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以优良学风建设为中心
全面促进学生成长
2011-2012
年化学与材料科学学院在 学生工作中，以“树魂立德”教育为主
线，
着力提高学生思想道德水平，
以青春学习计划为抓手，
以优良学风建设为中
心，
以打造学习型党团组织为切入点，
不断加强学生的思想政治工作，
依托校 园
文化活动载体，
激发学生的创新热情，
提高学生的创新 实践能力，
并以此来培养
学生的社会责任感、创新意识和实践能力，全面
促进学生成长。
一、将学生党团组织建设与思 想政治教育相结合，大力提升学生思想道德
水平。
依托学院坚持三十余年 的政治理论学习制度，
针对学生学习时间相对固定，
学习活动易于开展的
特点，学院党委
2012
年
3
月开始，将学生支部 与教职工支
部的学习分开进行，针对学生的特点，安排相应的学习内容。截止
月共安排
了
16
次集中学习活动 。组织党员收看了党的十八大开幕式，听取了省委党校副
校长魏文章教授以及西工大马列
教研部高宝营副教授的学习十八大专题报告，
采
取参观物理所、
听报告、
看录像、
征文等形式先后五次集中学习侯伯宇教授先进
< p>事迹。
让学生切实感受到侯老先生顽强拼搏、
爱岗敬业和淡泊名利的 精神与品质。
此外，
组织全体党员观看纪录片
《信仰》< /p>
并撰写读后感，
学习了胡锦涛等国家领
导人的重要讲话、<
/p>
人民日报社论等与学生有关的党的方针、
政策和理论文章。
建
党九十周年之际，
院党委与学生工作部和校关工委联系，
邀请了 龚大德教授等四
位离退休老专家老教授，举行“爱党、爱国、爱学校”座谈会；举办了迎
接建党
90
周年大学生“爱党爱国爱学校”主题朗诵演讲比赛；组织我院 党员和学生骨
干去爱国主义教育基地——习仲勋陵园参观，
增强对学生的 信仰教育。
成立了
“学
生党员志愿服务队”
，开展了“心中有榜样，成长有力量”学雷锋系列活动，通
过
阳光家教
、
走进敬老院
、
擦亮城市角落
、
义卖报纸
等活动对学生进行
公德教育，
加强学生的社会责任感。
通过学习
《西北大学学生诚信档案管理办法》< /p>
，
考风考纪宣讲，对学生开展诚信教育。
以学习十八大精神为契机，
尝试以团支部为单位开展形式多样的定期学习活
动，
实现学习十八大精神的全覆盖。
并通过与
“信仰对 话——‘科学发展新成就”
1
十八大精神学
习交流会、
“实践归来话科学发展”主题报告会、
“
最佳团日”< /p>
、
“
纪
念五四精神”报告
会、演讲比赛、观看视频、团支部讨论座谈、与班主任座谈等
形式，
力求 学习方式更贴近学生，
从而加强班级凝聚力，
提升班级整体的学风与
道德水平。
通过学习型党团组织建设，
进一步坚定学生共产主义信仰，
形成
“党
建带团建，
团建助党建”
的良好局面，
全面提升学生的思想道德素养，
使学生深
< br>刻认识到学习十八大精神、
侯伯宇教授先进事迹以及表达爱国主义的最好方式就
< p>是立足本职，
刻苦学习，
励志成才，
为把伟大祖国建 设得更加繁荣昌盛而不断努
力奋斗！
二、将青春学习计划与化学学科特点相结合，努力创建一流学风。
以青春
学习计划为抓手，
制定个人学习计划与共同成长计划，
根据计划在 学期末撰写计
划执行报告。
结合化学学科特点，
在基地班 试行
“青春化学学习计划”
发挥基地
班的辐射带动作用。
修订制度，
整合资源，
集中力量开展形式多样的
“ 青春化学
学习活动”
：
（一）通过完善和健全本科生基地对流制度、班主任制度、优秀本科生奖励
制度、学生评教制度、辅导员听课制度等，为学风建设及“青春化学学习活动”
的开展
提供制度保障。
（二）
结合化学 学科特点，
在基地班试行
“青春化学学习计划”
，
让学生根据
自身特点，
与任课老师沟通后，
制定学习专业 课的学习计划，
强化学习效果，
突
出基地班在专业课学习
中的辐射带动作用。
（三）加强学风状况检查、 学风调查和考风考纪教育。实施学生工作干部听
课制，
定期召开学生座谈 会了解情况，
每两周检查学生上课情况并在全院范围内
通报，
2
次以上的学生重点谈话。
考试前重点进行考纪考 风教育，
组
织学生签署诚信考试承诺书，
随机编排考场座 位，
要求学生对号入座，
杜绝乱占
座位现象。
（四）每年组织博士生支部与基地班新生结对子活动，硕士 生、高年级本科
支部与普通班新生结对子活动，
从大学生活，
< p>学习方法，创新科研，人生理想等
各方面同大一新生交流，帮助新生
尽快适应大学生活。
2
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