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班级目标管理方案设计
班级建设是校园建设的重要部分
，
是影 响学生健康的重要环境因
素。班级目标
,
它自觉或不自觉 地通过一定的形式融会到班级集体同
学的学习、生活等各个方面中，形成一种良好的自觉
的行为习惯，潜
移默化地影响着他们的行为。搞好班级目标建设，对于营造良好的学
习环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
为使我班
同学都能积极健康成长，特制定此活动方案。
一、班级现状分析
“态度决定一切，坚持就是胜利”，这是工商二班同学们的共
< br>同心声。班级共有学生
58
，众多优秀的同学组成了这个团结向上的
大家庭。包含着对“经管”的热爱、为学院添彩的心愿，同学们发扬
着
“艰苦奋斗、自强不息”的“文理”精神，用自己的努力将工商
2
班建设
成为一个班级文化特别浓厚的班集体，
用自己的汗水和实力展
现出我们新
一代“大学生”青年的风采。
三、班级目标
（一）
、总体目标：
“勤学活
波，力争上游”
，这是工商
2
班班结合自身班级现状提出
的班级口号，依据这句口号，我们针对我班的班风、学风提出了以下
目标
。
1
、班风建设
一个班级班风的 好坏直接关系到班级建设、
个人发展的好坏，
是
整个班级
建设的
“
奠基石
”
。优良的班风，是一种无形的教 育力量，可
以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，
对巩固和发展班集 体起着
举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作：
首先要抓好集体舆论，
强化集体观念，
培养同学们对集体 的自豪
感和责任感。
其 次，要确定明确的班级奋斗目标，班级目标是班风建设的一
大支柱和主要导向，要得到全
班同学的认同和支持，目标一旦确定，
就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和
工作的目标。
第三，要实现班风建设的制度化和 科学化，以校规、校纪为保
障，使班风的形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设
必须围
绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。
第四，良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，丰富的
活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力，
能够增强班级的凝聚力
和同学们的集体荣誉感和自豪感。
2
、进行学风建设
<
/p>
学风建设是班级建设的重中之重，
学风是一个班级的灵魂，
良好
的学风是提高学生整体素质的前提和保证。
加强班级学风建设首先要
有一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉
献精
神的同学担任干部。
班干部作为班级学风建设的主要组织者，
要
< br>树立责任意识，
端正服务意识，
自学成为班级学风建设师生互动的纽
带和桥梁。其次，
要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小
< p>组，
“互帮、
互助、
互教、
互学”，
对于班内一些学习有困难的同学，
应积极组织学习成绩好的同学对其进行
辅导，
实现全班同学的共同努
力、共同进步。
同时要抓好 班级的课堂考勤工作，对于爱旷课的同学
应及时督促其去上课，
必要时要 向辅导员及时汇报。
良好的学风建设
还要有一系列相关活动作保证，
班委会应积极组织策划与学习相关的
活动，班级竞赛、学习经验交流会等都是
很好选择。
（二）具体目标：
1
．在思想方面：加强理想信念教育、管理与组织作风建设，申请入
党
人数要达到
10%
。
2.
在学习方面：
（
1
）大三学年计算机二级过级率要达到
45%
。
< p>
(2
）大三学年英语四级过级率要达到
50%
。
（
3
）大三学年英语六级 通过率达到
10%
。
（
4
）大三学年平均绩点达
2.80
以上（学生干部平均绩点不得低 于班
级平均级点）