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2003
年大学俄语四级答案解析
二、阅读理解
短文
1
译文：
八年级三班的学生不喜欢上地理课，
所以星期三地理办公室的门打不开，
那也不
足为奇了。
有人把火柴棍儿插进了办公室的锁孔里。
< p>不过幸运的是，劳动课老师虽费了些劲
儿，不过没用多长时间就打开
了锁。
是谁干的？
地理课老师上课时，问道。
同学们怎么能承认，是马克西姆干的呢？
问题
16/
谁打开了办公室的门？
< p>答案说明：
办公室的门这里指的是地理办公室的门，
文中很明确的指出是劳动 课老师打
开了门锁。所以答案应是
a
。
短文
2
译文：
最近几年
《红皮书》
这两 个词已经成为地球上动物濒临危机的象征。不论是在该
领域从事研究的专家和工作人员，
还是应该采取相应救助措施的工作人员都需要
《红皮书》
。
问题
17/
什么是《红皮书》？
答案说明：
а.
这是红颜色的书。
б.
这是关于动物在地球上分布情况的书。
в.
这是关于
地球上动物濒临危机的书。显然，只有
в
符合题意。
短文
3
译文：
以前的文盲就是不会读书、写字的人。
可是，
今天的文盲指的是不会以 新的方式
思考的人。
这里谈的是，
科技进步条件下产生的 新文盲，
这些人不善于灵活地利用现代技术
设备，而且总是给国家经济带
来损失。
问题
18/
新文盲指的是什么样的人？
答案说明：
а.
不会以新方式思维的人。
б.
不会读书、
写字的人。
в.
没有任何文化的人。
只有
а
符合题意。
短文
4
译文：
有一次我非常偶然地赶上了一 次非常激烈的争论。
一个饭店的桌前围坐着三位妇
女：俄罗斯女人，德国
女人和亚美尼亚女人。
他们安静地喝着粥。
突然一个木勺掉到了地板
上。
——
啊哈！
——
俄罗斯女人说。
——
要有一个女人到 我们这儿来做客了，
因为勺子掉了。
——
为什么是一个女人呢？
——
德国女人很奇怪。 勺子是阳性词。应该是位男士来这儿
才对。
俄罗斯女人生气了：
——
得了吧！要是刀掉了，才意味着是男士。
——
哈哈哈！
——< /p>
德国女人笑起来。要真是刀掉了，就什么意思都没有。刀是中性词。
亚美尼亚女人默默地坐着，他无论如何是搞不懂
……
问题
19/
几个人在争论？
答 案说明：
虽然有作者和三个女人在座，
但参与争论的只有俄罗斯女人和德国女人。
所
以应选答案
a.
两个人。
问题
20/
刀
在德语中是什么性的词？
答案说明：文中有一句告诉我们德语中刀是中性词。 所以应选答案
б
。
短文
5
译文：
有一次，
尤拉看见从一幢高楼的一扇窗户里冒出烟来。
尤拉爬上了四楼 ，他开始
按门铃、敲门，但是都没有回应，于是他急忙又上了一层楼，按响了门铃。在这
户住宅里只
有一位老奶奶。
尤拉向老奶奶要了一根绳子，
下到了四楼，打掉了阳台门的一块窗玻璃，打
开了这扇门，进入满是烟雾的室内。
他穿过烟走进厨房，
看见里面的桌子已经烧着了，
就端
< br>起水往桌子上浇
……
问题
21/
尤拉从哪一层楼下到充满烟的住宅里？
答案说明：冒烟的住宅在四楼，尤拉往上又上了一层，即第五层。所以应选答案
б
。
问题
22/
什么东西在燃烧？
答案说明：根据文中内容可知是厨房里的桌子烧着了 。所以应选答案
a
。
短文
6
译文：一个 男孩去海边用鱼竿钓鱼。海岸很高，又陡又滑。小男孩开始往下走，但当他
看见一些尖尖
的大石头时，害怕起来。他甚至都挪不动脚步了。
而恰在此时，
下方有个渔民带着女儿正在打鱼。
小姑娘看见这个男 孩的样子，
明白他是
胆怯了。这时突然刮起了风，鱼竿掉落下去。男孩很
舍不得鱼竿。渔民朝上看了看，对自己
的女儿说了点什么。突然小姑娘跳进水里，抓住钓
鱼竿，又回到船上。男孩非常生气，把什
么都忘了，就爬了下去。
问题
23/
小男孩的鱼竿什么时候掉下去的？
答案说明：根据文中事情发生的先后时间，鱼竿掉落应在起风之后。所以应选答案
a
。
问题
24/
为什么小姑娘把鱼竿拿回到船上？
答案说明：
文中告诉小姑娘看见这个 男孩的样子，
明白他是胆怯了。
她把鱼竿拿回到船
上，就
是为了让男孩勇敢地下来。所以应选答案
в
。
短文
7
译文：妮娜在家里最小
——
她
7
岁多了，奶奶的岁数最大
——
她
82
岁。妮娜很快就要
过生日了。妈妈说让妮娜邀请自己的小朋友们来吃饭。
客人们都来了。妈妈准备了可口的午餐，正想把它端上桌，妮娜就对妈妈说：
妈妈，今天别让奶奶在桌上吃饭吧。
为什么？
妈妈奇怪地问。
她的手总是抖。我在小朋友们面前会 很不自在的。
