北京京贸大学班刊策划书

策划书

一、

二、

活动名称：

创办

09

物理师范一班班刊

活动目的：

相信我们的高中时代每个人都有

属于自己的同学录，

同学录上虽然记录了很多同学关于我们的评价，虽然如此，但对 于生活中的点点滴滴往

往却被我们忽视。

班级

party

的活跃场面

,

寝室聚餐共谈心事，

同学之间的互帮 互助亦或是某

个人的糗事都会成为我们日后生活的一笔财富，

常伴我们身 边，

回味无穷。

依稀记得刚刚步

入大学 的我们激情洋溢，那时虽然课程不多，但至少我们的生活也不无聊。丰富多彩的社团

活动 ，忙忙碌碌的学生会工作，还有似乎参加不完的各类讲座。一步一个脚印，时至大二，

我 们中的大多数已经脱去层层外衣，还原成本位的学生，为了我们的未来之路而积蓄能量。

大一的时间应该是像我们高中时企盼的那样自由支配，

展现青春萌动的动感时刻。

班级晚会，

小品排练，校运会，班报，校迎新杯篮球赛??，一个个活动在我脑海闪现， 只可惜过去我

们没有很好的记录，只怕随着时光的推移这一切又将成为陌生的字眼，所以 我愿意成为生活

的演员和生活的记录者，把现在生活好，把过去记录好。人应该往前看， 但不是伴随着遗忘

过去，恰恰相反美好的回忆会让我们想起时不寂寞，失落时充满动力< /p>

三、

活动意义：记录大学生活中的点点滴滴，回味大学生活我们不

再陌生，那些面孔也让我们感到亲切；经历是一笔财富，而我们 往往错失了它，而文字

就是最好的铭记方式；丰富大学生活。

四、

活动流程

1

、时间：第

2

周—第

13

周

2

、步骤：

a

、第二周组建编委、

b

、第二周周五晚开会确定栏目名，分配任务。具体哪几个

人负责哪几个版块，分发排版任务（

4

天之内发到编委

邮箱）

。

c

、第三周星期日晚开会，开始具体讨论班刊的编制：稿件

收集、采访安排、记录班级活动，分发排版任务。星期

一向班里同学公布各版块的具体要求，鼓励同学们投

稿。

d

、第三——七周为搜集稿件时间。

e

、第八——十周对稿件初排。

f

、第十一——十二周各版块汇总。

g

、第十三周打印校稿分发并上交一份。

五、刊名、版块设置及分工

1

、刊名：晨曦

2

、各版块及形式

卷首语：哲理美文、睿智小故事。字数

300- 500

字左右

教师寄语：釆访熊院长、毕书记、罗婉华老师、贺导等

魅力之窗：

指尖文字：散文、记叙文、杂文等，主要是抒发个人情感、对生活

人生的思考规划、对社会热点问题的评论。

悟语人生：这个版块主要是摘抄一些名家大师有关净化心灵、修身

养性、为人处世的文章，以来对同学们有所指导作用。

青春风釆：放在页脚处，介绍班上同学（名字

+

人生格言或口头禅

或个人简介等）

3

、页数的初步统计

卷首语

1

页

+< /p>

目录

2

页

+

教师寄语

4

页

+

看世界

6

页

+

魅力之窗

10

页

+

全家福

2

页

+

指尖文字

16

+

悟语人生

5

页

+

狂人笑语

2

页

=48

页

4

、各版块分工

卷首语：

教师寄语：

看世界：

魅力之窗：

狂人笑语：

指尖文字：

青春风彩：

悟语人生：

封面：待定，有意向的可跟我说

六、

要注意的问题

1

、

若因班刊的需要而花钱，不管多少，到李雪那报账登记，最后

我们要算成本。

2

、

开会的时候，请带好笔好纸作记录，不要无故不来，继然来了，

就尽心尽力的安排的任务完成。

3

、

编委之间要加强交流，相互协作，有不懂的问题多讨论，我们

的最终目的是把班刊办好。

4

、

有事需要通知，

我通知熊璐和吴开贵，

由他们通知其他编委。

篇二：

班刊策 划书

doc

校团委组织宣传中心

班

刊

大

赛

策

划

书

校团委组织宣传中心

一、

班刊主题：快乐学习，健康成长，全面发展

2011-2012

年度的班刊大赛的主题定为

“快乐学习

健康成长

全面发展”

