-
2020
技能大赛策划书
(4
篇
)
一
、活动前言
为了丰富我校大学生的校园文化生活,巩固和提高我系学生对
CAD
软件的应用能力,体验创新的设计的过程;为了给
CAD
爱好者
提供一个展示自己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的机
会,从而提高
我系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计
算机的认识,调动同学们对
CAD
软件的学习和使用的积极性。提高
我系学生的专业技能,进
一步培养我系博学、慎思、自强的良好学
风。为我系学生以后的发展打下坚实的基础
p>
二
、活动目的
推动学风建设
营造科技氛围
拓展学生素质
三
、活动对象
本次建筑
CAD
制图大赛主要针对学 校建筑系学习过
AutoCAD
制图
相关课程知识的
p>
13
级在校学生
四
、活动时间及地点
地点:建筑系
Auto CAD
实训室
时间:
XX
年
4
月
24
日
五、
活动流程策划
(一)前期准备活动
1
、进班宣传
,
联系各班班委确定各班参赛人数
2
、到学校申请使用的教室和机房
3
、邀请本次活动的评卷老师
4
、通过宣传稿、海报等形式对此次活动进行大力宣传
(二)比赛流程
1
比赛前十五分钟内选手入场
2
宣读比赛规则
3
比赛开始
4
选手在指定时间内进行操作
,
比赛时间结束后选手若还未完成,
应立即停止操作
5
赛后作品
(三)、后期工作
1
邀请老师对选手的作品进行打分
2
对所有选手的成绩进行公布
3.
对优秀作品进行奖励并展出
4
活动总结与赛后通讯稿的撰写
六、奖项设置
一等奖证书
(
按参赛人数而定
)
二等奖证书
(
按参赛人数再定
)
三等奖证书
(
按参赛人数再定
)
七、承办单位
本活动由商学院建筑工程系主办
本活动由苏信工程团承办
附件一
第二届
Auto CAD
制图技能大赛
报名表
序号
姓名
班级
学号
___
附件二:
第二届
Auto CAD
制图技能大赛
选手成绩登记表
姓名
班级
学号
成绩
名次
附件三
选手注意事项
1
、比赛开始前十五分钟入场,比赛开始 后十五分钟不到者视为弃
权
2
、选手入场后须服从安排,做到指定的座位上;
3
、比赛结束后选手必须离开,不得滞留
,
扰乱赛场秩序;
4<
/p>
、在
CAD
制图时如果考生的计算机出现问题可向现场工作人员说< /p>
明情况,核实后方可更换计算机
通知
为了丰富校园文化生活,巩固和提高我系学生对
CA D
软件的应用
能力,体验创新的设计的过程;为了给
CA D
爱好者提供一个展示自
己的平台,也给他们一个相互交流,相互促进的
机会,从而提高我
系学生的绘图能力。并进一步提高我院学生对于计算机的认识,调
p>
动同学们对
CAD
软件的学习和使用的积极心。提高我院学生 的专业
技能,进一步培养我校博学、慎思、自强的良好学风。为我系学生
以后的发展打下坚实的基础,我们团决定举办一次
AUTO CAD
制图技
能大赛。
比赛方式
对象
:
建筑系大一各班学生;
内容
:
选 手根据主办方所给的题目到学校机房进行计算机绘图。
活动时间
待定
活动地点;
待定
奖项设置
一等奖(待定)证书;二等奖(待定)证书;三等奖(待定)证 p>
书
为迎接
**
,展示师院风采,营造我校丰富而活跃的校园文化氛
围,促进同学们的身心健康和谐发展,培养学生积极向上顽强拼搏
的精神品质,发扬学生的个性特点,体育学院团委特举办此项
比
赛。
主
任:雍世仁
副主任:雷
湃
蔡
中
成
员:蒲园园
刘永隆
韩潇逸
杜
飞
燕鹏霞
郇
栋
车永陟
陈艳
朱家和
龚军军
芦文平
王锡超
刘建鑫
吴正东
赵
虎
刘晓峰
唐艳凤
司茹铱
许世发
陆祖军
刘
惠
体育学院团委
4
月
8
日
本次技能大赛分为三个环节:三分球大赛、技巧大赛、明星赛。
三分大赛:
三分球大赛每班报名人数不得多于三人,
(a)
比赛共分为五个投篮点:三分线顶弧一个投篮点,两侧底线与
两侧
45
度角各一个投篮点。
(b)
比赛用时
1
分
30
秒;球员必须在
1
分
30
秒内完成五个投篮点
的投篮,超出时间投中的不计分。
(c)
一个投篮点共五个球,前 四个球为普通深红色球,每投中一个
计
1
分,第五个为浅 红色球,投中算
2
分,单轮满分
30
分。
(d)
比赛分为两个阶段进行 ,第一阶段为预赛,每名参赛队员有两
轮投篮的机会。两轮比赛的最好成绩计为该队员的
最后成绩。按照
第一阶段的成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛,
八名晋级的队员每人有一次投篮的机会,按成绩取前三名。
技巧大赛:
技巧大赛每班报名人数不得多于三人
比赛的内容球 员在规定时间内,在一个有各种不同障碍物的场地
内完成运球、投篮等几个环节。
比赛设有障碍物和规定路线。球员
要综合运用运球、投篮等技
巧完成规定项目,以用时多少决定胜
负。具体规定为:
1.
