苏州大学有哪些专业加强学风建设实施方案

打扫卫生；

午休和晚自习必须做到“零抬头、

无声音，

控制 “三闲

（闲话、

闲思、

闲事）

，

< br>不吃食品、不看与学习无关的报纸、杂志、画报、小说等。

不听随身听、不玩掌上游戏机及其他娱乐物品。

（

2

）具体工作安排

；每天早读 、午休和每节晚自习，由各年级文明监督员对各个时间段

的情况进行检查。

对于迟到、早读和晚自习睡觉、讲话、下位、做 小动作，早读课不抬头，晚自习转头、掉

头等情况进行检查考核，每日公布反馈。

（

3

）为 保证学生集中精力学习，培养良好行为习惯。

建议学校采取以下两项措施。

①中午学生不得回宿舍休息或洗衣服，学生吃完午饭立即到教室午休，午休时间提前到

12

：

15

分，下午放学到第一节晚自习期间可适当延长 时间，以便于学生处理生活中的事情。

②中午和傍晚，走读生一般不到校外就餐。

如家中确有家长为其烧饭，

并能保证学生及时回家吃饭并按时到 校的，

请家长与班主任联

系确认，

由班主任同意后到政教 处统一办理相关手续，

门卫凭政教处出具的证明放其回家就餐。

3

．加强学法指导，提高学习效率。

（

1

）每次考试过后，组织优秀学生和进步突出 的学生介绍学习方法、交流学习经验。

2

）各班主任要充分利用班会时间进行学法指导，或组织学生学习相关学习 指导文章，

或请其他教师作学法讲座。

（

3

）全体教师都要督促学生按教师提出的要求 学习，要经常检查学生是否把握了学习的

基本环节，并在此基础上对学生进行个别指导。

（

4

）各年级组织教师进行学生作业的评比，选出比较规范的作业进行展示。

4

．加强学习目的教育，激发学生学习内驱力。

召开主题班会主题一：《从现在做起，培养良好的学 习习惯》，组织学生进行讨论指导。

讨论以下两个问题：

A

我在学习中还存在哪些问 题

?

B

解决这些问题的办法措施有哪些？

主题二：《刻苦读书，实现理想》，通过让学生说说自己的理想、古今勤学故事、身边勤学榜

< br>样等多种形式进行正面教育，使学生学有榜样，拼搏进取。

各班班主任从名言警句、名人故事等入手，

通过让学生解读自己 名字的由来、

讲讲自己的

优点等多种形式进行正面教育，使学生明确自信 对个人成长的重要意义。

各班级也可根据各班的实际确立其它主题。

5.

开展小型多样的学科比赛。

以语文、数学、英语等主要学科为主，组织学生开展 各种丰富多彩的小型比赛，通过比赛

激发学生学习动机，调动其学习积极性，培养其良好 的学习习惯。

第三阶段：总结表彰 阶段各班选出学风建设活动中表现突出、进步明显的学生进行表彰。

各年级推荐在学风建设中学习风气浓、

学习成绩居于年级前列或 学习成绩进步比较明显的

班级进行表彰。

四、工作要求

1.

各部门、各年级部、各班级要 高度重视、认真组织、贯彻落实、争取实

效。

2.

学校行政干部、骨干、优秀教师与班主任要在学风建设活动 中起模范表率和主体作用，

宣传、组织、带领全体学生开展优良学风建设。

3.

