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大学生我的理想演讲稿
导读:本文是关于大学生我的理想演讲稿,希望能帮助到您!
大学生我的理想演讲稿
各位嘉宾、评委、同学们:
大家晚上好
首先,我想先请问大家一个问题,当你目视着无星红 旗冉冉升起的时
候,当你听着慷慨激扬国歌的时候,当你满怀激情高唱《义勇军进行曲》
的时候,你想到了什么呢
?
——烈士的鲜血
?
祖国的破败
?
不屈的抗争
?
民 族
的发展你想到了什么呢
?
——
`
民族的振兴
?
祖国的昌盛
?
龙的腾飞 p>
?
毋庸置疑,这些都是应该思考到的, 但此时此刻,你是否想到了你自
己,想到了自己肩上的责任与使命。你是否想到怎样为国
旗增添光彩,怎
样让自己的青春更加美丽、更加壮观呢
?
在历史的长河中,我们可以看到:八十多年前的五四 精神,如同从上
游崇山峻岭之间翻滚咆哮而来的河水,八十多年前的青年在国家主权和领
土处于危险境地的时候,用实际行动证明他们对祖国的忠诚,用青春燃点
起他们对祖国的热爱。
往 事不堪回首,
民族的孱弱,
政府的无能,
使中华民族饱受屈辱 p>
-------
,
在圆明园烧焦的废墟上,我看祖国是一片血
,在邓世昌勇猛的“致远舰”
上,我看祖国是一团火,但我们的祖国没有沉没,他用宽厚
的臂膀挽起高
山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野菜和<
/p>
稀粥喂养饥饿的生活,孙中山先生,在黑夜里开始规划治国方略
;
毛泽东同
志,在贫瘠的土地上,支撑起民族的血液和骨骼
;
邓小平同志,把饱经沧桑
希望本文对您有所帮助!
的瞳孔睁大,指引多灾多难的民族,从世纪的风雨中神奇的走过。
现在,号角又在召唤我们这一代的青年:不是战斗, 尽管我们需要拼
搏
;
不是舍生忘死
; p>
尽管我们需要奉献牺牲。
1920xx
年中国共产党刚刚成立
的时候,仅几十名党员
;1937
年他领导中华民族开始了艰苦卓 绝抗日战
争
;1949
年,
他领导中国人 民打败了国民党反动政府,
建立了中华人民共和
国。一切的一切,无不在
激励着我们青年一代把有限的生命投入到人类最
壮丽的事业中。
作为新时代的大学生,感知着知识经济的迅猛发展, 祖国母亲的迅速
腾飞,我们更要燃点青春,立志报国,奉献社会,我们必须懂得奉献
p>
;
因为
奉献才是青春的价值所在,也惟有奉献了的青春才是最
绚丽的青春,最迷
人的青春。
当然,奉献青春不是一句空话,也不是只停留在口头的美话,更不是
< p>不可实现的宣言,奉献青春就要从身边的小事做起,从现在做起:当你身
边
的同学需要帮助的时候,不要退却你那强有力的双手,不要吝啬你的智
慧和力量,在一切
需要你的地方贡献自己的力量,毫不犹豫,积极主动的
去燃烧你的青春年华,心存报国之
志,时刻准备为祖国贡献自己的一切
;
在
日常的生活中,
更应该珍惜青春年华,
掌握渊博的学识,
陶冶高尚的情操,
磨练强健的体魄,
立志、修身、博学、
报国,
做 一个热爱祖国、遵纪守法、
诚实守信、知书达理的优秀的大学生。
青春没有失败,青春,它充满了活力,孕育着未来, 我们的未来不是
梦,但要把自己的青春融入祖国的现代化建设中去,就要求我们不断的学
习、拼搏、把握青春、勇于攀登,把自己锻炼成人才,掌握一技之长。起
程吧,新时代的青年,祖国的建设将会因你们的参与而更精彩
;
你们的青 春
也将会散发出最耀眼的光芒,青春的价值也将得到最完美的升华。
希望本文对您有所帮助!
