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中国考博辅导首选学校
育明考博
2014
届学员成绩喜报
英语各类课程学员数
873
人
专业课各类课程学员
239
人
专业课教学测评中学员零差评
英语一对一全程
32
名学员全部过线
第七期考博英语集训营四个班
97
名学
员
90
人过线
育明考博全国免费咨询电话
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2015
北 京师范大学考博
交流群
105619820 英语群
335488903 专业课群
157460416
北京师范大学数学科学学院
数学教学论专业考博分析
一、考博介绍：
2015
年北 京师范大学数学科学学院招生
32
人，
其中有数学教学论 一个主要
研究方向，其指导老师为曹一鸣、朱文芳。
二、联系导师：
在初步定好考博学校之后，就要和所报考院校中意的老师取得联系，询问是否有招生名额，能
否报考，这是我们考博成功的关键第一步。
大多数考生会在九月中下
旬与导师取得联系。因为太早，学校里面直博名额什么的还没有确定，
报考的导师也不清
楚是否有名额；太晚的话，怕别的学生比你早联系就不好了。一般情况下，导师
对一个学
生很中意的话，后来联系的学生，导师一般也不会答应其报考了。在此说点题外话，联系
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导师的过程中
，如果读研期间的导师有关系，可以尽量利用。如果没有，也没关系，凭着自己的本
事也
是可以和考博导师很好的沟通的，这就要看自己了。
通常跟导师初次联系，都是发邮件。导师回复邮件的情况一般有几种：
（1）、
欢迎报考。这种答复最笼统，说明不了问题。我们可以接着努力和老师多沟通，看看具
体
的进展，避免出现初试之后却没有名额的情况。
（2）、名额有限，可以报考，
但有竞争。很多人说这样的回复不满意，认为希望很小一般会被
刷。其实这样还是比较好
的一种回答，最起码导师没有骗你而且给你机会去证明自己，考的好就可
以上。
(3）、你的研究方向和我一样......各种一大堆他的研究方向和你相关
，欢迎报考什么的话。
不可否认，这是最好的情况，你可以放心的去考，一般不会出问题
的。但不排除偶然，像出现直博
和本学校的硕转博名额问题，可能会给我们的报考和录取
产生影响。
总之考博凭的是实力和自身的本事，关系只是占一部分，自己努力
了就行，不用过分纠结于导
师回复有没有啥隐含意思的。
初次
联系好导师后，一定要注意跟导师保持联系。每半个月或者一个月向导师汇报一下学习情
况或者复习情况，交流一下科研方向，这很有必要。一方面让导师觉得你很想去跟他深造，另一方
面显得你虔诚好学。
三、博导简介：
曹一鸣：
主要从事数学课程与教学、
数学史与数学教育研究。
兼 任中国数学会基础教育委员会副
主任，全国数学教育研究会秘书长，全国初等数学研究会
副理事长，中国数学会理事，中国数学会数
学史分会常务理事，数学教育学报副主编，<
/p>
Journal of
Mathematics Education
编辑，教育部教师教育
课程资源建设专家委员会专家等职。
在教育研究、中国教育学刊、课程教材教法、数学教育学报等学术期刊发表论文
100
余篇。出版
《中国数学课堂教学模式及其发展研究》
《数学教育原理》等学术专
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著多部，主编
《数学教学论》等大学教材、中小学教师培训教材
25
本。目前还担任中等职业教 育课
程改革国家规划新教材数学
(
北师大版
)
主编。主持国际合作项目、国家（省部）级课题研究多项。
朱文芳：
教授，
博士生导师。
1963
年
12
月生子北京。
1985
年北京师范大学数学系 本科毕业。
1988
年北京师范大学数学系获学科教学论
(
数学
)
硕士，被分配到首都师范大学数学系数学教育教研室工< /p>
作。
2000
年北京师范大学心理学院获心理学博士。
2002
年调入北京师范大学数学科学学院数学教育
教研室至
今，现为数学教育教研室主任。
2007
年开始兼任教育部基础教育质量监测中心
标准与工具
部
数学学科专 家。中国教育学会中学数学教学专业委员会常务理事及学术委员会副主任；北京教育
学会
中学数学教学研究会副理事长及学术委员主任。
研究方向：
数学教育心理学、
俄罗斯数学教
育。
在
《
OSAKA JOURNAL OFMATHEMATICS EDUCATION
》
《心理科学》
《心理发展与教育》
《比
较教育研究》《课程·教材·教法》《教育理
论与实践》《教育科学研究》《数学教育学报》《数学
通报》等多种杂志上发表学术论文
六十余篇，出版过十余本书。
四、注意事项：
一、复试基本分数线：
外国语不低于
50
分，专业课一不低于
60
分，专业课二不低于
60
分，总分不低于
190
分。
凡初试成绩达到基本分数线的教育博士考生，
均具有复试资格。
我 校不再以其他方式通知，
请各
位上线考生严格按照规定时间到校复试，<
/p>
未按时参加复试的考生视为自动放弃复试资格，
同时失去录
取资格。
二、复试方案：
复
试将对考生科研及实践经验、学术潜力、实践能力、综合素质等进行全面考查。复试形式为面
试，考生需参加两个小组的面试。
实践组（复试一组）：重点考察
考生实践经验及实践能力、实践案例分析。考生进场后，自我陈
述
3
分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。
科研组（复试二
组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。考生进场
后，陈述
研究选题计划
3
分钟后，考官提问。
复
试满分值为
200
分，每小组满分各为
100
分。 每小组及格分为
60
分，一组或两组成绩不及格
者不予录
取。
每小组由
5
位复试教师组成。
考生在每个小组的复试成绩，
为该组考官所给的
5
个成 绩按照
“去
掉一个最高分、去掉一个最低分、其余分数加总再除以
3
”的方法得出。考生两个小组复试成绩相加
得出其复试总成绩
。
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五、北京师范大学考博英语题型简介
一、考博英语的题型和分值设置
第一部分：阅读
共
45
分，
4 5
个题，每题
1
分
要求考生根据所提供的五篇文章的内容，从 每题所给出的
4
个选项中选出最佳答案。
第二部分：翻译（译成中文）
共
40
分。
英译汉两个加汉译英一个，
40
分。
第三部分：写作
共
15
分。
按要求完成
250-300
个词的短文。
二、英语复习推荐用书：
育明考博教研部主编的
《考博英语真题解析》
和
《 考博词汇》
是考博人
必备的两本书。在当当网，亚马逊和全国各大书店均
有销售，也可以联系我
们直接购买。
附录：育明考博课程设置（之一）——英语全程班
阶段课程
开课时间
A
班：8月21日-25日
B
班：9月12日-17日
课 时
一、基础夯实
40课时授课+12课时练习
二、强化提升
A
班：10月3日-7日
B
班：11月7日-11日
C
班：12月12日-16日
40课时授课+12课时练习
三、考前押题
A
班：2月20日-22日
B
班：3月6日-8日
24课时授课+8课时模考
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