西安交通大学附属中学新版体育教学专硕考研院校排名及考研难度分析

一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、

江苏、浙 江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、

重庆、四川、陕西等

21

省

(

市

);

二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、

宁夏、新疆等

省

(

区

)

。

院校选择

很多 人的迷茫往往是来自于目标不明确，

所以在确定院校前一定

要明确自己的 方向，锚定而后动，确定目标最重要，确定目标包含两

个方面，城市和工作方向。

①城市

首先，

明确 自己毕业之后要在哪个城市发展，

是北上广深？还是

回到家乡？是江浙沪 ？还是京津冀？确定了之后就在这个城市或者

这个区域内挑选院校，

一是 可以缩小自己的选择范围，

二是对于你毕

业之后的工作非常有帮助，

因为有些学校的声誉往往只限制在一定的

区域，超出这个区域你的竞争力会大 打折扣。

比如在上海工作，

那么就可以查一下上海到底 哪些学校招收体育

研究生？

一共九所，分别是 ，

985

：

上海交通大学，同济大学，华东师范

< br>大学，

211

：

上海大学，华东理工大学，上海财经大学， 上海外国语

大学，

体院：

上海体育学院，

师范：

上海师范大学。

②工作方向

想好自己毕业之后要做什么？不同的工作岗位会有不同的考量。

如果你想读博士，那么最好选择学硕最好选择学术排名高的院

校，选择 知名的

985

，

211

，或者顶级体院。

如果你想当体育老师，

那么最好选择体育教学出名的，

因为这类

院校的历史悠久，校友资源丰富，学校合作的单位很多，有很多办法

可以帮你解决就业问题。

如果你想进体育公司，

那么你必须选一个名气大的学校，

因为在

很多公司，

985

，

211

，硕士学历就 是硬门槛，没这些你进不去。

如果你想创业，

那就去创 业氛围，创业政策好的学校，有些学校

为了鼓励创业会无偿提供创业基金，帮助你起步。

当然还有一个更直接的办法，

就是去秋招刷信息，

看看你想去的

公司单位学校在

20

年都是什么 招人的标准，然后按照这个标准去选

择。

③考研动机

这一点很重要，

为 什么？因为有句

“亘古不变”

的真理叫做，

“欲

< br>戴王冠，必承其重”

。简单说，如果你追求更大的回报，那就要给出

更大的投入。

如果你只想要一个研究生的身份，

那就没必要去报那些

，

211

，顶级体院等等；如果你想通过改变 自己的“出身”去到

更好的平台，更好的城市去真正的提升自己，那你报非

985

，

211

，

非顶级体院，即使考 上了，

对你自己来说也不叫成功，所以在做出院

校选择前一定要清楚自己 的目的，以及自己能为这个目的付出多少，

还有能不能承受起失败的后果。

分类汇总，明确自己的选项

很多同学说，

全国几十所体育院校，

到底要怎么选啊？各个院校

都有什 么区别？

按照综合类

/

体院

师范，

985.211/

非

985.211

两个标准将所有

的体育考研院校分为

5

大 类。

①综合类大学

（

985.211

）

代表院校：

清华大学、

上海交通大学、

浙江大学、同济大学、苏州大学、华东理工大学、郑州大学、中国矿

业大学等；

②综合类大学（非

98 5.211

）代表院校：

宁波大学、温州大学、

扬州大学 、河南大学等；

③师范类大学（

985.211

）代表院校：

华东师范大学，北京师范

大学，

南 京师范大学，

东北师范大学，

华中师范大学，

华南师范大学，

陕西师范大学，湖南师范大学等；

④师范类大学（ 非

985.211

）代表院校：

福建师范大学、曲阜

师范大学、山东师范大学、河北师范大学、浙江师范大学、上海师范

大学、云 南师范大学、江苏师范大学，安徽师范大学等；

⑤专业体育院校：

上海体育学院、

北京体育大学、

成都体育学院、

武汉体育学院、天津体育学院、沈阳体育学院、广州体育学院等；

注：代表院校不能一一举尽，排名也不分先后。

985

，

211

院校的优势

是牌子好，认可度高 ，技能要求没有那么

高，重视学术。

体院的优 势

是招生计划比较多，技能要求高，校友资源丰富。

确定院校，早起的虫儿有鸟吃

确定院校：

①只想有个研究生的身份：

首选本科所在院校

，

只要过来国家线，

刷你的几 率几乎为零，如果本校没有硕士点，那我推荐非

985

、

211< /p>

的综合类或者是师范类以及一些非顶级体院，同时还要注意避开北、

上、广、深、南京、杭州、苏州等热门的城市，或者说去

B

区的一些

学校。

②如果想通过考研改变 命运：推荐

985.211

的综合或者师范类

大学

如我所在的华东师范大学，上海交通大学，北京师范大学，

浙

江大学等等以及北京体育大学，

上海体育学院这样的

顶级体院

。

这里

面要强调一点的是，

相比于非体院，< /p>

北体上体的优势就是招的人非常

非常多，相比于华师大这种一年最多

100

个人（推免

+

统考），体院

招的人数是另一个量级上。但是相应的，报的人也会多。而综合类或

者师范类大学的优 势则是专业比较健全，

如果你想认真学习，

可以接

触到不 同学科，不同专业，

实现专业的融合发展。综合类或者师范类

大学还有一 个优势是

“

985.211

”