青春不是人生的一个时期,而是一种不服老的心态,青春,它不是粉
面桃
腮,也不是朱唇红颜,更不是左右逢源,而是伟大的志向,坚定的意
志,饱满的情绪,炽
热的报国之心。
同学们,革命前辈 用鲜血染红的五星红旗在向我们招示:青春有限,
有限的青春正向你走来
;
青春美丽,美丽的青春正企盼着你的奉献
;
朋友,
把握青春,勿忘党的优秀传统,珍惜青春,燃点青春,把青春献给祖国,
青春
将由于你的奉献而更加加灿烂辉煌,祖国也由于你的奉献而更加繁荣
富强
!
大学生我的理想演讲稿
老师们,同学们,大家好
!
我国战国时期著名思想家墨翟先生曾说过:志不强者 智不达。的确,
我国古往今来的大人物们都有“鸿鹄之志”
,因此,我认 为,一个人不能没
有理想。
我作为在座中的一员,
也有理想。
而我的理想,
则 是成为一名科学家,
因此,我崇拜的人物就是科学家。
我深知,做一名科学家,所需要的正如
eitein
先生所言:
“天才
=99%
的汗水
+1%
的灵感。
”后天的努力,是成为天才与否的关键。
eitein
先生去
世后,
科学家们对他 的大脑研究,
认为这是科学界的一大谜团。
但事实上,
e
itein
先生年幼时也被老师斥为低能儿,那么,我由此得出结论:天才是
后天锻炼出来的,脑子越用越灵。
< p>我的理想是成为一名科学家也就是我的愿景。
愿景是什么
?
就 是愿望中
的前景。假设前景是宝玉,那么愿景就是玉璞。而圣经中说“没有愿景人
就会消亡。
”不幸则是看不到愿景。我既然确定了我的愿景,那么,我将会 p>
为我的愿景作出奋斗,努力去实现我的愿景。我们常说:
“你的理想决定你< /p>
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成什么样的器。
”
我认为,我的理想不能完全主宰我的命运,科学家不是靠空想就能当
< p>上的,
我们需要有志,
无论是幼年、
青年、
壮年还是暮年,
都要勇于探索、
勇于尝试、勇于奋斗。伟大的政治
家兼军事家曹操也曾说过:老骥伏枥,
志在千里
;
烈士暮 年,
壮心不已。
我们要为我们的理想、
我们的愿景去奋斗,
那么,
奋斗的目标和方式呢
?
在中学生中走红的 作家韩寒因为在
“七门红灯”
之下落榜,因此极力去讽刺我国的应试教育
,我个人则认为,应试教育的
“利”
大于
“弊”
,
这种制度淘汰了太多太多人。
正所谓
“吹尽黄沙始到金”
,
留下的一定是会闪光的。那么,我们就不能在滔滔的学习潮流中被冲下
下
游。我们常说“力争上游”
。我个人则认为为理想而奋斗之一场人生中 的战
役。我们要与不良的习惯战斗,为了我们的荣誉而战,为了我们的理想而
战,为了我们的愿景而战。我的理想、我们的理想将会在这场意义重大的
“
战役”中褪尽浮华
!
学习生涯的最 终挑战正在向我们逼近。正所谓“磨刀不误砍柴工”
,回
想起我们在过去
的的“磨刀”磨出来的成品究竟用于砍柴能砍多久。在过
去的十几年年里,我们看到了我
们的成就,为什么有的刀能斩断乱麻,为
什么有的刀却如朽戈钝甲,这取决于我们为我们
的理想所付出的态度。
科学家需要 有过人的智慧、冷静的头脑和善于观察的双眼。相信在座
的同学们大都想成为卓越的科学
家,都有远大的抱负。如果你和我一样的
话,那么就要思考一下我们的这三点具不具备,
然后根据实际的情况来确
定我们的奋斗目标,然后努力把它变成前景。
可是在考试的面前,即使你有再大的聪明才智,过不 了这一关也是白
搭。记得有一篇作文,讲述了一个美术天才因为年年因英语和政治不过关
考不上自己心仪的美术学院,
因此郁郁而终。
在应试教育 的实际考察面前,
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