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大学四年规划
白驹过隙,<
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在民大的第一个学期即将而去,
这个学期里我体验了大学的博大
与自由,也感受了苦闷、彷徨与迷茫,但我一直在不停地思考着这些问题:来这
里做
什么?出去后要做一个什么样的人?今天我将自己近段时间的思考结果诉
诸笔端,并坚信
着:要在大学中不断吸收沉淀而非放任张扬。
首先是对我的分析:
优势:
1.
考入的学校历史悠久。
2.
文科基础较好,有面对文字工作的信心和耐心。
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3.
英语成绩较好而且对其足够重视,并有强烈的英语学习的热情。
4.
性格上比较开朗、活跃。
5.
体育锻炼多,身体素质好。
优势的使用:
1.
学风及各种教学条件好,资源丰富平台广阔。
2.
能较好适应档案管理的课程
3.
在争取国际交流机会及以后的保研中有优势
4.
积极参加各种活动,广交朋友。
5.
在繁重的学习任务压力下保持良好精神状态
劣势:
1.
参加社会实践活动少,经验缺乏。
2.
自学能力比较差。
3.
习惯于高中时的填鸭式教育,创新能力不强。
4.
语言表达能力不强。
劣势
的克服:
1.
在四年之中积极参加班级及社会实践活动。
多与同学 学长及
老师交流,以培养良好的人际关系,积累社会实践经验。
2.
多花时间在学习上,课前预习不懂就问课后复习。
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