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韩国语专业大学四年规划书范文
韩国语专业大学四年规划书范文
韩国语
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朝鲜语专业培养要求
本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识，
能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻
译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。
韩国语
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朝鲜语专业主要课程
基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、
翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及
文学作品选读、主要相应国家国情等。
韩国语
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朝鲜语专业就业前景
中韩建交后，
新兴的小语种特色专业，
随着韩国经济和企业的发展，
国内各大企事业单位需要韩国语人才越来越多。朝鲜语（韩
国语）人
才缺口很大。
韩国语
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朝鲜语专业就业方向
本专业毕业生主要就业方向：外企翻译、国企翻译、外交官、国安
局工作。
韩国语
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朝鲜语专业毕业生的基本素质
1.
了解我国有关的方针、政策、法规；
2.
掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
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3.
具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；
4.
了解我国国情和相应国家的社会和文化；
5.
具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；
6.
具有第二外国语的一定的实际应用能力；
7.
掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际< /p>
工作能力。
初入大学就应该树 立正确的职业生涯规划理念，大一就进行职业规
划，从一开始就不走弯路。
大一
大学的学习环境与中学的学习环境有很大的不同，所以想要使自己
成为一名的大学生，<
/p>
步便要适应大学了。
修好每门必修课便是首要条
件，比如说
英语，
英语确实很重要，很难想象一个不懂得这世界上使
用范围广的语言
的人能在以后的工作中有所作为。
但事实上我在这方
面确实很差，
这便是我在大一的学习中起码的努力，
因为多掌握了一
种工具，
就多一点生存的空间。
大学上课的特点就是课程进度快得惊
人，所以自学成为了必不可少的学习手段。
我尽量 坚持每天预习当天的任务，课下及时复习，并且认真及时完
成老师布置的作业，
踏实做好每一步。
同时由于大一的时候课程任务
不重，课余时间较
多，我还参加了很多学校和学院的实践活动，从而
得到了不同方面的锻炼和能力的提升。
也和老师同学以及比自己早步
入大学的学长学姐们经常交流，
总之，
大一一年来，
我改变了自己以往学习和生活上的一些习惯，
熟悉了大
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< br>学的特殊之处，
也适应了大学的学习环境。
同时初步了解了自己相关
的职业，也很好的处理了自己是否转系、是否修第二学位的问题。我
自
己认为大一就是一个试探期，
主要任务就是适应大学学习环境，
学
好每门必修课，打好基础，
同时在人际交往、社会实践和科学研究等
方面有所拓展和延伸
.
大二
万事学为先。没有扎实的专业基础，就算有敢为天下先的勇气也难
成大事，所以在任何时候我都不能放松自己的学习，大二依然如此，
学习还是主要任务。对于本专业有了基本的了解后，我要加大程度，
朝着自己努力的要求
勇敢前行。
大二这一年在专业知识这一块，
要做
到从不知
到认识，
熟悉再到掌握能灵活运用。
实践能力才是信息工程
学科不死的灵魂，
因此我要在大二的时候初步接触实验室，
积累相关
< p>经验，增加见识。同时，这一年我将以提高自身基本素质为主，通过
参加学
生会或团体组织，
锻炼自己各种能力。
同时检验自己的知识技
能，开始尝试兼职社会实践活动，并要具有坚持性，能在课余时间后
长时间从事与自
己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任
感，主动性和受挫能力，增强英语口语
能力，增强计算机应用能力，
通过英语计算机的相关证书考试，
并开始有 选择的辅修其他专业的知
识充实自己。
这是一个为我自己的未来打造的平 台，
只有自己的坚持
和努力不懈才可完成。没有夜夜笙箫的潇洒也没有花
前月下的浪漫，
只有“衣带渐宽终不悔，
为伊消得人憔悴”的执着，
但我却过得充实。
3
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大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
大三
临近 大四，首要问题就是要明白自己面临的是继续深造还是就业。
打算考研，我就应该加大力
度的学习专业知识，扩大英语词汇量，着
手做好考研前的一切准备。