的牌子，

总觉得

985

，

211

的出身才会改变自己的就业困境，

事实上也确实能

< br>改变。

③跨考生。

近年来，跨考体育的现象越来 越多，以前的跨考生往

往都是双非院校，而最近几年，很多名校的学生也迈入了这个行列 ，

就拿我了解到的信息，四川大学，上海交通大学，厦门大学，同济大

< br>学，电子科技大学都有学生跨考到我们学校的体育人文社会学专业。

这些同学的行 为也证明了一点，对于跨考生，最好的选择就是

985

、

211

那些学校。

顶级体院可以考，

但是对于技能的要求比这些学 校要

高很多，

如果你没有拿手的体育技能，

我个人建议还 是去综合类大学

或

者师范类大学。

确定好了自己的目标，

接下来就是早做准备，

一般体育考研准备

时间最早不超过

3

月份 ，最晚不晚于

7

月份，如果你报的学校竞争

激烈就要适当 延长准备的时间。

接触了一些体育考研的学生，

他们的

经 验总结成一句话就是“早起的鸟儿有虫吃”，

6

月份之前开始准备

的学生考上的成功率比

6

月份之后准备的同学考上的成功率高了

50%

左右。

这个数字不夸张，

因为如果能早点准 备，

起码透露了一些

信息，比如，早准备的同学做事有计划，喜欢提前不 喜欢拖延，早准

备的同学即使复习方向错了还有时间调整，

定，

早准备的同学能得到更加全面的信息和资 源，

而这些都是能考上

的必备条件。

考研难度及院校推荐

众所周知，

当前全国最好的体育院校为北京体育大学，

上海体育

学院经过上海市政 府的大力投入，

尽管只是体育学院，

但各个方面基

本快于 北体持平，唯一欠缺的可能是，北体挂靠国家体育总局，具有

行政优势。其次是武汉体育 学院，谣传好像弯弯绕绕比较多；成都体

院；天津体院；首都体院；西体；沈体哈体吉体 ，这三个学校基本上

年年有调剂，总分过国家级线即可。

除了专业体院之外，

各类综合性大学也有开设体育学院，

以

来说清华人大浙大南大上交大同济东南大学吉林大学山东大学四川

985

招生院

校，还有

211

院校就更多，总的来说，这些学校有些竞 争不是很激

烈有些则不一样，像清华、

浙大这些学校难度肯定是比较大的 ，但是

好像人大

2020

才开 始招生，知道的不多，就有可能运气好碰上。像

华中师范华南师范南京师大西南大学东北 师范这些师范类高校体育

专业也是非常强的，

这里不得不说一下福建师范 大学，

其体育学院的

科研能力和师资水平，并不亚于其他

985

，

211

和专业的体育院校。

还有 一些双一流性质的地方老牌院校，

浙江的宁波大学，

河南的河南

< br>大学，河北的河北师范大学，山西的山西大学，等这些院校在当地省

内知名度也是 较高，就业相对有优势。

关于考研的难度和性价比，

主 要从专业和地区还有当年的报名人

数。

大部分学校学硕和专硕的培养方式 有些少少区别，

学校都是三年

制，

但学硕的难度比专硕大 ，

学硕主要是英语比较难，

分数线比较高，

因为招生人数 比较少。

专硕的招生比例逐步扩大，

势必会导致竞争力

的 下降，因为每个学校都百八十号的人招的话，除了顶级学校（参考

上面说的一些学校）< /p>

的专硕具备竞争力以外，

其他一般学校的专硕毕

业很难找到 工作，但是考研难度小，上岸几率高，是很好的选择。

就业前景

该专业的发展前景可到各类学校从事 学校体育的教学工作，

以及

教育教学的管理工作。

毕业生 也可根据社会需要到企事业单位从事群

众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学 研究工作。

体育教学专业是体育专业中的一大专业，

其 学生的就业工作开展

如何，对今后我国体育事业和体育院（系）的发展都将产生极大的影

响。

有关体育教学专业学生的就业问题，

已成为体育届人 士普遍关注

的一大热点，并引起了社会的普遍重视。

该专业培养具备系统地掌握体育教 育的基本理论、

基本知识和基

本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有 较强的实践能力，在全面

发展的基础上有所专长的体育专门人才。

主要是 在大中专学校中小学

等教学单位以及工商部门、公安部门、社区体育指导部门、企事业工

会部门从事学校体育科学研究、

学校体育项目管理、

社会 体育指导等

工作。

就业率目前很高，

其中最主要的就业领 域为教学单位和高等学

校。

随着社会的发展，

中小学生的身体素质教育越来越重要，

高素质

的体育教育 专业教师将成为学校和社会的热门职业。

按体育教学专业

相关职位统计， 就业前景最好的地区是：上海。

专业学生毕业后还可从事学校体育与健 康的教学、

训练、

竞赛工

作，

并能从事学 校体育科学研究工作、

学校体育管理工作及社会体育

