大学生食品安全大学生道德演讲稿

大学生的道德素质是一种心理活动。心理学调查表明，道德素质 通常是情、知和意。道

德素质的“知”

，即道德认识；道德素质的“情”

，即道德感情；道德素质的“意”

，即道德意

志。所以， 蔡元培说：

“人之成德也，必先有识别善恶之力，是智之作用也。既识别之矣，而

无所好恶于其间，则必无实行之期，是情之作用又不可少也。既识别其为善而笃好之矣，而

或犹豫畏缩，不敢决行，则德又无自而成，则意之作用又大有造于德者也。故：智、情、意

。那么，构成大学生道德素质的三种成分：道德认识，道德 感情，道

德意志的基本内容是什么

?

道德认识就其基本构成来说，包括几个部分：第一部分是大学生 对于道德实体的规律的

认识，比如自己的行为是否自私，自己的行为根源是什么；第二部 分是大学生对于社会重视

个体道德素质培养的目的的认识，如社会培养大学生道德究竟是 为了完善他们的人格，还是

为了保障社会稳定存在和持续发展；第三部分是大学生对于道 德价值的认识，比如究竟应该

无私利他，还是为己利他抑或是单纯利己；第四部分是大学 生对于内在的道德素质的认识，

比如自己和他人如何做才能符合道德规范的要求。不难看出，道德的自我认识是道德的

道德感情是人们根据某种道德观念或道德准则，对某种行为进行 评价时产生的一种高级

感情，

这种道德感情是后天培养而成的。

作为大学生道德素质的一个成分的道德感情

,

即自己

对于社会和他人的道德感情。

道德意志指人们在履行道德义务过程中所表现出来的自觉克服一 切困难和障碍的坚定性

和百折不挠的毅力。既是道德意识的内容之一，也是道德品质的基 本要素。道德意志是在道

德认识和道德情感的基础上形成的。当一个人对某一道德体系有 了一定的认识和理解，认识

到了它的高尚性，产生了热爱感情并决心用它支配自己的行为 时，便产生了道德意志。道德

意志产生后，它会约束行为人理性的辨别和控制自己的行为 ，预见自己的行为是否合乎道德

规范的标准。所以，道德意志是将道德认识转化为道德行 为并坚持到底的关键。

一位哲人说过：

“道德普遍被认为是人类最崇高 的目的。

”时代在发展，社会在进步，道

德是国家民族兴旺的基础，一个 国家应该有一个国家的精神脊梁，一个民族应该有一个民族

的孔繁森，李素丽更是道德的 表率。他们用自己的实际行动向众展示了忘我为民的风貌，如

一缕春风，暖人心。

每一个人都渴望拥有美好的明天，生活在鲜花盛开的大地渴望不 是等待，幸福美满的生

活必须创造和拥有以人与人的道德标准为标志的精神文明和物质文 明。加强法制建设，遵守

市民公约，请相信，蓝天、白云、阳光、雨露、幸福。和平将永 远与我们同在。

谢谢！篇二：演讲稿大学生道德

道德源自实践

各位老师，同学：

大家好。我是来自经管实验班的陈丹阳。今天我演讲的题目是《 道德源于实践》

。

我们时常感叹，人是世界如此有灵性的动物。我们用智慧创造财 富，我们用情感温暖人

心。我们在情感与智慧之间建立了这个社会，使理性和感性连接的 纽带就是道德。还记得我

们刚到实验班的时候，我们的班主任修院长就告诉我们：大学就 是一只脚站在校园之中，而

另一只脚踏在社会上，我们要学的不仅仅是专业文化知识，在 更大的程度上，我们所要学会

如何生存，学会如何做人。道德，就是你做人最起码的准则 。这也就是我们从小学开始一直

开设思想品德课的原因，但这种道德教育课在教学的过程 中存在着一种无奈，因为我们没有

一个固定的标准，也缺少绝对的考核方式。因此我们可 以看到，在小学、中学时这种课往往

被那些所谓的“正课”占掉。从我们学生来说，大家 也没有去认真听过，因为高考不考。但

不可否认的是，道德是无时无刻不在对我们进行着 考核：比如说我站在这里演讲，有的同学

在认真听我说话，尽管他对我言论并不同意；而 有的同学连看都没有看过我一眼。从小我们

就被教育

:

见 到老师要问好。

可到了现在我们仔细想想，

你主动和老师打过几次招呼。

在大学

校园里，课桌文化，厕所文化，墙壁文化四处盛行，我们可以看到，我们的 书桌上被钻出一

个大洞，厕所里写着英语四六级包过，墙壁上刻着周杰伦的歌词，所

有的这些都让我们不禁扪心自问：我们把道德丢在了哪里？

其实，做一个有道德的人很简单，只要做每一件事都用心仔细想 一想，多为他人考虑一

点，道德就会伴随在你的身边。在社会中，我们给老人让个座，我 们帮抱着孩子的阿姨拾起

掉在地上的菜，我们热心地为寻路的人指路，我们顺便把地上的 垃圾扔到垃圾箱里；在学校

里，节约用水，节约用电，杜绝把早餐带进教室，捡到别人的 一卡通要记得归还，图书看完

记得放回原位；在家里，过年回家了分担些家务，和爸妈多 聊些你这半年学到了什么东西，

让他们知道你长大了。越是细小的事情，越能体现你的道 德品质。

其实在准备这次演讲的时候再网上看到了很多关于大学生道德缺 失的文章，

我想说的是，

没有一个人可以因为某些事而去否定一代人。作 为媒体，他们应该去以一种积极的眼光去引

导大众，让大家知道这个社会存在着真善美而 不是一味的批判；作为大学生，我们也应该身

体力行，用实际行动向这个社会证明，我们 是有道德的一代。

在这里我想举一个人，他叫刘思宇，

8

年前，

12

岁的他在电视里看到志愿者们佩戴他从

未见过的红丝带，喜欢与众不同的他也想拥有一条，于是就开始四处寻找红丝带组织，

8

年

后，他已经头顶联合国艾滋病规划署青少年爱心大使的责任与光环，他是

90

后的道德模范，

或许我们做不到像他一样为了拯救艾滋病患 者奔走在大江南北，但我们同样有着一个道德之

心，只要我们心存道德，善待万物，做个 无悔的人就好了。

90

后的我们，有着自己的梦想，在你接下去的每一步，用目标 激励自己，用知识丰满自

己，用道德约束自己，你就会成就美好的明天。

谢谢大家！篇三：道德

演讲稿

让道德之光点亮美丽中国

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是

让道德之光点亮美丽中国。

在中华九州深藏的史册里，有四个大字，它们的墨迹顺龙梯直下 ，注入到奔腾万里的黄

河血脉之中；

在华夏苍穹镌刻的云彩里，有四个大字，它们的神采随雨雪而落 ，滴入到千年开放的旷

世牡丹之中。

这就是——道德修养！

道德是一盏明灯，照耀我们前行；道德是一面旗帜，引领时代的 方向。当道德的感召力

从一个人到一个群体，从独自坚守到一呼百应，从荧幕上的英雄到 身边的榜样，层层传递，

我相信，就一定能到达道德层面的最美中国。

“选择一种有远见的生活方式”

，这是海南鹦哥 岭大学生们的感人行动。六年前，

27

名

大学生来到了鹦 哥岭，重建鹦哥岭自然保护区工作站。他们在与世隔绝的深山密林中生活和

劳作，甘于寂 寞、乐于奉献，带动当地黎苗百姓脱贫致富，创造了自然保护的奇迹。艰苦的

环境不能磨 平他们的信念，他们用汗水与执着，为这片原始富饶的雨林守卫了整整

6

年。这< /p>

些大学生们不仅是在保护美丽中国的自然环境，更是在塑造最美中国的精神世界。

几十年来，中国在风雨飘摇中依旧巍然屹立于世界之林，创造了一个又一个“中国式奇

迹 ”

。

当世界满怀好奇开始探究

“中国奇迹”

的动力 源时，

只要他们看一看道德精神如何深入

民心，就不难找到答案。雷锋奶 奶谢清洁默默无闻捐款几百次；感动中国人物罗阳用生命托

起中国歼

-1 5

战机；

庄仕华将医术写在天山深处、

陈斌强带着母亲去上班，< /p>

一根绑带系亲情

??

这些普普通通的人，写照着我们民族的 精神，凝聚起一个时代最强大的正能量。无论是经济

日新月异，还是崭新的城市在地震废 墟上拔地而起，每一个“奇迹”背后，都有无私奉献汇

聚的力量。道德精神已成为中国人 精神世界的一座丰碑，内化到对“中国梦”的追寻中。

冰心写过一首可爱的小诗，

它说：

“修养的花儿在寂静中开过去了，

成功的果子便要在光

明里结实。

”

这其实算不上一首真正的诗，

但它之所以被很多人喜欢，

道德修养已经深深植根于我们的心中，发芽，开花，吐芯， 纳蕊。

不知不觉，我们每个人的内心都早已植下了一朵道德之花。也许 你已不曾记得，自己在

公交车上的一次让座，给外乡人一次热心的指路，购买一份爱心报 纸的举手之劳

??

也许你也

不曾记得，自己在走廊上向老 师的一句亲切的问好，离开班级随手关上的电灯，用餐完毕主

动端走的餐盘，还有帮同学 打的那一杯杯温暖人心的热水

??

这些举动虽然微不足道，却无不

彰显了我们的道德修养。

或许，

每个人对道德修养的理解不同，

但它带来的快乐却是相通的，

那是一种在“赠人玫瑰手留余香”中收获的快乐，没 有哪一种快乐能超越这种高贵的情感。

十八大，习近平总书记阐释了如何实现中华民族伟大复兴的中国 梦，而实现“中国梦”

，

不仅要经济发展、国力跃进，更不能缺少的是民 族精神的重整重塑和每个人思想道德水平的