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我的大学我做主
土木
2
班
陈贤才
自懂事初始,
我就能感受到 父母对自己的期盼。
他们希望我能够好好学习,
将来考入一
所好大学。
年幼的我尚不明白什么是大学,什么是好大学。但我明白,
上大学是 一件能够让
父母感到自豪的事情,于是我开始接触学习。
从学习简单的数 字“
1
、
2
、
3
? ?”到接触到数字间的加减乘除,在这段过程中,我曾
经很抗拒很累,
不 想学习,
因为感觉学习很无趣。
不过,
慢慢地,
我 发现那让我厌恶的数学,
竟然能够帮我解决诸如
“玩具怎么样平均分配到 我和我的小伙伴”
等这么多的问题,
我对数
学渐渐由厌恶
转变为感兴趣。
从某个时刻起,
除了父母对我的期待,
兴趣也成了 我学习的动
力之一。
曾经的我天真的认为,好大学,就是指清华北大。的确,清华 北大是好大学。但在长大
过程中,我慢慢地发现,以我的能力,要考去清华北大可能是心
有余,而力不足。可是我没
灰心,
长大的我开始明白,真正的好大学有很 多。
不知道在什么时候,
华工的名字就刻在了
我的心上,
成为了我奋斗的目标之一。
高三的 日子有泪也有欢笑,
所有的人为着各自的理想大学,
为着将来,
在 自己的座位上
激扬文字、挥斥方遒。那时候,我在奋斗之余,不时也会憧憬着未来的大学
生活。
大学,真的不远了。
终于,
闯过了高考这座独木桥,
我如愿敲开了华工的大门,
成为 了土木工程系的一名新
生。成了一名华工人,也总算是对得起父母的期待,对得起自己的
努力。
我的大学生活,开始了。
在高中的时候,
我们向往大学的生活,
往往是因为有很多规章制度来限制着 我们的
“自
由”
,很多东西都不能想做就做,需要服从安 排,天天都是无休止的学习,复习。可以说,
我们向往自由,渴望发挥自己的特长、张扬
自己的个性,于是展开了对大学的追求。
当我们真正来的大学的时候,
第一时间表现的是好奇心,
大学里面的一切都 值得我们好
奇。对我而言,当我踏进华工的大门时,周围的一切把我给深深吸引住了。高
大的教学楼,
广阔的运动场地,优美的宿舍群??我暗暗道:
“原来这就 是大学。
”
随着我 正式驻扎在华工,
我渐渐的发现,
大学不仅仅只是我上面所说的那样。
< p>从来校报
到之后,我认识了很多师兄师姐,他们有的活跃在社团的第一线,
有的在学生会里工作,于
是我便渐渐接触到了各种各样的校组织,
比如说学生会,
团委,
各种社团??数不清的组织,
向我
们这些大学新生抛下了橄榄枝。
以 为这就是大学生活的全部?你错了,这只是大学的开始,只是我们青春的开幕式。
也许有的人以为,上了大学就是解放,自己就可以不 再受管束,天马行空,随心所欲。
诚然,
相对于中学,
我 们在大学能够有更大的自由度,
但着并不意味着我们可以把自己的时
间任
意挥霍。如果只是想在大学漫无目的地混日子,岂不是对不起自己过去的
12
年奋 斗的
青春?
我们来到大学,
为的是学习更多的东西,
提高自己的文凭和知识,
增加自身的修养和道
德情操,同时丰富自己的社会阅历。
对我而言,我 是想掌握一门真正的专业技能,
所以选择
了土木工程。大学的四年,其实
说长不长,说短不短。在这四年间,有人好好利用了大学里
的每一天,
最 终走出社会也能过得如鱼得水;
相反,有人只是为了混日子,
四年来整天无所 p>
事事,只会宅在宿舍在电脑上指点江山,最后竟连一纸文凭也“混”不到,数年前令父母自<
/p>
豪的大学生就如此沦落了。
后者的生命里总是充满了抱怨,
说自己得不到成功的机会,
却不
晓得自己从没去争取,以为上了大学就无
需再继续奋斗,
并没看到周围成功的“学霸”
是怎
样追求
上进的,只会怨天尤人,悲哉
!
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