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学风建设计划书
二零一二年三月
为认真
贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的有关精神,
进一
步加强我班学风
建设,
积极发挥学生在学风建设中的主体地位,
把学
风建
设工作落到实处,
抓出成效,
努力创建学习型班级和学习型寝室,
按照学院统一领导和要求,软
班提出本学期的学风建设计划。
总体目标:创建学习型班级和学习型寝室。
1
·把学生的主要精力引导到学习中去,营造热爱学习,善于学
习的氛围。
2
·使整班的学习目标明确,精神面貌积极向上,志向 高远,作
风踏实。
3
·引导同 学掌握一套适合自己的学习方法,进一步适应大学生
活的学习。
4
·形成自主学习,探索研究竞争合作的学风,形成诚信体系,
杜绝考试作弊,作业抄袭,无故缺席迟到早退现象。
对于上课
出勤率,经过调查有部分同学是因为无法适应转型期,
从原来的学校来到这里对人生来说
是两个截然不同的阶段,
无法适应
这转变,保持了之前的散漫态度,以至
于影响了出勤率。还有一种是
对老师所讲的课程没有兴趣。
这两个原因都 影响了上课出勤率。
同学
之间互相帮助走过这个转型期,
培养对学习课程的兴趣,
争取这学期
所有课程都有好的出勤率。
由于每个学生所处生源地不同,
学习基础也有差异,
< p>所以出现了
挂科现象和学分绩不够
1.5
的情况。班 委、学习成绩优异的学生,发
挥助人为乐的优秀品格,
主动地帮扶这些学 习有困难的学生。
在大学
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