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班学风建设计划
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学风是学生思想道德品质、
学习精神与综合素质的重要体现，
是学生成长的
基础和前提。
同时，
学风建设是高校校风 建设的重要内容。
优良的学风是提高教
学质量、
建立良好 校风的重要条件。
作为大三的学生，
更应该有一个良好的学风
做保障。
为进一步加强学风建设，端正学习态度，明确学习目的，
提高学习动力，改
进学习方法，
增强同学们的专业认同感，
结合本班实际，
针对同学们在学习过程
中可能会出现的问题，特此制定
本学期的学风建设计划。
一、
学风建设总体目标
积极营造浓厚的学习、
学术氛围和生动活泼、
健康上进的良好风气，
努力创
造
一个良好的学习环境，
早日形成班级长期有效的学习氛围，
培养具有扎实的专
业知识、良好的专业技能、其他方面协调发展的全方位人才。
以学生为主体、
以本科生素质发展实践为基础，
以就业为导向、
以创新为动
力、
以提高同学的学习成绩及各方面能力为重点，< /p>
培养学生开拓创新、
奋发进取
的创新意识，远大的理想追求
，孜孜不倦的钻研精神。
二、学风建设内容
学风建设的内容包括学生个体学风建设和学生集体学风建设两方面，
在学风
建设中二者相互影响、相互渗透，共同发挥作用，形成良好风气。建设良好学风
的具体内容如下：
1
、对学生个体的要求
学风建
设的主体是学生，
学生学习的主观能动性和内在积极性的发挥，
是影
响学习成效的关键因素。
因此，
学生在学习过程中应该树立正确的学习 态度，
勤
奋学习，掌握更多的知识和技能，完成各项学习任务。同时提高
学习效率，积极
参加社会实践，锻炼实践能力和创新精神。大三上学期，我班挂科人次较
多，有
几名同学挂了多门必修课程，
应着重做好这些同学的工作，
端正他们的思想态度，
改进他们的学习方法，力争通过所有的课程，能够顺利毕
业。挂科较多的同学，
也专门在开学的班会上作了检讨和反思，
明确了自 己未来的目标，
同时也接受全
班同学的监督。
2
、对学生集体的要求
学生每
个个体必须融入学生学习集体。学习集体是指学生宿舍、学生班级，
学生所在专业。
学风建设对这些集体的基本要求是：
集体成员勤奋好学，
学习上
互相帮助，你追我赶；在老师的指导下自觉学习，勤思考、勤实践、肯钻研，学
习成绩优良，社团活动活跃。集体中的学生干部素质好、有感召力、在学习上起
模范带头作用，涌现一批先进集体和个体典型。
三、学风建设措施
1
、开展丰富多彩的班级文化活动。
< br>组织全班同学开展以
“我们一起毕业”
为主题的学风建设月系列活动。
同时
根据学科专业和年级特点在班级里及兄弟班级之间组织各种学术报告会、
专题讨
论会、知识竞赛等活动，提高同学的学习兴趣和综合素质，使同学
在文明、良好
的环境中学习和生活，
增强学习效果。
此外 ，
积极参加学校及学院举办的各项活
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