-
常州工学院“十三五”国际化建设
发展规划
20
16
年
12
月
107
目
录
一、
“十二五”工作回顾
.................................................
.........................................109
（一）
“十二五”期间学校国际化建设工作成就
.......... .................................109
1.<
/p>
积极拓展境外友好合作高校，学校国际影响力不断提升
............. ....109
2.
大力引进优质教育资源，合作办学成果显著
.....................................10
9
3.
师生积极参与境外交流，国际化教育理念深入人心
.........................
110
4.
聘请和聘任境外高层次专家学者，引智工作稳步开展
............... ......
110
5.
留学生招生渠道得到开
拓，留学生数量不断增加
............................
.
110
6.
国际学术和科研成果丰硕
. .................................................. ..................
110
（二）
“ 十二五”期间工作中存在的主要问题和不足
........................ ...........
111
二、
“十三五”国际化建 设专项规划
..................................
....................................
111
（一）总体思路和总体目标
........................ .................................................. ...
111
1.
总体思路
...... .................................................. .........................................
11 1
2.
总体目标
..........
..................................................
.....................................
111
（二）重点任务
............................ .................................................. ...................
112
1.
实 现管理机制创新
.................................... .............................................
< p>112
2.
拓展与世界高水平大学、科研院所和跨国企业的
交流与合作
.........
112
3.
推动国际化拔尖创新人才的引进和培养
..................... ........................
112
4.
实施中外合作办学高水平示范性建设工程
..................... ....................
113
5.
促进学生双向流动
...........................
..................................................
....
113
6.
开展国际和地区间学术交流和科研合 作
.......................................... ...
113
7.
开展国际和地区间协同创新研究和产学 合作
.....................................
114
8.
促进教育教学国际化改革
................................................ .....................
114
9.
做好来华留学生招生和培养
.............................. ...................................
114
< p>（三）主要措施
.............................. .................................................. .................
115
1.
建立健全与国际教育相适应的运行机制和管理体制
................
.........
115
2.
启动
“< /p>
三大工程
”
，提高学校国际化水平
........ ......................................115
3.
建立完善的外事工作网站、学校英文网站、国际交流微信互动平台，
加大对外宣传力度
.............................
..................................................
.......
115
4.
建立各种保障机制，努力营造 教育国际合作与交流的良好环境
.....
116
108
根据
《国家中长期教育改革和发展规划纲要
（
< p>2010
－
2020
）<
/p>
》
、
《江苏省中长
期教育改革和发展规划纲
要
（
2010
－
2020
）
》
、
《常州工学院
“
十三五
”
事业发展规
划》
以及常州工学院第二次党代会关于< /p>
“着力实施国际化发展建设工程，
进一步
提升国际交流与合
作水平”的有关精神，制定此《常州工学院“十三五”国际化
建设发展规划》
一、“十二五”工作回顾
（一）
“十二五 ”期间学校国际化建设工作成就
“十二五”
期间，
在上级 主管部门的指导下，
在校党委和行政的大力支持和
帮助下，
在全校各部门、
二级学院的共同努力下，
我校国际交流与合作工作取得
了一些成绩，为学校的人才培养和社会服务事业做出了一定的贡献。总结如下：
< br>1.
积极拓展境外友好合作高校，学校国际影响力不断提升
“十二五”期间，学校先后与美国中西州立大学、法国凡尔赛建筑大学、土
耳其安纳托
鲁大学、
德国科隆商学院、
韩国柳韩大学、
印度尼西亚布拉维基亚 大
学、泰国行政发展学院、台湾台中教育大学、台湾大叶大学、澳门科技大学等
15
所境外优秀大学建立了友好合作关系，拓展了多项校际交流、中外合作办学、
学分互认、奖学金留学等合作项目。
加入教育部中教国际交流中
心“中美人才培养计划
1+2+1
”项目，成为该项
目美
方
26
所州立大学的合作伙伴。
每年接待约
40
批次、
150
人次左右
的境外来访团组；积极参加常州市国际
友好城市青少年交流项目；
三所境 外合作大学加入我校
“文化和科技融合协同创
新中心”
；
邀请丹麦大使前来我校参加与丹麦
VIA
大学学院合作办学研讨会 暨十
周年庆典活动等，提升了我校的国际和地区影响力。
2.<
/p>
大力引进优质教育资源，合作办学成果显著
“十二五”
期间 ，
学校通过举办中外合作办学项目、
聘请和邀请长短期外教
来校讲座和授课、
与合作大学共同开发课程等多种形式，
大力引进优质教育资源
和教育理念。
在前期举办三个专科层次、三个本科层次国际课程
实验班的基础上，
“十二
五”
期间，
学校 先后成功申报与英国赫特福德大学软件工程专业中外合作办学项
目、与丹麦
VIA
大学学院学前教育专业中外合作办学项目、与丹麦
VIA
大学学
院土木工程专业中外合作办学项目。
其中软件工程项目、
学前教育项目已通过教
109
育部中外合作办学项目评估。五年间共招收学生
900
余名，比“十一五”期间的
600
名增加了
50%
。通过举办中外合作办学项目，共引进由国外合作大学选派教
师前来讲授的课程
近百门，
促进了我校双语和全英文授课课程建设，
提升了相关
专业和学科建设水平。
3.