比赛共分两个阶段,第一阶段为预赛 ,每名参赛队员有两轮机
会,两轮比赛的最好成绩计为该队员的最后成绩。按照第一阶段
的
成绩取前八名进入第二阶段的比赛。第二阶段为决赛,八名晋级的
队员每人只有一次机会,按比赛成绩决出本次技巧大赛冠、亚、季
军。
2
、具体要求:队员根据裁判的哨 声,从底线起动开始计时,左手
运球到第
1
障碍物做体前 变向;继续运球至第
2
障碍物前做后转身
运球;继续运球
至第
3
障碍物,连续绕过
4
个障碍物到限制区进行
投篮,投进为止(注:自投自抢);然后跑至另一端线拿球运球到
第
4
障碍物做跨下运球;继续运球至第
5
障碍物 做身后运球,然后
运球上篮,球投进后停止计时。
3.
比赛开始哨响时开始计时,球员投进 最后一球时停止计时,以
裁判哨音为准。
4.
球员在比赛时必须遵守篮球的基本运球规则。
5.
如果两位选手在比赛中打平
(
用 时相差在
0.1
秒之内
)
,将加赛
一场。
6.
球员如果未能按要求完成某一关的动作。裁判将有权剥夺其比
赛资格。
7.
比赛中的任何一关都不设时间限制。
明星赛:
大一、大二每个班级出二人,大三每班出三人组成年级明星队。
一、竞赛办法:
1
、三个队进行循环赛决出一.二.三名。
2
、比赛分上、下半场各
20
分钟, 中场休息
5
分钟。
3
、比赛采用国家体育局审定的最新〈〈篮球竞赛规则〉〉。
4
、裁判员和工作人员由体育学院团委内部人员担任
二、积分与奖励办法:
1
、胜一场计
2
分,负一场计
1
分,弃权计
0
分(小比分计为
20
:
0
)若积分相同时按
C
值和
Z
值的大小关系进行排名。
2
、本次明星赛奖励第一名,另设最佳球员一名;优秀工作组织者< /p>
和优秀裁判员各二名。
三、未尽事宜,另行通知。
一:各队必须按时参加比赛,若在比赛开 始
5
分钟内本队队员不
足
5
人者,按弃权处理。
二:各队队员必须服从裁判,若对裁判有异议者,须本队队长与
裁判交涉,其他人员无
权发表意见,如有不服从裁判甚至侮骂,殴
打裁判者,将取消全队所有参赛资格。
三.裁判员必须做到“严肃,认真,公正,准确”的八方针。
<
/p>
四.各班长长组织好本班学生,在比赛结束后请将本场地垃圾清
理干净。<
/p>
五.如遇雨天不能进行者,当天比赛另行通知。
六.本次活动的解释权为裁判协会。
附表
1
比赛项目(场地)
比赛时间
备注
技巧大赛(
1
)
4
月
10
日
14 p>
:
00
—
16
:
30
三分大赛(
2
)
4
月
10
日
14 p>
:
00
—
16
:
30
明星赛:大二—大三(
3
)
4
月
10
日
16
:
30
—
17
:
30
附表
2
会计是一个基于理论和实践相结合的学科,对于经管学院,会计
专业是一个新创建的专
业,缺少相应的会计实践。作为会计专业的
学生,在不断学习理论的同时,我们更应该加
强实践操作能力。
为 响应院团总支发出的“我与祖国共奋进,我与钱江同发展”的
号召,更为了激发学生对会
计专业学习的积极性,提高会计学生的
专业技能,丰富同学们的第二课堂生活。特此,我
们班开展一次会
计技能大赛。
xx
年
11
月
17< /p>
日(星期三)
13:00~15:30
教学楼
5
—
214
竞赛与游戏并举
会计
083
班全体学生
会计专业老师待定。
前期筹备工作于
11 p>
月
16
日前基本完成
,
根据具体情况对 某些工作
