-
大学生学生会干事培训活动策划书
大学生学生会干事培训活动策划书
第一篇:
大学生学生会干事培训活动策划书
前言
新学期到来,在我系吸纳了一批新生力量
后,为我系带来了朝气
和激情。一个干事的能力和综合素质是至关重要的,是老师的得力
助
手,是老师和学生的纽带和桥梁。由于新同学刚刚步入大学,对于大
< br>学的各种活动举办方式还在学习过程中,因此,一次针对新生学生会
干事的培训就
显得尤其重要,特别是团队合作能力和创新思维能力方
面需要强化培训。基于以上几点,
经济贸易系团总支学生会计划开展
一次学生会干事培训,给予大一新干事们一定的指导和
要求。
一、活动背景:
素质拓展训练又称
外展培训
,意为一艘小船驶离平静的港湾,
义无反顾的投向未知的旅程,去迎接一次次挑战
,去战胜一个个困难
!
新世纪什么最贵
?
人才
!
经济全球化时代的到来,让社会对人才有
了一个
更高层次的要求,不再是简单的局限于相应专业的素质,社会
需要的是拥有一定沟通、交
际能力、灵活与创造的思维,具备领导能
力、团队精神、分析解决问题等能力的人才。这
些能力也是被全球
1600
多家企业在招聘公司经理所关注的关键因素。
然而现在众多大学所授的专业总是存在着三个方面的缺憾:
< p>
专业难以应用实践,只是难以学以致用,学习难以得到实践机
会。这些都是
当代大学生难以突破的瓶颈。
第
1
页
共
8
页
当今众多大学都在慢慢引进
素质拓展
这种新的实践模式,从最
早的
清华北大到最近的南师大,从外校到我校
素质拓展正在被越来越
多的大学所接受,作为每年的一个例行项目保留了下来。
部门活动不能只是停留在
吃
玩
唱
的简单老套模式,应该再有
多突破,做到
有创意更要有心意
,让每位参与者在参与活动的同时
达到锻炼自己的目的。
二、活动目的和意义:
通过体验式培训,强调
知行合一
p>
,进而达到激发潜能,学习管
理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的
。
1
通过拓展活动,在集体内部营造亲情化的氛围,增 进集体内以
及同学之间的信任感、责任感,从而改善和增进集体内各成员的人际
关系。
2
在活动过程中,激发各团队成 员的进取精神,培养成员的领导
意识与管理才能,为将来的工作成为一名主动而积极的社
会成员打下
基础。
3
依靠各种 拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能
力,锻炼团队面对机遇与挑战时的反应
与应对方式。
三、活动宗旨:
在沟通中学会合作,在集体中感受亲情
四、活动对象
全体大一新生干事
五、活动时间
待定
六、活动地点
团队成果展:
第
2
页
共
8
页
体育馆
4
楼
团体游戏
:
操场
七、活动流程:
1.
团体游戏环节:
①松鼠与大树:
1
、事先分组 ,三人一组。
2
人扮大树,面对对方,伸出双手搭成
一个
圆圈
;
一人扮松鼠,并站在圆圈中间
;
队长或其它 没成对的学生担
任临时人员。
2
、队长喊
松鼠
,大树不动,扮演
松鼠
的人就 必须离开原来的
大树,重新选择其他的大树
;
队长或临时 人员就临时扮演松鼠并插到大
树,当中,落单的人应表演节目。
3
、队长喊
大树
,松鼠不动,扮演
大树
的人就 必须离开原先的
同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,队长或临时人员就应临时扮
p>
演大树,落单的人应表演节目。
4
、队长喊
地震
p>
,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮
演大树的人也可扮演松鼠,松
鼠也可扮演大树,教师或插其他没成对
的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。
②解手链:
首先,将队员分成两个
小组,每个人自我介绍,相互了解,手拉
手站成一个圈,各自记住自己左右身边的两个人
,然后大家随意走
动,打乱顺序,又一次,站成一圈,每个人左手再一次拉着刚刚拉过<
/p>
的右手,这时候整个队伍成了一个死结。组员再想办法在不放开手的
情况下打开这个结,最先解开手链的组获胜,其余的失败的小组将有
相应的惩罚措施。
第
3
页
共
8
页
③五毛和一块:
在游戏中,男生就是一块钱,
女生则是五毛钱。游戏开始前,大
家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊
出一个钱数培
训前的介绍
9:00
—
9:30
首先对迟到的同学公开批评,同时迟到人数
最多的部门将接受惩罚;然后主持人将会对本次培训活动作详细介
绍,要求各部门干事细心听取。本次干事培训采取小组记分竞赛模
式。
培训前的热身
9:30
—
10:00 < /p>
首先每位新干事会在各部门队列中蒙上黑色眼罩,然后听从主持
人
安排,开始热身游戏“盲人问好”.
具体游戏玩法:
每个人用黑色眼罩蒙上眼睛,
在固定区域内活动,碰到别人的时
候,双方需要握手,并相互自我介绍,自我介绍方式为
“你好,我是
xx
部的
xxx”。
游戏规则:
每个人必须在固定时间规定场地移
动,对于止步不前者予以惩
罚;同时干事在游戏过程中可以稍加掩护。
游戏意义:
让干事们突破一般交流思维模式,
调节现场气氛,增加活动的趣
味性、娱乐性,让组员放松。
< p>
(三)一阶段游戏环节
10:00
—
11:30 < /p>
首先新干事会在各个部门的队列中从
1
至
8
报数,相同数字的干
事成为一个新的小组,每个小组大约平均控制在
p>
15
人。同时每个小组
第
4
页
共
8
页
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:学风建设团日活动
下一篇:对我班学风建设的有关意见和建议