师生积极参与境外交流，国际化教育理念 深入人心
“十二五”
期间，
学校不断拓展对外交流合作的 范围和层次，
鼓励师生参与
境外交流项目。
具体措施有：
每年划拨专项建设经费派送专业教师赴境外培训和
访学，为通过校际交流
项目赴国（境）外交流的学生提供
2000
到
< br>10000
元不等
的经费资助以及创新学分的认定，为二
级学院发放服务学生出境交流工作量等。
“十二五”期间，通过我校项目出国（境）交流
、留学的学生人数不断增加，从
2011
年的不到
20
名提升到
2015
年的
117
名。
2011
< br>至
2015
年，
先后选派
317
人
次教师和管理人员赴国（境）外参加校际访问
、专业进修和学术研讨，比“十一
五”期间的
143
人次 增加了
122%
；举办了与英国赫特福德大学、台湾勤益科技
大学、
日本野泽世界集团等境外大学和企业之间的产学研合作、
学术会议等，
有
效开阔了师生的国际视野，
提升了学校的国际化办学水 平，
促进了学校各项事业
的国际化发展。
4.<
/p>
聘请和聘任境外高层次专家学者，引智工作稳步开展
“十二五”期间，学校
每年聘请
7
至
10
名长期语言外教，
20
余人次中外合
作办学项目专业课授课外教；聘请了来自丹麦奥尔胡斯大学的曹诗弟（
Stig
Thoegersen
）教授、澳大利亚墨尔本皇家理工大学谢亿民教授、新西兰奥克兰 大
学高唯院士等境外高校的
10
名左右
外籍专家为我校客座教授和名誉院长；引进
5
名境外优秀大学的博士研究 生担任我校专任教师。
5.
留学生招生渠道得到开拓，留学生数
量不断增加
“十二五”期间，我校外国留学生数量实现了快速增长，共培养留学生
400
余人次，在“十一五”基础上增加了
50%
。目前，外国留学生培养类型包括学历
留学生、汉语进修生、专业进
修生、专业实习生、工作坊项目留学生等，成功举
办了两届韩国留学生汉语言文化夏令营
。
学校成为常州市教育局挂牌的
“常州市
外国人汉语言文
化学习中心”
和常州市外办设立的
“常州市外国人中华文化培训
< br>基地”
。
6.
国际学术和科研成果丰硕<
/p>
“十二五”
期间，
学校主办或协办了五届
“ 海峡两岸科技与人文教育暨产学
110
合作研讨会”
际科研合作项目被
常州市科技局立项并获资助；教职工发表各类国际期刊论文
122
篇。< /p>
（二）
“十二五”期间工作中存在的主要问题和不足
“
十二五
”
期间，
学 校国际交流与合作工作虽然取得了一定的成绩，
但是距离
实现国际化发展
仍有一定差距，主要问题有：
（
1
）国际化课程不足、留 学生教学及生活设施不完善等状况制约留学生培
养工作的开展。
（
2
）专业教师赴海外研修返校后的工作要求有待规范和完善；国际高水平
专家来校讲学与参加研究工作的人数较少，举办和参加高水平的学术会议较少；
国际合作学术成果和科研成果较少。
（
3
）开展 国际交流与合作的良性运行机制亟待形成；各个二级学院间国际
合作与交流发展水平不平
衡。
二、“十三五”国际化建设专项规划
（一）总体思路和总体
目标
1.
总体思路
常州工学院在建设特色鲜明的
高水平应用型地方大学的发展过程中，
必须紧
紧围绕教育现代化的目标，
坚持面向现代化、面向世界、面向未来、以宽广的视
野和胸怀，
大力提升 教育国际合作与交流水平。
要学习和借鉴国际先进教育发展
的成功经验，
抓住当前教育资源跨国配置活跃、
教育要素流动加快、
“一带一路 ”
战略发展的有利时机，
积极引进世界优质教育资源，
努 力输出常州工学院教育品
牌资源，不断提升学校教育改革发展整体水平和国际竞争力，推
进教学、科研、
人才培养的国际化战略，
着力培养国际化高素质创新型和 应用技术型人才，
向着
创建有国际影响力的应用技术大学的目标努力奋斗
。
2.
总体目标
着力全面提升学校对外
开放整体水平，
建设一批国际水准的精品课程和学科
专业，
开展一系列高水平的国际间协同创新、
科学研究和产学合作项目；
拓展若
干所国际优质合作大学和学术科研机构。
构建更高层次的教育对外开放平台；< /p>
通
过举办中外合作办学项目、
建设高水平示范性中外合作办 学项目、
建设全英文授
课课程和专业等，初步建成对外开放的高等教育课
程体系，提高整体办学水平；
111
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：常州工学院
下一篇：材化1组 - 常州大学材料科学与工程学院