。

校党委书 记李

廉同志在学风建设学生骨干研讨班开班典礼的报告中提到了关于学风建设的问题，注 重谈到

了

“快乐学习

健康成长

全面发展”

的学风建设理念

希望广大同学在学校的帮助以及自身的

努力下真正能够由被动学习 转化为自主学习、快乐学习。其中学习，成长，发展是大学生在

大学中进步的关键，而快 乐学习，健康成长，全面发展则是由班级团支部在编辑传阅班刊内

容时应让支部内各成员 达到的效果。学习，不应仅仅针对书本中课堂上的知识，今年更希望

班级团支部在编辑、 传阅内容与学习、成长、发展有关班刊的同时能支持鼓励帮助支部内成

员认真学好课堂上 的知识，提供一系列的课外知识让支部成员充实自己，发展自己，从学习

中找到快乐、培 养兴趣、终身学习，从而带动支部内各成员全面发展，加强团支部精神文化

建设，提升班 级软实力，成为新时代大学校园里的一道亮丽的风景线。作为工大学子，也为

学校学风建 设贡献出一份力量。

二、活动目的：

丰富大学生校园生活，见证大学生人格成长，是新时期进一步加 强校园文化建设的重要

环节。班刊活动为推动和谐校园构建、促进大学班级文化建设提供 了平台，班级成员可通过

该纸质载体积极发挥思想上的主观能动性，在集体的光环下正确 张扬个性，营造一个积极、

健康的校园学习环境。班刊为衡量班级文化建

宣传部

2011

年

10

月

19

日

设成果提供了重要标准，也是增强班级凝聚力、提升同学集体意 识的有力手段。班刊活

动，旨在于进一步加强大学生与外界环境的交流联系，它有力构建 了大学生与社会联系的桥

梁，有助于深层次拓宽专业领域知识及分享经验。再者，班刊为 班级成员之间，班级与班级

之间，

学院与学院之间提供了双向学习交流的 渠道，

为更大程度增加班刊的内涵提供了可能。

班刊作为我们向外界传递班级信息的重要途径，对促进青年思想、文化及学

术各方面的交流起到关键的作用。

班级的特色风 采，

同学的才华个性，

尽在班刊中呈现；

同时，通过班刊 ，把精彩的大学初期生活记录下来，是对我们过去的一种怀念，也是向未来

前进的一种动 力。

三、

主办单位：校团委组织宣传中心

四、

承办单位：翡翠湖校区各学院团总支

五、

活动对象：翡翠湖校区大一各班级团支部及大二班级团支部

六、

活动流程及时间安排

（一）启动（

2011

年

8

月

~11

月）

1.

、前期准备

（

1

）班刊大赛启动仪式的筹备

（

2

）班刊大赛指导手册的编辑 ，对本届班刊大赛活动流程的商议

（

3

）

联系各学 院负责人开会，

会议内容包括：

班刊主题解读，

班刊制作的注

意

事项以及班刊大赛主要流程。

a

、时间：

2011

年

10

月

b

、地点：校团委组织宣传中心办公室

（

4

）班刊、团日、班级人人网 主页大赛启动仪式（宣讲会）的召开

a

、时间：

11

月

8

日

b

、地点：综合楼

301

c

、宣讲会内容（班刊大赛部分）

：对班刊活动 及相关要求现场讲解，展示往

届优秀班刊，为各班级负责人发放指导手册。

2

、前期宣传

(1)

海报。

准备班刊大赛宣传时用的海报，< /p>

数量

6

张即教育超市、

南苑超市、

三 食堂前各

两张。

(2)

