重庆教育大学大学阶段每个年级应如何规划

大学阶段每个年级应如何规划？

2008-04-16

下面以四年 制本科大学为例，介绍一下各年级大学生的职业规划实施策略，

供参考。

1

、大学一年级：探索期

【阶段目标】适应大学生活，树立规划意识

【实施策略】

——了解就业形势，

树立新的奋斗目标。

如果说之前的努力是为了 考上大学，

那么现在的任务就是为了以后的就业和职业发展。

——完成从中学生到大学生的角色转变，

尽快适 应大学生活。

虚心请教师兄

师姐，

积极参加集体活动，< /p>

建立新的人际关系圈。

熟读学生手册，

关注辅修专业

和第二学位的申请条件，保证一定的学习成绩。

——开始自我和职业的探索，

树立职业规划意识。

通过职业测评等工具 全面

客观地探索自己，

思考有哪些职业与自己所读的课程、

专业相吻合，

通过互联网、

报刊杂志和访谈等渠道进一步了解这些职业 。

2

、大学二年级：定向期

【阶段目标】确定主攻方向，培养综合素质

【实施策略】

——虚心请教师长和校友，

根据自己的发展意愿选定专业或主攻方向，

要、有条件的话同时辅修其它课程和专业。

——建立合理的知识结构，

注重专业能力的培养 ，

参加英语、

计算机等工具

性证书的考试。

——积极参加学生会或社团工作，培养自己的组织协调能力 和团队合作精

神，提升自己的综合素质。

——尝试兼职、实习等，积累一定的职业经验。

3

、大学三年级：提升期

【阶段目标】提升职业技能，积累职业经验

【实施策略】

——加强专业知识学习的同时，考取与职业目标相关的职业资格证书。

——增强兼职、实习的职业针对性，积累对应聘有利的职业实践经验。

——扩大校内外交际圈，

加强与校友、

职场人士的交往，

提前参加校园招聘

会，与用人单位招聘人员进行 沟通。

——学习求职技巧，学会制作简历、求职信，了解面试技巧和职场礼仪。

——如果决定考研，

要做好复习准备；

如果希望出国，

要注意留学资讯和动

向，准备

TO EFL

、

GRE

考试。

——在大三后期要查漏补缺，

检查当下与毕业后目标的差距，

及时 采取纠偏

措施，为大四目标的顺利完成打下坚实的基础。

4

、大学四年级：冲刺期

【阶段目标】充分掌握资讯，实现毕业目标

【实施策略】