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学风建
设活动月工作计划范文
2
篇
Model of monthly work plan of study
style construction
activities
编订：
JinTai College
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学风建设活动月工作计划范文
2
篇
小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时
制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，
大家协调行动，使
工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作
用，又有推动作用，是提高工作效率的
重要手段。本文档根据工作计
划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和
安排的特
点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容
可随意修改调整修改及打印。
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1
、篇章
1
：学风建设活动月工作计划范文< /p>
2
、篇章
2
：学 风建设活动月工作计划文档
篇章
1:
学风建设活动月工作计划范文
为深入 贯彻科学发展观，努力营造优良的育人环境，提
高教育教学质量，强化教学管理，深化学
风建设，营造学习氛
围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发
展，开展“学风建设活动月”活动。
建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的
前提条件。为响应学院
号召，积极开展学风建设月活动，加强
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我系学风建设，增强学生的综合素质和学习主动性，明确学生
学习目标，提高学生学习成
绩。
本学期学风建设月活动时间为：
11
月
1
日至
11
月
30
日
根据我系的实际情况，制定本实施方案，分三个阶段开
展活动：
树优良学风，建和谐校园
1
、系学工办在
11
月上旬召开各年级班长会议，传达院
系学风建设月活动方案和精神，对各班级提出要求。要求各班
分别召开主题班会进行
宣传，围绕系学风建设月计划，制定本
班学风建设月活动计划，在
11< /p>
月
6
日前上交学工办。鼓励各
班级开展有特
色的学风建设月活动，学工办将根据各班活动开
展情况进行评比。
2
、结合近期科学发展观的学习实践活动，要求党 员要积
极关注学风建设月活动，主动参与到各项活动中来，特别是担
任助理班主任的学生党员要积极指导班级开展活动。要求党员
在学风建设月中要发挥
先进模范作用。
3
、团总支 召开学生干部会议，要求全体学生干部要提高
意识，带头做好各项工作，学生会各部门围
绕学风建设月计划
开展有关活动。
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为加强组 织领导，全面推动我系学风建设工作，经研究，
决定成立系、班两级组织机构：
1
、系学工办成立学风建设领导小组
成
员：
李晟
武文斌
张婧袁伟杰
孟笑鹏
钱诗友
朱海蓉
刘凯
周小林
陈适
职
责：
1.
负责学风建设规章制度、方案的起草、制定；
2.
负责学风建设日常运行的领导和协调工作；
3.
负责学风建设日常督察和推进工作。
2
、学生会学习部成立系学风建设实施小组
组
长：
张玲
朱斌
耿飚郭海燕
成
员：
杨晨星
胡晨奕李静洋
李雨晴
邱亚芹
沈默军
孙建忠
汪国琛
吴青青
徐海峰
杨洋
赵凯
朱信聪
职
责：协助完成学风建设月日常运行的协调工作；
3
、学生党员成立学风建设督察小组
组
长：朱贝、张玲
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成
员：孔婉婉
刘书培
邵龙
戈
斌
王羽华
丁
柯
张萍萍
赵二伟
倪文龙胡庭锋
职
责：负责学风建设月日常督察和考勤工作。
4
、各班成立学风建设小组
副组长：团支书、学习委员
成
员：全体班、团干部
职
责：
1.
制定班级学 风建设方案并负责组织实施；
2.
利用班级博 客上传班级学风建设工作计划、总结及相
关活动进行记录，配合系学风建设领导小组、系
学风建设督察
小组工作。
3.
对本班学生的学风进行督察和处理；
4.
及时向班主任、辅导员反映本班学风建设方面存在的
问题并提出解决的办法和建议。
（
1
）一年级学生紧抓考勤、规范课堂
1.
开展“学风建设，从我做起”讲座
以学风建设活动为契机，进一步落实跟进式教育理念，
针对学生在日常
出勤考核中所出现的问题，有针对性的开展工
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作，消除旷课和赤道现象，提高早投卡、晨读与晚自习出勤率，
降低宿舍不合格率。
重视英语，组织各班学习委员联合社团活动，创 建英语
角，宣传英语学习方法，增加学校英语学习氛围。
（
2
）二年级学生备战四六级
1.
开展经验交流会
为提高学生四级通过率，举办一次《四六级考试动员和
英语能力竞赛》，安排四六级高分
通过的学生做学习经验介绍。
根据学生期中考试的情况，各班组织举办一次学习经验交流
会，
班主任加强对后进生的教育管理，通过和学生谈心以及和家长
沟通等方式，对问题学生要重点关注。
2.
以“诚信”为内容开展主题班会
以期中考试为契机，积极开展“诚信”主题教育活动，
引导学生树立诚信
意识。
（
3
）
三年级开展职业生涯规划活动
1.
开展《近年就业形势及发展》讲座
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在学生中 开展考研、考证有关常识宣传，引导学生明确
的学习目标和生涯规划。让学生做好“三早
”工作，即“早认
识、早定位、早准备”。促使学生利用大学时光不断充实自我。
（
4
）
四年级学生举办“毕业与就业”活动
1.
走进人才市场，开展模拟应聘，召开“社会实践动员”
主题
班会课
加强对学生的就业观念指导：各班组 织安排去人才市场
参观一次，根据参观情况要求每位学生些一篇参观体会。
参观活动后各班由班长组织召开一次“社会实践动员”< /p>
主题班会课；团总支围绕就业工作，联系社会人力资源专家在
我系
各个年级分别开展就业指导讲座。
2.
简历设计大赛活动
制作简历，丰富个人材料。
（
1
）开展“网络与学习生活” 专题讨论会
针对上网问题组织班级代表以“网络与学习”、“
如何
发掘自我的潜力”、“我的大学校园”等议题开展讨论会，加
大宣传力度，减少学生迷恋网络游戏现象，指导和帮助学生端
正学习态度，学会正确的
学习方法，提高学习成绩。
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