广播稿。

在大赛的前期通过广播进行宣传 ；

大赛开始前两周，

在每周的广播时间播出

班刊大赛的通 知，大赛前三天每天投广播稿介绍班刊大赛。

（二）初赛（

2011

年

12

月至

2012

年

5

月 ）

1

、前期班刊收集

(1)

各班班刊以期刊形式由所在学院团总支负责收集，再统 一上交到校团委组织宣传中

心。

（

2

班刊上交时间安排：< /p>

第三期—第四周；

第四期—第六周；

第五期—第八周；

第六期

—第十一周；

（

3

）注意事项

a

、由校团委组织宣传中心宣传部干事负责通知各院团总支上交各班班刊

b

、各院团总支负责收集各班班刊并上传至校团委组织宣传中心宣传部公共邮箱

c

、对未上交班刊的班级进行记录

d

、班刊要求：主题明确，内容丰富，版块布局合理，构思新颖 ，班刊的连续性等（具体

内容见指导手册）

，且必须统一以

word

形式来写

2

、班刊整合

（

1

）时间安排：第十二周

（

2

）

各班对前 期已制作的六期班刊进行整合，

制成纸质版和电子版各一份由所在学院团

总支负责收集。

3

、院内评比

（

1

）

各院团总 支对各班整合的班刊和之前上交的期刊情况进行院内班刊综合评比，

选出

优秀班级。

（

2

）注意事项

a

、院内评比由各院团总支负责进行选拔

b

、

根据各院班级数量所占参赛班级总数的百分 比，

分配给各院相应数量的复赛资格班级

名额，一共六十个班级将通过院 内的筛选直接进入复赛

c

、

各院团总支将院内班刊评比出的优秀班级名 单上交到校团委组织宣传中心，

并将优秀

班级整合的电子版班刊和纸质版 班刊同时上交到校团委组宣中心。

（

纸质版班刊由校团委组织

宣传中心宣传部干事负责收集，

电子版班刊统一上传到校团委组织宣传中心宣传部公共邮箱）

4

、后期整理

由校团委组织宣传中心宣传部对院内选拔出的班级进行期刊以及整合班刊的整理

（三）复赛（

2012

年

5

月）

1

、复赛地点：一食堂门口

2

、复赛形式：展览投票形式

3

、前期宣传

（

1

）在教育超市、南苑超市旁 的橱窗内张贴比赛海报

（

2

）通过广播对班刊大赛复赛 进行报道并公布进入复赛的班级

4

、前期准备

（

1

）复赛之前准备好活动海报 、展板、桌椅、帐篷、横幅、音响、电脑等物品

（

2

）通知进入复赛的班级，要 求各班将之前制作的期刊打印成电子稿，作为展览素材。

（

2

）

订好具体 时间，

每个任务安排到人，

安排好上课和午饭的替换人员，

替换人 员要及

时到场，避免出现人员

空缺情况。

（

3

）参加复赛班级一共

60

个，比赛前将晋级复赛班级统一按学院编号

（

4

）复赛前一小时到现场排放 物品，以各院为单位划好分场地

（

5

）选好发票点投票点

5

、展览流程：

（

1

）各院各班在自己的展区进 行宣传，可用海报、表演、介绍等方式进行宣

传拉票工作展览自己班所制作的期刊以及整合班刊。

（

2

）展览以各个院为单位进行 ，组宣中心将为各院划分场地，届时各院各班

负责自己地点的宣传和展览

（

3

）组织同学有秩序排队取票 ，规范填涂并投票等（如每个同学一次性限取

一张票，上面必须填上规定数目的

不同学院的班刊作品等

（

4

）安排相关人员维持现场秩序

（

5

）拍摄人员与负责人协调， 在整个活动中进行拍照

6

、应急方案

（

1

）场地。若在展览时场地有 临时的变化要及时通知相关的院与班级，以

便活动的顺利进行。