青海大学招聘大学四年规划范文参考2篇

2

：大学四年的职业生涯规划书

大学生可以通过职业生涯规划书在大学四年期间不断提

高自己的社会经验。以下是小泰精心推荐的一些大学四年的职

业生涯规划书，希 望你能有所感触

!

篇章

1:< /p>

大学四年的职业生涯规划书

在 今天这个人才竞争的时代，做好个人职业生涯规划开

始成为在人争夺战中的里另一重要利 器。对每个人而言，职业

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生命是有限的，如果不进行有效的职业规划，势必会

造 成生

命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然

入这个拥挤的社会怎能使自己占有一席之地

?

因 此，我试着为

自己拟定一份职业生涯规划范文，将自己的未来好好的设计一

下。

一

.

自我盘点

我是外国语学院五年制

06

级英语一班的

XXX

，我是一个

具有双重性格的女孩，知道什么时候要沉默乖巧，什么时候要

热情大方，我的兴趣比较广泛，我爱艺术，最爱舞蹈。平时喜

欢听听音乐 来缓解压力、放松自己。我做事比较认真投入，但

缺乏那么一点点毅力恒心。学习成绩还 够优异，就是缺乏自信

心。

二

.

解决自身劣势与缺点

所谓江山易改，本性难移，虽然缺乏那么一点点恒心，

但可用积极向 上的热情时不时鞭策自己，久而久之，我相信是

可以培养起来的

;

家人、老师、同学的不断鼓励，加上自己的

努力，自信心会慢慢增强。总之，我 会找出自身存在的错误，

并制定出相应的计划以针对改正。

三

.

未来职业规划

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根据自己 的兴趣和所学专业，在未来应该向舞蹈和英语

两方面发展，围绕这两个方面，本人特对未 来五十年做初步规

划如下：

1

、

20xx-20xx

年学业有成期：充分利用校园环 境及条件

优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力、全面

< br>提高综合素质，并作为就业准备。

完 成主要内容：

1

、我会努力学习学校规定的必学课程，

真 正掌握，必须养成课前预习，课中积极，课下复习的好习惯。

作为英语专业的学生必须听 说读写样样精通，要全面性地发展

（学习英语就要大胆尝试，羞嗒嗒地人是学不能英语的 。

*

珍惜一星期两节的外教 课，争取机会，主动与外教交流、

攀谈。

*

利用课下时间多做题，多读英文文章，多听英文磁带 ，

空闲时间，还可以上网，查查英文资料、看看英文电影、听听

英文歌曲，全方面提高英语水平。

*

平时要多说多练，

please speak up!don't be shy !

成

功是需要积累的，说的多、做的 多、收获就多。

大学是锻炼自身能力、素质 、交朋友的最好机会。只埋

头苦学是不行的，所以我竞选了学生会，幸运的是我被选中了 ，

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我相信自己的能力，我会努 力做每一件事，我会在不落下学习

的成绩的情况下，尽自己最大的能力为老师、同学、班 级服务。

大学也是培养兴趣的乐园，我的最 大爱好是舞蹈，当然，

空闲时间，我愿意练习舞蹈来放松自己。我是文艺部的，所以

在有文艺活动的时候，我尽量安排一些舞蹈向大家展示。

努力提升自身学历层次，从专科生走向本科生，英语普

通四六级取拿优秀、普通话过级，且尽量拿到英语口语等级证

书。

20xx-20xx

熟悉适应期：利用一 年左右的时间经过不断尝

试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

完成主要内容：

1

、开 始接触社会、工作、熟悉工作环境。

在这一期间，主要做好职业生涯基础工作，加强沟通 、虚心求

教。

3< /p>

、

20xx-2057

年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡

献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

四

.