妈妈听了女儿的话非常吃惊。她沉默了很久，之后说：
今天奶奶病了，所以生日午宴不办了。妮娜，祝你生日快乐，愿 你做一个真正的人。
问题
25/
今天妮娜几岁？
答案说明：从文章第一句可知，妮娜
7
岁多了。而今天妮娜过生日，所以它应该满
8
岁。正确
答案应是
a
。
问题
26/
为什么妈妈说，今天的生日午宴不办了？
答案说明：妈妈想通过这样一种方式教育女儿，不能嫌弃老人。所以应选答案< /p>
в
。
短文
8
译文：尼古 拉
·
彼得罗维奇是一位音乐爱好者，他想成为一名作曲家，但是一场灾难改
变了他的命运，他当了一名教师。
有一次他把自己创作的剧本手稿弄丢了，
于是他在报纸上登了一则寻物启示。
可是没有
人给他送还手稿。一个星期他也没去学院上课。这一天，他来上课。
课堂上一片寂静。
唉，亲爱的同学们，
他说道，
一切都完了！这个剧 本是我的全部心血
……
< p>于是大学生们开始了大规模地寻找。
终于一位学生在图书馆的一位馆员那儿找到了这份
手稿。
问题
27/
尼古拉
·
彼得罗维奇是从事什么职业的？
答案说明：文中明确告知他当了一名教师，所以答案 是
б
。
问题
28/
谁帮助尼古拉
·
彼得罗维奇找到了剧本手稿？
答案说明：
从文章最后可知，
一位学生在图书馆的一位馆员那儿找到了这份手稿。
所以
答案是
a
。
短文
9
译文：有一次，作曲家格里格在森林碰到了一位小姑娘。
小姑娘，你叫什么名字？
塔格尼。
和你认识很高兴！但遗憾的是，我没有什么东西可送给你。我既 没带布娃娃，也没带
绸带。哎，我想出来了。我要送给你一件有意义的东西，不过不是现
在，而是十年后。
塔格尼在十八岁时回到了城里。她走进了公园，那里正在举行音乐会。
塔格尼生平第一次听到交响乐。突然她听到有人说：
下面将演奏格林克著名的音乐剧，献给塔格尼。
噢，是他！塔格尼想控制住泪水，可泪水还是止不住地流
……
问题
29/
爱德华
·
格里格与塔格尼第一次见面是什么时候？
答案说明：
格里格与塔格尼第一次见 面时说，
十年后要送给她一件有意义的东西。
十年
后塔格
尼十八岁，所以第一次见面时塔格尼应该是
8
岁，答案应为
a
。
问题
30/
爱德华
·
格里格送给塔格尼一个什么礼物？
答案说明：
第一次见面时格里格说，
他既没带布娃娃，
也没带绸带，
所以排除了
а < /p>
和
б
；
而且十年后塔格尼来到公园听到
下面将演奏格里格著名的音乐剧，献给塔格尼。
她明白 ，
这就是送给她的礼物，所以答案应为
в
。
三
A
、选词填空
31.
创造属于自己的幸福首先就应使自身潜藏的才干得到发展，从而成为幸福的人。
答案是
a
答案说明：
воспитывать
指对人的培养和教育
,
也指在思想、性格、品质、情感、习惯
等方面对人进行教育和培养；
вырастать
表示
数量、规模、程度
等方面
增加、增长、扩大
，是不及物动词，不能接直接第四格补语；
развивать
指促使人的能力、记忆、兴趣、体
力等增强
，所以选
a
。
32.
人类需要新能源来代替渐渐枯竭的石油资源
答案是
в
答案说明：三个词可以从接格关系来区别：
требоваться
和
надобиться
的接格关系均
是行为主体用第三格形式，
所需要的人或事物用第一格形式，
一般可互换，
只是前者语义较
强。
нуждаться
主语一般是人或人的集体，补语用
в ком
-
чем
，所以应选
в
。
33.
日本的学校非常重视数学、自然科学和语言这些课程。
答案是
б
答案说明：三个词的接格关系不同：
делиться
-
разделиться на что
分成，
чем с кем
分
给
……
共享，
交流；
разделяться
-
разделиться на что
分成；
уделяться кому
-
чему
分给，
拨给，
而且
внимание уделяется кому
-
чему
已成为固定搭配，意义为
重视
，所 以答案是
б
。
34.
能承认并改正自己错误的人，永远不会失去名誉。
答案是
a
答案说明：三个词同根，均是及物动词，其区别在于意义不同。
познать
是指对事物、
现象的深刻认识、理解；
узнать
指得知、获悉某事，认出某人某物；
признать
指承认某事
实、某情况等。根据句义可知应选答案
a
。
35.
这位运动员把自己的床让给一位法国人睡，自己却往地毯上一躺，睡着了。
答案是
б
答案说明：三个词的接格关系相同
(кому
что)
，其区别在于意义不同。本句考查点并非