大学生基金关于学风建设的具体措施的计划书

关于学风建设的具体措施的计划书

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则 的综合体现，是形成良好院风、

校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风

,

是读书之风，是治学之风，

更是做人之风，

是一所大学的气质和灵魂，

也是一所大学的立校之本。

学风建设

< br>是衡量一所高校办学思想、

教育质量和管理水平的重要指标，

是全面推进素 质教

育，

为社会培养高素质人才的关键。

优良学风是保证 教学质量的重要条件，

学风

的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量 的提高，

影响到校风的形成和人才

培养目标的实现。

进一 步加强学风建设，

才能为大学生的成长成才营造良好的育

人环境，

增强全校学生学习的积极性和主动性，

促进大学生的健康成长和综合素

< br>质的全面提高，为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，

构 建文明、和谐、尚学型校园。根据实际情况，下面我院学风建设部制定的我院

的学风建设 计划。

一、大体的想法

1< /p>

．多鼓励同学们进行早读、自习，在早读中多背单词，优秀范文，并且形成大

胆说英语的良好习惯。

分专业对学生进行学习方法，

学习方向等方面的指导；< /p>

掌

握学生实际状况，做到

“

督促整体前进， 重点在落后个体

”

；考试前，强调考风考

纪让学生树立诚 信考试的风气。

2

．鼓励同学们形成良好的学习氛围， 如提供多到图书馆自习、吸收课外知识、

丰富知识库。在宿舍，也可以同学之间互相监督 、共勉学习。这些方面可以由班

干部与入党积极分子负责。

同样也鼓励同 学们在不影响正常的学习的条件下参加

课外锻炼，如体育锻炼，短程旅游等。

3

．学院定期专门召开全院学生工作干部大会，通报学风建设状况 ，并制定工作

制度量化辅导员、

班主任在学风建设方面的工作．

要求班主任每个学期走访学生

寝室至少

2

次，每学 期至少参加

2

次以上的班会，各班每个月至少要有

2

次班

会，

3

次班干部例会，定期开展学风建设的有关会 议，或在开展班会期间穿插关

于学风，

学习方面的活动，

从而调动大家的学习积极性，

让大家感受到学习的重

要性及趣味性。

4

．杜绝经常上课迟到，尤其是无故旷课，多次者班干部应 该做其思想工作，杜

绝在课堂上吃东西，

杜绝穿拖鞋、

穿 背心去上课。

上课中手机等通讯工具只能设

定为关机，或者振动。

5

．建立高低年级学生的纵向联系，成为教师有益补充。对于 一些重要的基础课

程，

我们可以请高年级的同学定期的给予指导和答疑，

同时高年级学生能够弥补

老师因身份和角色等原因无法发挥的作用，

起到有益补充。

学生们会感觉学长比

老师更容易接近，

学长也更能理解学生在学习中的困难，

做到定向指导，

定点清

6.

加 强学生宿舍电脑的使用管理。目前学生宿舍的电脑普及率较高，一部分同

学使用电脑促进 了学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴

趣，远离了课堂，学习成绩 亮红灯。所以这学期，将加强学生宿舍电脑的管理，

一方面对重点对象进行约谈，

促其改变自己的行为，

另一方面应该严格控制上网

时间，做到健 康上网，文明上网。

7

．加强学生与 任课教师的沟通，提高课程吸引力。一方面，充分发挥班级学习

委员的作用，

注意收集学生对课程的合理化建议和意见，