进行梳理和调整。
基本如下:
(一)竞赛资料涉及会计基础知识、中级财务、会计英语等会计 p>
知识;
(二)将班里
40
位学生(除工作人员、主持人
8
人)分成
6
组,
每组
7
< p>人;
(三)要求每个组拟定自己的组名和宣传口号;
(一)活动正式开始,首先由主持人致开幕词,预祝本次活动成 p>
功进行;
(二)主持人介绍各个参赛队伍;
(三)主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程;
(四)正式进入比赛环节:大赛一共 p>
5
个环节,按进行的次序分
别是会计基础知识问答、点钞大赛
、数据统计、估价、会计实务
(节目表演中间串烧)。每个环节开始之前主持人会说明规
则。
(五)大赛实行 计分制,最后按分数由高到低取前三名。奖状、
奖品由老师当场颁发。
(一)会计基础知识问答
该环节由每组派一名选手选题作答,共有
6
套题目,每套题目有
5
个填空题和 p>
5
个选择题,其中选择题必答,填空题选答。必答题
答对每题
得
5
分,答错及不答不扣分。选答题对每题得
5
分 ,答错
扣
5
分,不答不扣分。每组限时
3
分钟。
环节用时:
20
分钟
(二)点纸钞大赛
该环节每次两组,每组派一名选手参加,工作人员发给他们不定 p>
张数的点钞券,在规定时间即
2
分钟内进行点钞,中间主持人 会问
他们问题,来扰乱他们的思路
(问题由主持人自己出)。时间一
到,立即停止点钞。工作人员当场点清,来判断参赛人
员的准确
度,加分按照原则进行:数的准确加数量多加
10
分;数的准确加
5
分;不准确不加分;另外数得姿势准确(由老师评)
的队伍均加
10
分,可以有多组,但不得多于
3
组。
环节用时:
20
分钟
(三)会计实务
本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出
8 p>
个经济业务,在
8
分钟内每队要分配好工作,作出会计分录, 登记完记账凭证。规
定时间过后,主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核,<
/p>
工作人员计分。此时,赛场进入游戏环节,当游戏过后,将审核依
据(答案)放映与大屏幕上。计分方式分为两部分:分录和凭证。
每个分录(一个经济业
务算一个)
5
分;分录对应的一张记账凭证
20
分,每张凭证有若干个得分点,错一个扣
5
分,直至
20< /p>
分扣
完,扣完后不倒扣,若凭证没错误则加
20
< p>分。
环节用时:
15
分钟
(四)游戏环节
该环节纯粹游戏,不涉及加分,考验组内人员的心有灵犀成度。
每组派
5
位同学出来参加,分六次进行,横向排列,工作人员将
准备好的提示牌,提示牌上写明要
演示的动作,给第一人看,后面
的同学是背朝第一位,第一个同学想好之后就展示给第二
位,第三
位给第四位,依次展示下去。最后一位结束,主持人将问她对这个
动作的理解,答对了的组则给予一定的奖励。
环节用时:
30
分钟
(五)估价
共有
5
样 物品,将依次放映于大屏幕上,依次猜价格。每组将讨
论的价格写在白纸上,在
90
秒钟之后亮价格,取正确价格或相近价
格的组加
10
分,另外不加分也不扣分。
环节用时:
20
分钟
(六)数据统计
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