另一 条路就是就业。
那就要求我把要求锁
定在提高求职技能、搜集公司信息。
在撰写专业学术文章时，大胆提
出自己的见解，
同时锻炼自己独立解决问 题的能力和创造性。
参加和
自己专业有关的的活动，
与同 学交流求职工作的心得体会，
了解搜集
工作信息的渠道。
也可向老师和一些毕业的人士请教求职的一些相关
问题。如果我还希望出国留学，那我还
得多接触留学顾问，参与留学
系列活动，准备
toefl
、
gre
、注意留学考试资讯，向相关教育部门
索取简章
参考等。
在之前的三年中我为自己定下相同的要求：
1
、
每个星期都要阅读一
本书，可以是人
生励志，文学，经济，政治，军事等各方面的书籍，
汲取多方面的营养，
定期登陆一些信息工程学学术网站，
了解当下的
社会信息工程科学的前沿
等。
2
、每个星期不要忘记英语单词和口语
的掌握与熟练
。
3
、利用电脑这一资源，学习运用网络的资源充实自
己
，学习和掌握新的知识。
大四
学无止境，但是我认为系统的学习在大三就可以算是结束了。在大
四时，
首先要检验自己已确定的职业要求是否明确，
大学前三 年的准
备是否已充分。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加各种招聘活
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动，
在实践活动中检验自己的积累和准备，< /p>
并且及时做出调整和补充。
此外，仍然不能忘记知识的获取，同时关注新闻
报道。增加实践是必
不可少的，
我应该抓住各种锻炼自己的机会，
力图早日适应社会的竞
争机制，并且争取在竞争中脱颖而出。
职业生涯规划结束语
现实不可能因为我们的逃避而消失，更不可能随着我们的凝滞而停
止，像鸵鸟
一样把头埋在沙里，只可能制造更多被捕的机会，所以对
现实，我们只有一条路，就是面
对它。
翻译专业职业规划书范文
一、自我分析
根据人才测评报告以及 自评分析方法，我对自己进行了全方位、多
角度的的分析。
1
、职业兴趣——喜欢干什么；
我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是管理型（
7
分）
、社会
型（
6
分） 和常规型（
5
分）
。我的具体情况是：乐观主动，好发表意
见，有管理才能，为人热情，擅长于与人沟通表意见，有管理才能，
为
人热情，擅长于与人沟通，人际关系佳，忠实可靠，情绪稳定，缺
乏创造力，遵守秩序。
我从小就是特别喜欢当干部，进入大学也先后
在社团及团组织担任职务，时刻要比别人奉
献的多是我学到的东西，
希望我以后从事的职业也是尽自己的努力为别人创造好的生活条
件。
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2
、职业能力——能够干什么；
我的人才素质测评报告结果显示，信息分析能力得分较高（
< p>8分）
，
人文素质得分较低（
5
分）
。在上小学的时候我就喜欢看一些侦探类
的小说，很重视
逻辑思维能力的培养。
3
、个人特质——适合干什么；
我的人才素质测评报告结果显示支配稳健服从型，语言、分析能力
不错，思维能力也不错，思路清晰，文字功底和英语口语也还不错。
通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热
情洋溢、富于冒险精
神、自信、支配欲强。喜欢与人争辩，总是力求
使别人接受自己的观点。
缺乏从事精细工作的耐心，
不喜欢那些需要
长期智力劳动的工作。
通常追求权力、
财富、
地位。
我的具体情况是：
我一直是个很随和的孩子，
喜欢听父母的话老师的话，
但我并不是 没
有主见的人。
4
、职业价值观——看重什么；
我的 人才素质测评报告结果显示前三项是支配取向（
7
分）
、经营取< /p>
向（
6
分）和志愿取向（
6
分）
。我的具体情况是：控制欲强，喜欢支
配他人
;
善于决断；工作作风凌厉；做事有担当；独立性强；主动行
动；有强烈的成就
动机；富有同情心；喜欢帮助他人；不计较个人利
害得失。
自我分析小结
行了综合分析。我
在性格上乐观好动，独立性强
,
但不够自信，有时
情绪化
,
在作风上比较保守、被动。在特长上擅长英语口语和演讲；
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专业知识扎实，
勤学好问。
智 商和情商属中等偏上水平，
活动能力强，
有一个健康的身心。
二、职业分析
参考人才素质测评报告建议以及家人老师同学的意见等途径方法，
我对影响职
业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。
1
、 家庭环境分析（经济状况、家人期望、家族文化等以及对我的影
响）
我出生于一个并不是很富裕的家庭，但是也度过了一个丰富充实的
童年。
从小妈妈对我的影响，
哪怕是经济上不那么宽裕的日子 也始终
保持微笑，
她对生活积极的态度感染了我，
使我渐 渐地也成为一个面
对困难敢于坚强的人。
家人对我的期望值很高，
又因为我是三个子女
中的老大，
所以时刻承受着成为榜样的压力 ，
从小就是学习上的佼佼
者。
2
、学校环境分析（学校特色、专业学习、实践经验等）
南昌大学外国语学院源于
1975
年创 办的江西大学外语系，
是江西创
办早、外语语种全的教学和科研基地。培
养能在外事、经贸、文化、
新闻出版、教育、科研、旅游、大众传媒等行业的机关、企（
事）业
单位从事翻译、研究、教学、和管理等工作的高级专门人才。学院重
视提高科研水平，建有英美文学研究中心、外国语言研究所、翻译研
究中心<
/p>
,
江西省翻译产业基地依托本学院、近年来，学院教师发表学
术论文、出版学术专著、开展科研课题研究的数量大幅增加，承担了
7
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