温州医科大学附属第一班级文化策划方案

班级文化策划方案

【篇一：班级文化建设策划书】

班级文化建设策划书

级文化是一个班级在长期 存在和发展中形成的，它影响和展现了一

个班级风气的好坏、群体素质的高低，它可以使 每位学生深受其益。

指导思想

将以精神文化建设 为主要内容，营造浓厚的班级人文气氛，努力创

建符合素质教育要求的，既能体现时代精 神的，又能育新人的班级

文化体系，建设富有特色的和谐班级。

目标

0902

班特有的优秀班级文化，促进班集体向和谐、

健康、向上的方向发展，争取让每一个同学都形成在班级团队中的

主人翁 意识，让班级成为每一个学生温暖的家是我们班一个努力方

向。

班级文化的构成要素

1.

班级整体面貌好。生气勃勃，集体凝聚力强，具有勤奋，刻苦读< /p>

书，努力向上的主人翁风采。（以学风检查作为考核之一）

2.

班级日常管理较好。卫生整洁，环境布置好，无乱丢垃圾，班风< /p>

文明。（申报后，将安排对班级的教室环境卫生和包干区的环境卫

生进行检查核实，是否符合要求）

3.

学风好。学习自觉性高的人多，班级整体成绩明显好转。

4.

班级集体安全好。没有安全事故发生。

5.

遵规守纪好。班级没有学生发生严重违纪现象。

班级文化建设的阶段性

（一）宣传发动阶段（每年

9

月份）

1

、通过召开学生工作会议，进一步明确班级文化活动的重要意义；

2

、利用班会、学生会例会、团课等组织全体学生进行讨论，制度符< /p>

合班级特色的活动方案；

10

月

1

日

—

次年

5

月

30

日）

1

、充分发挥学生的主体地位，正确引导学生开 展积极向上、符合班

级特色的班级文化系列活动；

2

、加强日常管理和监督力度，营造良好的班级文化氛围；

（三）检查评比阶段（次年

6

月份）

具体的文化建设方案

班级文化是班级的灵魂，主要指班级内部形成的具有一定特色的思

想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等，是一个班

级 内在素质和外在形象的集中体现

,

主要包括班级物质文化建设、班

级制度文化建设和班级精神文化建设。

（一）班级物质文化建设

主 要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过建设健康、幽默、

富有特色的宿舍、活动场 所等环境，形成良好的育人环境，培养学

生正确的审美观念，陶冶学生的美好情操，激发 学生热爱班级、热

爱学校的感情，促进学生奋发向上的精神。

（二）班级制度文化建设

班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心

的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况，建立完善班

风 建设制度、文明建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进

学生成长成才制度等班级 制度，努力进行班级管理制度创新。

（三）班级精神文化建设

1

、班级基础文明建设方面。基础文明对大学生而言，主要是指学生

的校园公德和文明礼仪 等精神文明因素，其内容涉及大学生的语言、

行为、衣着、环境、秩序等，要求大学生< /p>

做到语言文明，讲究礼貌，举止从容，文雅端庄，衣着整洁得体 ，

爱护环境、讲究卫生、讲究秩序、遵纪守法等等。班级基础文明建

设的重点如下：

（

1< /p>

）深入开展思想道德教育，努力营造健康向上的德育环境；

（

2

）扎实推进校规校纪教育，努力形 成人人讲规则、个个守纪律的

制度环境；

（

3

）全面启动环保教育，努力把大学 生培养成环境保护的

“

践行者

”

和

“

播绿人

”

，增强大学生的环保意识、节约意识；

（

4

）认真抓好日 常行为规范教育，积极培养健康的生活方式和文明

的行为习惯，努力营造文明和谐的人文 环境；

（

5

）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全、就

业安全和心理健康为重点 的安全教育，全面提高学生的安全意识和

防范能力，努力建设稳定有序的安全环境。

2

、班级学风建设。学风是指学生的学习风气， 包括学习的态度、学

习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。班级学风建设的重点< /p>

如下：

（

1

）经常性的学风教育。

（

2

）加强课堂管理、严格执行各项课 堂教学制度。

（

3