全体教职员工要积极参与到 学风建设中去，以教风带动学风，以管理促进学风，

以服务

扶助学风，以 环境养育学风，形成齐抓共管、全员育人的良好局面。

关于进一步加强学风建设的活动方案

2017-12-29 17:39 |

#2

楼为进一步促进我院学风建

设，在 全院广大学生中形成努力学习、奋发向上的良好氛围，现就进一步加强学风建设提出以

下 方案：一、学风建设的指导思想以邓

-

小

-

平理论 和“三个代表重要思想为指导，

树立科学发

展观，坚持以人为本的育人宗 旨，提高学生思想道德水平，引导学生明确学习目标，端正学习

态度，规范学习行为，养 成良好的学习习惯，通过开展丰富多彩的学风建设活动，使学生学以

立德，学以增智。< /p>

二、

学风建设的目标 通过学风建设活动的开展，

促进广大学生提高遵守校纪校规的自觉性，

端 正学习态度，明确学习目的，改进学习方法，增强学习纪律，形成良好的学风、考风，从而

提高学习成绩和综合素质。

三、 学风建设活动具体措施（一）开展学风建设班级主题教育活动组织部门：院团学会、

院学 生党建委员会、各班团支部

时间安排：

2015

年要求：通过组织学生学习考试管理和违纪

处分等相关规章制度、警示教育、考前温馨提 示等方式，有针对性地开展教育活动，时刻警示

学生作弊将带来严重的后果，引导学生把 精力转移到期末复习上来。

（

1

）主题班会活动各系和辅导员要在调查研究的基础上，找准各班级学风建设存在的薄

弱环节，充分利用影响良好学风形成的事例和现象，剖析其原因，组织开展以“学风建设 为主

题的班会，从学生学习态度、习惯，文明行为规范，思想道德规范等方面对学生进行 一次集中

教育，引导树立正确的学习态度。

（

2

）组织开展“身边榜样、前行力量、“优秀 校友主题报告会等活动，宣传获得国家奖

学金以及在各类学科竞赛、

科技 创新竞赛获奖的同学做报告；并联系、邀请我校优秀校友进校

园，通过“现身说法，来开 展各类学风建设主题活动，促进学风建设、学生就业等工作。

（二）

学业“一对一帮扶组织部门：

院团学会、

院学生党建委员会、

各班团支部时间安排：

2015

年

3

月

20

日前各班以表格形式上报方 案要求：

各班将上学期有一门或一门以上不及格同

学列为帮扶对象（考试 全部及格后，从帮扶对象名单中去除），由学习成绩前列或班级党员、

入党积极分子培养 对象等进行帮扶，

帮扶人负责检查帮扶对象作业，督促、检查帮扶对象晚自

习考勤情况，共同探讨帮扶对象提出的学业疑问，各班学习委员定期检查帮扶情况。

（三）开展主题宣传活动

1

、利用班级微博、

QQ

群、板报等阵地宣传主题：“抓考风，促

院团学会、

院学生党建委员会、

各班 团支部检查时间：

2015

年

5

月

10

日要求：

宣传的内容以“班级宣言、如何科学学习、怎样迎接考试、 励志成才警句等为主，合理排版，

字迹工整。

2

、签订“诚信应考、努力学习保证书组织部门：院团学会、院 学生党建委员会、各班团

支部时间安排：考试前期要求：召开大会，各班班长作为代表向 学院领导、老师递交“诚信应

考、努力学习保证书，选拔

13

14

级各

1

名同学代表所在年级同学在大会 上表决心。

（四）开展上课和早晚 自习“三无（无迟到、无早退、

无旷课）

活动组织部门：

院团学会 、

院学生党建委员会、各班团支部时间安排：

2015

年 要求：

1

、大一大二两个年级坚持早晚自习

和早锻炼制度 。

2

、上课或自习 均不允许玩手机，接打电话等；不许交头接耳；不许睡觉。

没有安排课程的学习时间不许在宿舍睡觉或者从事玩电脑、看碟等与学习无关的 活动。

3

、学生会 加大对学生课堂考勤力度，每天考勤，每周统计，每迟到或早退达到

3

次记旷

课一节，旷课累计达

6

学时以上，班主任助理进行诫勉谈话， 旷课累计达

10

学时以上，班主

任谈话，旷课累计达

