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华侨大学材料学院班级“学风建设立项”申报表
班级名称
项目名称
项目负责人
班级人数
2012
级高分子材料与工程（
1
）班
独一无二
李才亮
38
联系电话
参加人数
38
项目起止时间
2013.12
——
2014.5
项目
实施
（用
A4
纸格式详细说明活动的方案设计，以及落实
方
案
的措施和预期达到的效果以及持续开展的规划。
）
合计金额
1260
元
自
筹
金
额
活动经费
预
算
其
其
他
资
助
中
立项申报金额
1260
元
无
600
元
（用
A4
纸格式详细注明项目支出、经费来源
)
班主任
意
见
班主任：
年
月
日
学院团委
（盖章）
意见
年
月
日
备
注
项目实施方案
背景
为了加强班级学风建设，营造良好的学习氛围，针对当
前已经出现的有关
于班级学风的问题，及时制定相关学习方
案，希望在接下来的时间里，在班委们的努力下
，带领我们
的班级我们的同学收获一次更好的学习体验。
设计方案
方案
1
：
首先将同学们按照绩点的高低进行分组，
同时小
范围进行小规模人员的调整，让同学们选择更适合自己的学
习伙伴。队
长的选择我们避开了班委，希望给更多的同学提
供展现自我的平台。在每个小分队的内部
，也安排了人员的
相互帮扶，希望同学们能共同进步。
学习措施：我们要求每个小分队在一周内开展两次学习
活动，每次活动之后都由
队长负责记录本次活动的内容（记
录表格见末页）
，
当前 提供活动的形式有：
晨读、
好书分享、
图书馆自习、英语口语练习、四六级模拟考试、
ppt
展示、
视频观后感讨论、晚间自习、跑步、羽毛球等。学习委员定
期会对记录表格进行收集
整理分析。
（这个活动已经开展有
一段时间，
为了准备期 中考试，
队长组织了相关科目的复习）
奖励措施
1.
所有获奖学金的 同学（包括院、校、国家等各类奖学
金）抽出奖学金金额的
3%
作为学习奖励资金。
2.
取八支队伍的所有同学的平均绩点的进步值的平均值
作为
评奖依据，取前三名。同时我们还会评选出一支表现最
好的团队进行奖励，此项根据学习
记录表的上交情况和具体
学习内容由班委共同。
方案
2
：
上面提到的均是以小分队的形式开展活动，
< p>接下
来的我们将是以整个班级为单位来组织活动，进而提高同学
们的班级荣誉感和凝聚力。
学习措施：每个月末开展一次集体活动
打造更加丰富的
第二课堂。现拟开展具体活动如下：
2013.12
知识竞赛：
我们的试卷不仅包括了各个 科目的
2
道试题，同时还会涉及很多拓展知识以及各种实时热点，例
如十八届三中全会的改革措施等，在之后即使能够对正确答
案予以公
布，同时也将对成绩优秀的同学予以表彰和奖励。
借此机会，我们还可以了解同学们当前
的学习状况。
2014.1
小组辩论赛：根据当前同 学们的分队情况，以分
队为单位，举行班级辩论赛，届时将评选出三支优秀团队和
最佳辩手予以奖励。此项活动旨在提高同学们的语言表达能
力，同时，
也是给那些平时性格较内向的同学一个锻炼的机
会。
< br>期末答疑及总复习
:
以班级为单位进行期末答疑，我们会
< br>根据平时表现选拔单科成绩优异的同学组成期末答疑小组，
为同学们解答有疑惑的
问题，学习委员也会对同学们不理解
的问题进行收集，统一请老师在课堂上讲解。组织班级集体
自习，根据签到表确定同学
们参加与否。
2014.3
班级讲座：我们会邀请一些 优秀的老师对同学们
做一个就业指导和交流，新年新气象，希望他们重新做好自
己的学习规划，通过此机会让同学们更加明确自己的学习目
标和方向
,
培养良好的学习态度，对自己今后有一个更加明
确的定位。
之后，我们会举行一次职业生涯规划大赛（以小
组形式参与）
，对优秀的 作品予以展出和对团队给予奖励。
2013.4
读书会 ：
在月初提醒同学们我们这个月将进行
“每
月读一本好书
活动”
，在月末我们会举行读书交流会，希望
同学们走上讲台，谈谈自己
读书的感想，同时进行好书推介
活动，每个人推荐自己喜欢的书本，最后就最近读的一本
书
撰写一篇读书心得，我们班委会根据其在交流会上的表现和
读
书心得的质量，评定先进个人进行表彰和奖励。
2014.5
演讲大赛：我们到时候会选择合适的话题，以班
级为单位组织演讲比赛，希望同学
们能借此机会锻炼自己的
能力，也加强和其他同学的沟通。最后我们也会有相关的奖
励措施给表现优异的同学。
未尽事宜补充
1.
为班级获得集体荣誉，对整个团队予以奖励，以促
进班级同学们互相合作积极参与活动。
2.<
/p>
对整个学期出勤率最高的前五名进行奖励（出勤率包
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