-
策
划
书
艺术学院团委
自律委员会
2011
年
03
月
05
日
“学风卫生活动月”
活动
策划书
一、活动名称
:
学
风< /p>
卫
生
活
动
月
二、活动时间
:
2011
年< /p>
03
月
8
日
------2011< /p>
年
03
月
20
日
< /p>
三、活动地点
:
河南大学明伦校区艺术学
院
四、活动背景
:
河南大学艺术学院厚重的艺术文化底蕴影响着每一个艺院人,
莘
< br>莘学子承载着梦想,渴望在大学生活中绽放青春的光芒。然而,当今
社会诱惑重重
,年轻的学子,在诱惑面前,缺乏自律精神,逃课,迟
到现象较为普遍。这对拥有悠久历
史,良好传统的艺术学院,在某种
程度上起到了一定的消极作用。加之,新生入校,为了
防止其进入大
学松懈的心理,
我们作为艺术学院的学生组织,
< p>有责任有义务为艺术
学院的发展和传承采取应有的措施。
故而,自律委员会为履行其监督职责,在院团委的具体领导,各
块学生组
织及各年级的支持下,开展“课堂集结号”查课活动。
五
、
整
体
工
作
思
路
1.
加
强
宣
< p>传力
度
,把
学
生
的
精
力
和
注
意
力
引
导
到
学
习
上
来
。
充
分
利
用
各
种
班
会
、
黑 p>
板
报
、
简
报
等
形
式
,
讨
论
学 p>
风
建
设
问
题
,宣
扬
学
风
建
设
中
< p>的优
秀
人
物
和
突
出
事
迹
,在
学
生
中
开
展
以“
创
< p>建优
秀
学
风
班
级
”、
“
创
建
良
好
学
风
达
标
班
”为
主
题
的
系
列
学
风
建
设
活
动
营
造
人
人
讲
学
习
,
班
班
创
优< /p>
良
学
风
的
良
好
氛
围
,
推
动
学< /p>
风
建
设
的
深
入
开
展
。
2.
积
极
配
合
各
年 p>
级
辅
导
员
及
任
课
教
师
把
帮
助
学
生
树
立
正
确
的
学
习
目
标
、端
< p>正学
习
态
度
的
教
育
纳
入
学
生
思
想
教
育
和
素
质
教
育
体
系
,
使< /p>
学
生
转
变
学
习
观
念
,
真
正
从< /p>
思
想
上
认
识
努
力
学
习
科
学
文
< p>化知
识
、打
好
扎
实
的
专
业
基
础
和
掌
握
过
硬
专
业
技
术
技
能
的
重
要
意
义
,
从
而
以
实
际
行
动
积
极
投
入
到
学
风 p>
建
设
中
去
。
3.
通
过
教
< p>学科
研
部
,通
知
任
课
教
师
结
合
教
学
内
容
和
特
点
,向
学
生
介
绍
本
门
课
程
研
究
的< /p>
最
新
动
态
、
成
果
和
研
究
方
法< /p>
,介
绍
本
门
课
程 p>
知
识
对
完
善
学
生
个
人
知
识
结
p>
构
和
素
质
发
展
的
意
义
以
及
在
今
后
个
人
职
业
生
涯
中
的
作
用
。
同
时
,
通
过
生
动
活
泼
,
形
式 p>
多
样
的
教
学
方
法
和
教
学
手
段 p>
激
发
学
生
的
学
习
热
情
和
兴
趣
。
4.
狠
抓
课
堂
教
学
秩
序
< p>坚持
以
制
度
规
范
学
生
行
为
。(
1
)
教
学
科
研
部
,团
委
邀
请
辅
导
员
深
入
课
堂
听< /p>
课
,不
定
时
到
班
级
抽
查
到
课
情
况
,
严
查
上
课 p>
迟
到
,
早
退
,
带
早
饭
进
教
室 p>
,
上
课
使
用
手
机
等
现
象
,
并
依
据
《
学
生
手
册
》规
定
,
对
学
< p>生无
故
旷
课
或
课
堂
违
纪
行
为
予< /p>
以
严
肃
处
理
。
(2)
每
节
课
由
班
长
负
责
点
名
,< /p>
课
后
将
无
故
旷
课
的
同
学
名
字< /p>
连
同
其
他
课
堂
违
纪
情
况
一
并
< p>填
入
表
中
,并
经 p>
任
课
老
师
签
字
确
认
,每
天
由
班
< p>长收
齐
叫
辅
导
员
,
再
由
辅
导
< p>员统
计
给
督
学
工
作
组
。
(
3
)< /p>
经
常
与
任
课
教
师
联
系
,主
动
积
极
发
展
课
堂
问 p>
题
并
集
中
,
提
出
整
改
措
施
。 p>
5.
通
过
团
委
与
学
生
自
律< /p>
委
员
会
生
活
部
合
作
,深
入
学
生
宿
舍
,调
查
宿
舍< /p>
学
生
学
习
情
况
,
引
导
学
生
正
< p>确使
用
电
脑
,
端
正
学
生
课
余
< p>学习
态
度
。
6.
院
团
委
< p>,自
律
委
员
会
文
明
部
要
结
合
学< /p>
风
建
设
工
作
,
开
展
“
学
风
建< /p>
设
工
程
”
和
“
文
明
修
身
工
程
< p>”活
动
,
积
极
引
导
青
年
大
学
< p>生自
觉
参
与
学
风
建
设
活
动
,在
学
风
建
设
中
学
生
干
部
要
起
模
范
作
用
,针
对
违
纪< /p>
的
学
生
干
部
,
我
们
将
严
肃
处< /p>
理
。
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