o
A
、
提出可以应用于所有组织环境的管理普遍性原则
o
B
、
提出适用于所有组织的管理职能论
o
C
、
在学院和大学开设管理课程的思想
o
D
、
灵活的管理原则
?
正确
!
?
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12
、
根据马斯洛的需求层次
理论，
当雇主给员工提供健康保险，
他是在关注员工的
（
）
需要。
?
o
A
、
社会
o
B
、
安全
o
C
、
尊重
o
D
、
自我实现
?
正确
!
?
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13
、
双向沟通具有信息的反馈，适用于（
）。
?
o
A
、
时间充裕、问题棘手
o
B
、
下属接受度十分重要
o
C
、
下属能提供有价值信息的情况
o
D
、
以上各项
?
正确
!
?
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14
、
（
）更关注塑造愿景、激发员工热情以及鼓励员工，而（
）更关注结构、控制
及按表现给予奖励。
?
o
A
、
交易型领导、变革型领导
o
B
、
变革型领导、交易型领导
o
C
、
高水平的领导
-
成员交换、低水平的领导
-
成员 交换
o
D
、
低水平的领导
成员交换、高水平的领导
-
成员交换
?
正确
!
?
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15
、
（
）不属于科学管理的贡献。
?
o
A
、
创立了科学管理方法，代替个人经验管理和作业
o
B
、
显著提高生产效率，推动生产发展
o
C
、
将管理职能与执行职能分离
o
D
、
考虑了人的需求
?
正确
!
?
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16
、
（
）计划方案提供了对重复进行的活动的持续指导。
?
o
A
、
战略
o
B
、
持续性
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