密德萨斯大学大学四年规划模板

学生：

游晓云

学号：

2014043215

指导老师：祁媛媛

中文摘要

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3

1.

第一章

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... .................................................. .........

4

1.1

我的大一

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4

1.1.1

大一的学习生活

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4

2.

第二章

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6

2.1

我的大二

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6

2.1.1

大二的学习生活

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6

3.

第三章

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8

3.1

我的大三

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8

3.1.1

大三的学习生活

...................................

8

4.

第四章

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1

0

4.1

我的大四

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1

0

4.1.1

大四的学习生活

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1

0

中文摘要

站在大学校园门口，我们必须思考自己的学业。对待学业，一

个重要特征就是，

我思故

我在。

进入大学后，

我们究竟应该干什么？

我们常对此感到十分迷惑。还是那句老话：大学生

的天职是 学习，

大学是学习的天堂。

人生也许很长，

但只有大学这 几年是可以让人充

分、自

由学习的时期，过了这个阶段 就再也难找了。参加工作后，

要么有心情没时间，要么有时间

没心情。因此，决不可以为学的东

西暂时没有发挥作用，或者自己不喜欢这个专业 而不去学

习。我们

要根据社会需要、

社 会发展趋势和个人的兴趣、

特长及所学专业等确

立自己大学期

间努力的目标。并根据确立的目标，做好切实可行的

生涯规划。然 后根据制定的规划，及早

准备，付诸行动。

然后我们

要树立正确的学业观

。大学生的学业是指在高等教育阶段进行以学

习为主的

一切活动，

是广义的学习阶段，

它不仅包括科学文化知

识的学习，

还包括思想、政治、道德、

业务、组织管理能力、科研

及创新能力等的学习。

观念是行动的先导，

要完成好大学学业首先

必须树立正确的学业观。

所谓学业观就是对

所学专业、

课业的态

度和认识，

它在很大程度上影响着大学生们的学习、

生活乃至人生

前景。

当代大学生在对待学业问题上存在着种种误区：

或将学业涵

义理解过窄，

或对学业生活预期

过高，

或学业角色定位不准，

或职

业期望值过高，以至学业不精甚至荒废学业。

3

1.

第一章

1.1

我的大一

1.1.1

大一的学习生活

经 过高考，

才感觉到自己身上的不足。

为了日后能更好的在社会

上立足，

我要通过在大学期间的学习学到更多的本领，

提高自己认识