华中师范大学博士大学四年学习发展计划

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大学四年学习发展计划

大学四年学习发展计划

经过至少十二年的拼搏奋进，< /p>

我们终于来到了湘潭大学这个高

耸的充满知识沉淀和人文气息的象牙塔内．

作为湘大的一份子，

我们有值得自豪的一面，

因

< br>为这是我们努力追求的结果．可是，

伴随着喜悦，我们应该做的不是沉溺其中，而是整装待

发，重新计划，

想想自己该怎么度过大学这宝贵的四年时光．

的，它充满了奋斗的激情和前进的力量．

因而惟有好好计划，

郑重地实施，

我们才能在抓住

这金 子般的时光，使自己不断地发展完善，不断成长壮大，为未来铺垫宽广美丽的大道．

大学四年是一个人发展成长成才得关键时期，

它对一个学生走入社会是否能够成功起着

很大得作用。

大学相对 于中学，

身处其中得学生有了更具体更有方向性的专业培训，

知道了

自己将来可能从事得事业，

对未来的发展有了更明确得奋斗目标，

大学 生活有更充裕得时间

让学生去学习发展自身。

四年，

对一 个有目标有志向的大学生来说，是一个足够长、值得去

好好珍惜利用的时间。四年，即使 再不优秀的学生，只要通过努力也能再这期间实行蜕变。

因而，作好大学四年得学习发展 计划，对每个大学生来说都是非常重要得。

SWOT

分析关于大学四年学习发展计划：

总体目标：

大学四 年要明确学习目标，

充分合理计划和利用时间，

使自己成为一名专业

知识、专业技能强，文化素质，思想道德素质等个方面素质都比较全面发展得综合人才。

分目标：

（按学科类型分）

专业课程

外语学习

计算机学习

自身修养、内在素质得提

高

一、专业课程学习计划

专业课程学习的任务总体来说比较繁重。因为计划大学四年后跨应用心理学专业 考研，

大学期间我不仅要学好现在所学的专业，

还要努力自学应用心理学 。

即使如此，

这也并不代

表这两门专业我很难学好，

我相信只要好好安排时间，

合理计划所学内容，

投入足够多的精

力一定能好好对付这个难题的。

首先计划档案专业得学习，

档案学是我如今所就读的专业，

因此，

学好档案学专业对我

来说当然是大学四年学习的重点。

总 的说来，

大学四年必须在这方面发一定足够的时间，

认

真 学习并研究档案学，

要使自己达到一定的档案专业水平：

系统掌握专业理论知识，

掌握现

代信息技术，成为与档案管理有关的各方面职业的复合型高级人才 。

1

、所面临的外部环境

机会：

作为湖南省唯一的档案管理高级专门人才的重要教育与培 训基地，

湘潭大学档案

学系拥有一批优秀的教师资

源，同时也拥有比较完善全面的学习研究资源和设备，专业课

程的设置规范全 面，

针对性和实践性强，

这对

于学生的专业学习来说，

无疑有很大的帮助。

威胁：

档案科学再社会上不算一个很 有地位很有影响力的科学，

其发展也处于比较缓慢

的前进状态中，社会对 这方

面的人才需求虽一直处于增长趋势下，但由于专业研究范围不

是很广，社会总体需求不是很大，因而这或多

或少使学生存在专业能 否顺利就业的忧虑心

理。从整个学校来看，湘潭大学对本专业关注不是很多。这些在

一定程度上对学生学习的

积极性有影响。

2

、内在方面

优势：

作 为档案专业的学生，

我对本专业的许多课程很有兴趣，

对专业的学校也有一定

的责任感，对教学资源的利

用十分方便，学校积极性强。因 而能够做到主动学习研究，形

成对本专业的自己的看法。

劣势：

我对本专业的了解不是很深，

对学科某些实践性强的课程很感兴趣，

但因未打算

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今后从事此类专业，因而整

体上积极性不是很高，精力易被分散。

3

、构造战略：坚持积极、主动的原则，认真学习并研究本专业 ，使自己拥有较强的专

业水平，达到档案学大学本科

要求。

4

、实施战略：充分利用课堂时间，认真听课努力思考，多同老师交流探讨。课外作好

预习复习，多看关于本专业的

书籍，把自己很好地融入到学习中去，认真完 成专业学习任

务。

然后计划应用心理学专业的学习。

心理学是我十分喜欢、

励志今后从事 的专业，

由于大

学专业选择的错位，

客观与主观环境的影 响，

导致现实与梦想的差异很大，

这就注定了我实

现梦想 所走的道路比别人的更漫长更艰难。

这并不能使我因害怕而退缩而放弃梦想。

现状 对

我来说是个很不利的条件，

但只要有决心，

敢于付出足 够的努力克服困难，

我相信自己一定

能够实现未来的职业梦想。