指导等工作。小学体 育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、

高中体育教师、初中英语教师、小学语文 教师、初中数学教师、小学

数学教师、初中物理教师、初中语文教师、小学英语教师等。

这个专业是培养各类体育专门人才的一种特殊的体育教育，

专业的学生毕业后一般是去中小学担任体育老师，

但这并不是唯 一的

出路。除了体育老师外，体育专业的学生还可以从事健身指导员、裁

判员、体育经纪人、体育营销以及体育管理者等职位。

下面是一个毕业后的薪资情况表，以供参考：

近几年体育行业的势头发展迅猛，

随之而来的 体育相关的专业也

成了比较热门的专业，

所以将本专业内的知识点学好，

在就业方面会

比较好上手。

关于如何择校的具体建议

体育教学专硕的全国 院校排名是专业强度的科学展现，

虽然专业

名称一样，

但 不同高校的录取规则和培养方式给均不太一样，

大家可

以根据自己实际情 况酌情选择。

如何选择学校？

考研在选择学校的时候我们可以根据以下几个因素进行酌情分

析最后选择出适合自己的 院校。

首先我们把开设本专业的具有研招资格的院校分为六级

第一级：清北

+

强

985

优势专业

+

中科院强所；

第 二级：强

985+

普通

985

强势专业

特色较强校；

第三级：普通

985+211

优势专业

+

普通特色较强校；

第四级：普通

211+

一本强校；

第五级：普通一本

+

二本优势专业；

第六级：其他

在大体清楚中国研招院校的基本级别之后，我们在考研选择之

时，可以考虑如下几个因素。

一、个人能力

选择学校的时候先自己尽量客观 的琢磨一下自己的能力水平处

于哪一个区间，

你所处的层级决定了你的专 业基础，

按照客观条件预

定一个大的方向，除非极特殊原因，否则不建议 把目标定的过高，因

为单从概率来讲，一个专科生考到

985

那么关键问题来了，如何判定个人能力？

在不考虑特殊情况下，个人能力一般和以下条件成正相关。

1.

高考成绩

最为中国 第一大考，

高考成绩还是相当具有说服力的，

根据高

考成 绩的高低，考生报考的高校可以分为：超一流高校、

985

高校、

211

高校、普通高校（一本专业）、普通三非院校、专科及民办院校

< br>等六个维度。

一般而言，考生在考研的院校选择时往往遵循两个 原则：

1.

跳跃

式

2.

平 级式。所谓跳跃式即某考生本科院校，但考研时选择了

211

（含）级别 以上院校。

所谓平级式即某考生为了稳妥起见考研时选择报考本校或本 校

同级别院校（除特殊情况外，基本没有考生选择下级式，即考研院校

< br>不如自己本科院校）。

可以断定，考生的高考成绩与该生综合学习能力成正相关。

从跳级度难度系数来讲，

相邻两个量级的跳跃 相对容易，

也即某

考生本科院校是

211

级别，

他考

985

高校是容易的

（跳跃

个级别）

，

而如果考生本科院校是普通院校（一本 专业）要考到

985

高校，则

要跳跃

2< /p>

个级别，

难度增大，

考生如果是专科及民办院校，

要 考

985

高校，其艰辛程度，可想而知。

不过一般情况下还是是建议报考比自己本科院校高一 个档次

的院校，让自己的考研拥有一个进步意义。

（注

1

：暂未考虑所谓“双一流高校”，其他不论，单从概念层

级而言，此称谓与“

c9

”、“

985

“、”

211

”等相比更具模糊性，

不宜做对等分析比较 ）

2.

四六级成绩

在考研之前，

其实并没有一个具体可以参考的学习能力标准，

因

为每个 专业的考试内容都不相同，

但比较普遍的是中国高校学子基本

都参与英语 四六级的考试，

而在考研中，

英语这一科目也担当着重要

角色，考研英语成绩的高低往往决定这考生总成绩的上限。

那么本科期 间的四六级成绩和考研英语成绩究竟有无相关性呢，

或者换个说法，是否英语四六级的成 绩决定了考研英语的成绩？

答案是确实存在着一定程度的正相关。

以下是 木糖英语官方号发布的

《

2020

考研英语成绩调查报告》

。

参与样本为

100

人，以下 为任意

10

人成绩对比图。

根据上表可得出如下规律：

1.

本科期间六级成绩高的，往往考研英语成绩较高。

2.

四级成绩（

500

分以下）且六级未过者，考研英语过

70

分者

相对较少。

3.

四级未通过者，其考研英语成绩往往较低。

4.

同比下，英语二比英语一简单，英语二更容易拿高分。

由此我 们可以推断出考生英语四六级成绩的高低，

是构成考研英

语成绩高低的一 个重要因素

（两者虽然题型不一样，

但背后蕴藏的英

语解 题思维往往具有关联性）。

3.

省级以上资格证书或论文

这一项指标在部分院校复试中是加分项，

在初试中并无额外加分，

考生正 常对待即可。

4.

个人综合能力及其他（优势学科与劣势学科判定）

此项相对特殊，因为高考是综合能力测试，可能会有一些考生