15

学时以上，辅导员谈话，旷课累计达

20

学时以上 ，学院领导谈话，并

视情况给予处分。

对在考勤中表现优秀的班级授予“优良学风班级荣誉称号，

每个 年级评出一个，

给予奖励。

（五）积极参与和举办相关专业知识竞赛具体由院（系）确定专业或公共课竞赛项目，以

院（系）为活动范围，通过组织开展相关专业或公共课竞赛活动，促进学生专业知识水平和相

具体活动组织由团学会负责，活动结束后由学院对竞赛活动获奖学生进行表彰。

（六）严肃考风考纪，严格处理考试违纪组织部门： 院学风建设领导小组要求：严格处理

考试违纪。

对考试违纪和舞弊人员，除按规定予以处分外，

将处分结果及时通知被处分人及家长，

请

家长协助系做好受处 分学生思想教育工作。

（七）家校 联动，加强补考管理组织部门：院学风建设领导小组、各班主任要求：考试结

束后，

各班主任将每个学生的考试成绩及在校表现按时寄到家长手中，

给不及格同学家长的信

件以挂号形式邮寄，由家长签收回执单，并将回执单寄回学校。

电气工程学院二

0

一 五年三月五日附件

1

：

各班学业“一对一帮扶情况统计表教

风

学

风

建

设

实

施

方

案

2017-12-29 12:41 | #3

楼为全面推进外语系教风学风建设，提高人才培

养质量和效果，根据 《关于进一步加强教风学风建设的意见》精神，结合外语系具体情况，制

定本实施方案。

一、领导组织成立教风学风建设领导小组，组织、领导全系教风学风建设。

人员如下：

组

长：‘副组长：成

员：二、 宣传动员，统一思想，提高认识

1

、各教研

室组织全体教 师认真学习学院《关于进一步加强教风学风建设的意见》，深刻领会文件精神，

认识到加 强教风建设的重要性和必要性，

联系教育教学工作实际，

提高对教育教学质量重要 性

的认识，强化教师的职业道德意识和工作责任心。

2

、辅导员在所带班级召开学生学风 建设动员会，明确加强学风建设的具体要求，将学院

开展学风建设的精神传达给每位同学 ，

激励每个同学都积极行动起来，

自觉养成遵守校纪校规

和勤奋学习的习惯。

3

三、开展系列活动，全面促进教风学风建设（一）教 风方面

1

、以教研室为单位，组织教

师认真开展教风建设 大讨论，从深层次查找个人在教学、教风方面中存在的问题。

2

、强化责任意识，加强职业道德修养教师坚持政治学习和业务 学习，不断提高政治思想

觉悟和政治理论水平，不断加强自身品德修养，坚持以正确的世 界观、人生观和价值观，优良

的思想政治素质和个人品德去启迪和引领学生；各教研室开 展以“教书育人为主题的系列活

动，引导教师在教育教学活动中努力做到严谨求是，爱岗 敬业，善思笃行，刻苦钻研，关爱学

生，以身作则，精诚团结。

3

、进一步规范教学管理，提高教学 质量（

1

）进一步健全和完善教学管理制度，尤其要提

高 制度的执行力。

认真落实

《教师工作规范》

及

《关于进一步加强教研室工作的意见》

，

坚持教研会议制度、

集体备课制度、集体阅卷制度、试讲制度、观摩教 学制度、教学工作自查制度。

（< /p>

2

）加强系内听课制度，系教风学风建设小组领导与成员要对课堂教学的各个环节进 行

有效监督并定期向任课教师进行信息反馈。

青年教师要经常听课，促进自身教学水平的提高。

（

3

）明确各教学环 节的质量标准和教师在各教学环节中的职责与任务，实现课前准备、

课堂教学、课后总结 、作业安排、辅导答疑、实践教学、课程考核等教学活动规范化运行，杜

绝发生教学事故 ，精心维护良好的教学秩序，不断提高教学运行效率和人才培养质量。

（

4

）严格教师调、停课申请制度，杜绝教师出 现旷课或未经批准的调、停、代课等现象。

（

5

）完善教师教学效果评价机制，优化学生评教制度，表彰和奖励教学 工作做出突出贡

献的教师。

（

6

）完善教师教学能力培养与提高的激励制度，充分激发教师在 教学、科研等方面的积