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体育活动范文(一)
一、活动主题强身体,促友谊
二、活动背景贯彻落实
20**级新生“博学笃行、业精于勤”学风建设活动。
三、活动目的提供交流空间,增进同学友谊,增强学生身体素质。
四、活动对象
经济学院
20**全体新生
五、活动时间、地点
20** 年
11
月
07
日星期
1
< p>下午1
点半,北园风雨操场
以班级为单位集合。
p>
六、活动流程
(一)前期准备
1、通知负责
人活动时间、地点、流程
2、由班长团支书提前挑选集体游戏
(
二)具体安排
1、西政导航由师兄,师姐组织大家围坐成圈,听师兄师姐讲解大家在大学
学习生活的一些困惑,让同学们积极交流。
2、体育活动
①四人五足游戏
4
人一组,分两排平行而站,绑好系带,听到开 始口令,两
队从起点向终点开始跑,先到的队伍即为优胜者。
②
跳大绳
每班分成三组,每组先选出两个人摇绳,该组其余人排成一列依次站好。
第一种由第一个人开始,先跟着大绳跳,然后第二个,第三个……依次跟着
大绳跳,集体跳绳,先出错的人摇绳,和摇绳人交换。依次进行。
第二种依次每个人跳
过大绳,出错的摇绳。
③打羽毛球
④拔河
⑤30
米手足情比赛
一、竞赛办法及规则
A、
比赛前,各参赛队(人数控制在
4——6
人)在各自赛道的起点线后排
< p>列成一路纵队,排头第一位队员将身体重心移至一侧腿,另侧腿屈膝后抬、双臂
自然微屈上抬保持身体平衡。2—4
位队员将一手搭在前面同伴肩上,另一手抓
住前面队员向后抬起的脚踝处,同时将自己的重心移至与前面同伴相同的一侧腿
上,
另侧腿屈膝后抬成单腿支撑状,
由此形成一路单腿支撑的纵队。
< p>听到发令后,
同队队员立即统一口令、步调一致地用单脚向前做单腿跳跃动作行进。
要求各队
在行进途中始终保持队伍的整体一致和协调迅速,直至到达终点。以同队最后一
名队员躯干部的任何部分越过终点线,比赛方为结束。用时少者,名次列前。
B、比赛中参赛队出现下列情况,均判违例
(1)比赛中,各参赛队可统一
任意一脚做支撑脚,但全队必须保证整体一
致性。否则判违例。
(2)比赛途中,任何参赛队员向后抬起的脚脱离后面同伴的手,触及地面,
即判违例。
(3)比赛途中,2—4
位队员必须始终将自己的手搭在前面队员的肩上 ,不
得离肩脱手,否则判违例。
(4)各参赛队在比赛中,必须
在各自的赛道内行进,如踏线或步入他道,
均判违例。
(5)各
参赛队必须始终以一路纵队前行,错位搭肩(之字形队列)或以其
他队列替代,均判违例
3、各班自由组织活动。
4、班长团支书进行活动总结。
七、注意
1、各班宣传班长、宣传委员要进行拍照(摄像)
2、将活动照片、记录传给宣传总班、宣传委员。
3、活动过程中要注意安全。
4、活动所需器材,工具要提前准备好。
(羽毛球拍,跳绳,绳子,排球等。
)
经济学院
20**级团总支
体育活动策划书范文(二)
为了促进计
算机学院全体学工助理以及学工组老师的交流,营造团结友爱的
集体氛围,丰富学工助理
的大学生活,特举行此次体育竞赛活动
一、参赛对象计算机学院全体学工助理以及学工组
老师
二、活动主题阳光体育人人参与
三、活动项目羽毛球、乒乓
球、踢毽子接龙、排球
四、活动时间**年
11
月
11
日
1400
开始。
五、活动
地点
羽毛球创新苑羽毛球场或实验实训中心地下室;
排球中区排
球场;
乒乓球西区操场或学生工作办公室后面乒乓球台。
踢毽子
接龙学生办公室外
六、活动规则
1、羽毛球与乒乓球采用统一规
则,具体规则如下
①实行淘汰制与积分制相结合的规则;
②根据
总人数平均分组,其中每组
2
人(如有一组只有一人,则直接晋级)
,
胜出者进入下一轮进行比赛,直至决出冠军;
③弃权者本项
目得分为
0,第一轮得分为
2
分,第二轮为
4,第 三轮为
6,
第四轮为
8,依此类推;
④羽毛球采取
9
球制,先赢
9
球者胜;乒乓球 根据时间采取
7(先赢
7
球者
胜)球或<
/p>
5
球制(先赢
5
球者胜)
。
2、排球规则
①排球共分为三组,每组六人左右,可根据情况多或少
p>
1
人;
②排球采取循环赛制,通过抽签随机决出
A、B
两组进行比赛,胜出者同
C
组进行比赛,若
p>
C
组失败则同另一组进行比赛;
③排球赛第一名每人加
10
分,第二名加每人
9
分,第三名每人加
8
分;
3、最后个人三项得分相加,取总分前三名进行奖励。
七、活动预算器材,水,零食,奖品等各项杂费
八、后期反馈工作
1、召开总结会议,同学们交流感受;
2、负责人同去同学们的意见和
建议,并对工作进行总结。
九、活动可能出现情况及应对措施
1
、因天气对活动的影响较大,当天如若天气不适合活动,则推迟,若天气
影响部分活动,
则根据情况舍弃;
2、因活动场地有限,当天很可能会出现无场地的情况,所以活动前应
找人
去抢占场地(特别是羽毛球场地,
),如已被占,可与之进行协商解 决。
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