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人民大学网络学风建设活动策划书范文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/daxue
2020-12-08 17:01
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2020年12月8日发(作者:崔忠付)


学风建设活动策划书范文


学风建设活动策划书篇一:学风建设系列活动策划书


一、

活动主题:


争当学风建设标兵,创建文明和谐校园


二、

活动背景(必要性)


随着中国高等教育步入了大众化阶段

,

我国高等教育招


生规模不断扩大

,

人才培养质量的 竞争日趋激烈。在新的背


景下

,

高校的学风建设已经成为 关系高校生存和发展的生命


线

,

而学风建设正日益彰显出 其重要性。如何提高高校的教


学质量,如何为硕士博士输送更多的新鲜血液,如何培养出


真正祖国建设的人才,

都有赖于学风建设的加强。

纵观现 况

,


学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自


由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲

,

没有了学习

< p>,


才还从何谈起

?

堕落的生活习 惯、厌学的行为出现在当代相


当多的大学生身上,迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋


势的蔓延。

针对这种严峻的现状,

学校开展了学风建设活 动。


本班根据学校及学院指示,拟开展学风建设系列活动,打造


先进班集体,营造良好学习氛围,增加班级凝聚力。


三、

活动口号:


争当学风标兵,创文明校园


四、

指导思想:


以建设良好的院风、学风为目标,以宣传教育为基础,


以制度建设为重点 ,以强化管理为突破口,坚持管理与教育


相结合;以教风带学风,以学风促院风。


五、

目标任务:


以正面教育为主, 以活动为载体、以树立勤奋、严谨、


求实、进取的良好学风为切入点,引导学生端正学习 态度,


明确学习目的,掌握学习方法,增强学习纪律,提高学习质


量,营造良好的学习氛围,同时提高班级凝聚力。


六、

活动特色:


1

、形式多样化,通过征文、演讲、辩论、问答、观看


电影等多种形式进 行


2

、结合学科特点,活动结合地理科学的专 业知识,体


现地理专业学生素质、特色


3

、活动体现大学生这一特殊人群的特质,活泼生动,


积极向上,充满生 气


4

、活动结合了本班特色,热爱集体、生机 勃勃、团结


进取,永不言弃


七、

活动要求:


1

、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极


带头和骨干作用, 处处走在其他同学的前列,模范遵守学院


制定的各项规章制度,明确自己的带头责任。努 力成为广大


同学的知心人,为促进我班学风建设做出应有贡献。


2

、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动,认


真负责履行活动中自己的职责,有问题及时沟通讨论,加强


各班委之间的 协调合作,培养班级合作精神。贯穿落实指导


思想,体现活动特色。


学风建设活动策划书篇二:学院学风建设策划书


一、活动背景


为了进一步端正学风,有效地促进全院学生学习的积极


性,养成良好的学 习习惯,形成良好的学习风气,测试与光


电工程学院积极响应学校“创优良学风

促科学发展”为主


题的学风建设月活动的号召,结合本院的实际 情况,将在各


班级召开学风建设主题班会,通过此次班会,着力加强学风


建设的力度,

同时成立院学风建设小组来督促

“学风建设月”

< p>
活动的开展。


二、活动目的


明确学习目的, 端正学习态度,强化诚信意识,严肃考


试纪律。


三、活动主题


勤奋治学,诚信做人


四、内容安排


第一阶段:宣传 动员阶段(

11

10

日——

11

20

日)


< /p>

(一)召开学院学工办会议讨论布置“学风建设月”活


动;


(二)学院召开学生干部动员大会;


(三)各班级要在班主任、班级管理员的组织下召开班


会,传达“学风建设月’”动员大会精神,讨论和落实班级


实施方案;< /p>


(四)充分利用校园广播、网络、橱窗、横幅、 校报、


团刊等媒介进行宣传,营造浓厚的舆论氛围


第二阶段:组织实施阶段(

11

11

日——

12

20

日)


(一)形式多样的主题团会


各 班级认真组织开展以学风建设为主题的形式多样的


主题班会,比如考研报考会、学习经验 交流会、学习竞赛活


动等;以班级为单位进行诚信教育,以考试违纪、作弊警示


教育为重点,强化考风、考纪,基本杜绝考试舞弊现象。


(二)课堂考勤


课堂考勤的直接负责人为各班学习委员,要求须在每堂


课将班上的出勤情 况如实登记好(迟到即视为缺勤)

,学风


建设小组成员和学工组老师将对 到课率进行抽查。对于未及


时和如实登记考勤表的负责干部将按考核标准处以双倍处


罚。抽查频率为每周每个班级

2-3

次。


(三)辅导员与班主任下班制度


召开班主任专题会议,动员班主任老师要积极下班到各


班寝室去,每位辅导员每周下寝室至少两次以上,班主任一


次以上。辅导 员和班主任老师在下寝室时间应督促学生端正


学习态度并合理使用电脑,一旦发现学生有 违纪行为(如在


学习时间玩游戏、看电视、打牌等)

,应对其及时进行批 评


教育同时将违纪情况进行登记,以便学工组备案并处理。


(四)电脑管理责任状落实


制定测光学院电脑管理责任状,根据测光学院电脑管理


责任状的各项条例不定期对电脑使用情况进行检查。学工办


老师与各班班 主任将在每周的下寝室时间对违反管理责任


状的有关规定,没有合理使用电脑的同学进行 登记。抽查频


率为每个星期

2-3

次。

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