结束语

< br>有个计划固然是好，但最重要的是要坚持并能做出一定

成效，未来需要靠自己去努 力去拼搏，人常说计划赶不上变化，

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以上只是我个人的一个初步规划，目前我会按照以上来安排我

的工作学习，现实是未知多 变的，我们脑中时常也得有个规划。

人生便如一个环行跑道

，没有终点，有的只是一个美丽

的开始，没有压力就没有动力，没有动力就挖掘不出人生的潜

力，计划固 然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效，任

何目标、只说不做到头来都会是一场空 。所以，我会勇敢而现

实，努力为自己的目标大拼，为这个值得的大学生涯真正拼一

回。

篇章

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前言

小时候我们都有很多的梦想，但 随着成长，我们都走上

了自己特定的人生轨道。这个时候我们不能再像从前，对未来

展开无限幻想。虽然我们还在象牙塔中，但慢慢走向真实社会

的我们 此时需要为自己的未来发展做出规划：从大方面来说，

我们需要明晰自己将来想要成为怎 样的人，从事怎样的工作，

即为自己的人生确定一个方向。有了方向，接下来就要思考在

通往人生方向的道路上我们具体该怎么走，才能达到这个目标

— —大学四年在专业上自己要怎样学习，在课余怎样提高自己

的能力，怎样与人沟通交流、 建立人际关系，怎样利用各种机

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会培养和锻炼自己等等。职业生涯规划重在有一个方向，具体

的实施细节还需要在不同的 阶段根据自己认知和实际情况进行

分析调整，做出不同阶段的计划，以让自己不断向目标 靠近。

我很喜欢一段话：”人的一生就是使

1

后面的

0

不断倍

增的进 位过程。

1

就是我们的目标，

0

就是我们为

1

付出的努

力。如果我们把每一个目标分解到

1 %

，每天为

1%

付出

99%

的

努力，看似遥远的目标就会一下子变的清晰、现实起来。”

正如以上所写的，我所理解的职业生涯规划是定位”1”

（目标），以及如何在”1”之后不断添”0”（阶段目标和达

成方法）的计 划。下面我将就我对自身的认识，以及大学四年

和未来职业进行总体的规划。

第一：我是谁

?

——认识并评 价现实的自我

A

、我的能力

学习能力：

1.

我自 认为为自己的学习能力较强。我从不把学习看作

是记忆死的知识，而是透过现象看本质的 过程。我在学习方面

能够举一反三，善于对表面的事实进行归纳和总结，追求通过

纷繁复杂的表象中看到本质。与此相对的，我还乐于把抽象的

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理论具体化（先不管对不对 ），看看能不能说得通，哲学中称

这个叫“演绎”：，不过我离达到这个境界还有一段路 要走。

另外，如果说“归纳”是我的强项的 话，那么我的“类

比”能力“排名”第二，不论是相同的事物还是有不同点的事

物，我愿意从比较中找到联系和获取知识，相信这能让我的视

野更开阔。

2.

我认为，学习不仅仅是 一种纯粹知识的学习，社会同

样是学习的大平台。所以，我同样重视个人在实际生活中的 学

习。我是个擅长从生活中学习的人，所谓“吃一堑，长一智”。

工作中，我喜欢向身边的同伴学习，所谓“三人行，必有我师

焉”，通过学习他们身上 优秀的能力品质，使我在工作中不断

取长补短。此外，我还认为把“理论运用到实际中去 ”也是学

习能力的一部分，“尽信书，不如无书”，要“通过实践来检

< br>验真理”。当然，由于社会经验的不足，这个能力正是我最欠

缺的。因此，日后我 还应多参加各种社会实践工作，以提升自

己这方面的“学习能力”。

3.

古罗马的政治家西塞罗说：“学习对于头脑 ，如同食

物对于身体一样不可缺少。”因此，不管学习的现状如何，我

< br>总能够用刻苦认真的态度去面对学习。我相信，一个人为有拥

有了正确的学习态度 ，才能在此基础上提高自己的学习能力。

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我同样相信，我的那颗独一无二的“好奇心”会永远给予我学

习的热情和动力，成为我学 习能力提升的“助推器”。

不过，话虽说得 好，但做起来，我还有很长的一段路要

走。相信在“学习能力”上有较大的进步空间，是 对于我的挑

战，更是我前进的动力。

思维能力：

我思维能力的最大特点就是思维活跃，创新能力较强。

我不容易人为地把知识限制在某 个框架内，作茧自缚

;

总是能

够带着一面“多棱镜”，从 不同“角度”观察事物。但思维的

活跃也同时给我来了难题，让我有时缺乏一种“目标感 ”，只

顾着去观察纷繁事物的复杂面，而忘记了这样观察的目的和意

义。

我喜欢天马行空的自由想象胜过刻 板严谨的逻辑，这个

特点给我带来学习和生活上无穷的创意，同时也给我添加了麻

烦——他人很难理解自己。此外，我也比较相信自己的直觉思

维。

管理能力：

1.

时间 管理能力。自认为自己对于时间的管理能力还有

待加强。对客观时间的安排上是没问题的 ，只是对主观时间的

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