大学行政级别最新大学四年学业规划书范文

经历了 高考，

我们站在了大学校园门口，

这时，

我们就务必要思考自己的 未

来，

自己的学业规划。

我们就应干什么，

怎样干，

要让自己拥有一个明确的目标。

进入大学，

我们仍应清醒的认识到自 己的身份是学生，

自己的职责仍是学习。

要明确的认识到学业是大学生立 身之本。

我们应集中精力掌握知识、

潜力、

素质，

具备和拥有良好的文化知识体系。

绝不能够为所学的东西暂时没有发挥作用而不

去学习。

我们需要社会发展趋势，

和个人兴趣，

特 长及所学专业确定自己的学业

目标，做好切实可行的职业规划来明白自己以后的学习和生 活。

大 学，我们要树立正确的学业观。要珍重自己的学业，热爱自己的专业。来

到了大学，

再也没有人来安排我们去上晚自习，

没有了清晨催命似地起床号。

大< /p>

学，

多了那么多的时间，

多了能够做自己喜欢做的事情的时 间……但是，

一个学

期几十门课的考试还要继续，

一份份 作业仍要继续，

各种证书仍要继续。

大学是

我们步入社会 的最后一个阶段，

有人将大学比喻成一个小社会，

我觉得这样很贴

切，

我们在大学所学的不仅仅仅只是专业知识，

还有我们的实践潜力。< /p>

大学学习

是有深度的，只有充分利用时间才能掌握真正的专业知识，

一、选定学业规划

自我分析

我的兴趣：

爱运动，

包括各种球类运动和跑步，

喜欢利用互联网来丰富我的

业余生活，

业余时间喜欢看书 ，

听音乐以及自己感兴趣的东西，

做事将球脚踏实

地，< /p>

有始有终，

不喜欢半途而废。

往往对身边的每一件事情都持有自己的 想法和

看法。并且能够对自身进行总结和反思，善于向他人学习，具有团队精神。

我的优点：乐 观，不怕困难，有很好的抗压潜力，充满热情，对未知世界有

强烈的好奇心，喜欢探索， 不喜欢一成不变，具有良好的学习潜力，当遇到自己

感兴趣的事，能过不畏一切困难，全 心全意投入其中。

我的缺点：性格不稳定，容易懒散。粗心，三分钟热度。自主学习潜力差，

缺 乏主见。

总结：

务必沉下心来，

虚心理解他人的推荐和意见，

缺乏意志力 ，

培养毅力。

分析未来：

随着中国经济的高速发展和经管类专业近年愈加火爆 的趋势，

市

场需要超多的财务管理人才，

能够说，

我们这个专业毕业的大学生将来都有较高

的收入，但是，这也造成本专业人才的 基础化，大众化，缺乏更高级别的专业人

才，这就需要我们将基础知识学扎实以后并向更 高一方面发展。

二、强学业规划

当学业规划选定以后，< /p>

很多人或者拖延不动或者立即行动，

结果导致很多人

有了学 业规划却不能实施或实施不能持久，

最终无法实现既定的学业。

所以，

们要强化学业规划，

，

下面我具体列出几点制定好 学业规划并能实施下去的好处。

做好学业规划能增强自我约束力和自我管理潜力，

没有学业规划 ，

我们的时

间精力容易处于荒废和散化之中，

生活上漫不 经心，

心态消极怠慢，

很容易进入

跟学业无关的琐事之中 ，

虚度大学完美光阴，

浪费青春。

而学业规划能让我们明

白此刻做的每一点都是实现目标的一部分，

从而重视此刻，

把握此 刻，

集中时间、

精力和资源选定学业。

做好学业规划能增强生活 和学习的主动性。

一份有效的学业规划，

能过引导

我们认 识自身的个性特质，

现有的和潜在资源优势，

对自己的综合优势和劣势进

行比较和分析，

树立正确的学业发展目标和未来职业理想，

评估个 人目标和现状

之间的距离，

学会运用科学有效的方法，

采 取切实可行的步骤和措施，

不断增强

自己的学业竞争力，

实现学业目标和职业理想。

从大一开始，

同学们就就应认清

自己的目标和努力，

而不是到大四快毕业了，

才开始想自己到底想要什么，

改变

以往的被动局面，由“要我学”变为“我要学”。

做好学业规划能促使大学 生的用心向上和自我完善。

学业规划是我们努力的

依据，

也是对自我的鞭策。

随着学业规划的每一个具体目标的实现，

我们就会越

来越有成就感，

我们的思想方式及心态就会向着更用心向上的方向转变。

好的学

业规划为我们带给了完成学业的清晰画面，

使自己对学业的 实现过程有了清晰透

彻的认识，进而更有信心，勇气，到达自我完善。

做好学业规划有助于自我 定位。

同学们要不断的了解自己，

发掘自己的特点，

进而 进行不断的调整与修正，

找出自己感兴趣的领域，

确定自己能干的工作既优

势所在，

明确切入社会的起点，

其中最重要的是明确自我人生目 标，

既自我定位。

而学业规划确立的就是一个明确自己“能干什么”，< /p>

“社会能够给我带给什么机

会”，

“我选取干什么”等问题 的过程，

进而理想具有可操作性。

为进入社会带

给明确方 向。

三、学业规划分解

学年具体规划

大一：

大一时期是培养基础的时候，

在这一阶段的学习上我会将重点放在必

修课程上，如数理基础类课程和英 语，计算机应用等课程就，夯实数理基础。逐

渐适应和掌握大学时的学习方法，培养良好 的自主学习习惯。当然在这一阶段，

我会好好培养自己的沟通、表达和写作潜力，练好自 己的普通话，同时，我要坚

持每一天记单词和阅读，

争取在第二学期就将 四级透过。

计算机也不能轻视。

另

外就是持续必须的阅读 量，而且也完成自己以前高中就感兴趣而没看到的愿望。

另外，

要看一些 有关一些自己专业的书，

丰富专业知识。

同时在这一阶段要根据

< br>培养要求和自己的兴趣出发选好必修课和专业选修课，拿到足够的学分。

大二：

在这一年里，

我要将基础抓好。

还要做好向专业课过渡的准备，

而且，

还要浏览一下大三的课程，

以便自己从容过渡到高年级的课程。

同时，

在这一时

期，

如果可能我要用心参加考研训练创新实践。

另外，

也浏览学习一下其他专业

的课程，

使自己的知识多元化，

也尝试一些有关自己专业的兼职，

体验不同层次

的生活，培养自己吃苦耐 劳的精神。另外，也不能松懈下英语，毕竟过了四级就

不代表一切都结束了，

而且在这一年，

要能熟悉掌握技

术及基本操作，

这一年贴近专业的课也多了起来，

因此在专业课上，