-
新闻传播学领域的健康传播研究
：
谁做什么
？
引用谁和被谁引用
？
—
—
—
以九本新闻传播类期刊收录的论文为例
（
2000
～
2016
）
金恒江
聂静虹
张国良
［
提要
］
本文以
2000
～
2016
年九本新闻传播类
CSSC
I
（
含扩展版
）
期刊中
有关健康传播的论文为研究对象
，
采用
内容分析法和引文分析法
，
从作者单位
、
发表时间
、
研究内容
、
被引文章数量
、
被引总频次
、
外引频次
、
外引学科
类别以及引文文献的类别
、
期
刊领域
、
语种等方面深入了解中国大陆新闻传播学领域内健康传
播研究的现状
，
并在与国外健康传播研究相比较的基础上
，
对中国大陆新闻传播学领域内健康传播研究做出反思与展望
。
［
关键词
］
健康传播
；
新闻传播
；
内容分析
；
引文分析
< br>中图分类号
：
G206．
3
文献标识码
：
A
文章编号
：
1004
—
3926
（
20 17
）
09
—
0151
—
08
基金项目
：
广东省软科学研
究计划项目
（
2014A070702007
）
、
广州市大数据与公共传播人文社会科学重点研究基地资
助项目
（
17000
－
42220003
）
阶段性成果
。
作者简
介
：
金恒江
，
上海交通大学媒体与设计学院博士研究生
；
聂静虹
，
中山大学传播与设计学院教授
、
< br>博士生导师
。
广州
511400
张国良
，
上海交通大学全球传播研究院
特聘教授
、
博士生导师
。
上海
200240
一
、
研究背景与问题的提出
Ｒogers
，
E．
M．
（
1996
）
认为
“
凡是人类传播的类
［
］
，
“
其以传播学
型涉及健康内容
，
就是健康传播
”
理论和
方
法
为
基
础
，
研
究
健
康
信
息
的
传
播
及
规
［
2
］
< br>。
中国大陆健康传播最初始于
1987
< br>年
“
全
律
”
国首届健康教育理论学习研讨会
”
和
“
1989
～
1993
年联合国儿童基金会与中国政府第四期卫生合作
。
此后
，
《
中国健康教育
》<
/p>
项目
”
期刊曾开设诸如
< br>“
传播健
康
教
育
< br>（
96
年
）
”
< p>、“
健
康
传
播
研
究
（
99
年
）
”
等栏目
，
< br>刊登了中国大陆健康传播发展的研
［
3
］
中国大
究成果
。
正是由于这一历
史沿革的影响
，
陆健康传播研究便萌芽与发展于健康教育学界<
/p>
，
而带来了中国大陆新闻传播学者的缺席与研究的
滞后
。
这一现实局面的存在通过韩纲
< br>（
2003
）
的论文
《<
/p>
传播学者的缺席
：
中国大陆健康传播研究
十二
年
—
一种历史视角
》
得以揭示与证实
。
此后
，
相继
有学者对中国大陆健康传播研究现状
做出研究说
明
，
如清华大学国际传播研
究中心
（
2011
）
发现传
播学者
参
与
生
产
健
康
传
播
论
文
的
现
状
有
所
改
［
4
］
善
；
< br>喻
国
明
、
路
建
楠
（
2011
）
通
过
分
析
1999
～
2009
年期间的健康传播相关论文
，
指出我国健康
传播研究存在研究滞后
、
学科合作少与议题关注
［
5
］< /p>
范畴窄等问题
；
陈虹
、
梁俊民
（
2013
）
则指出中国
危机预警等方
大陆健康传播研究正向受众 主体
、
［
6
］
< br>向转换
。
以上研究在揭示了中国大陆健康传播
也存在诸多不足
，
如时间上仅延
研 究现状的同时
，
续至
2011
年
，
对近几年的新发展未能呈现
；
期刊
与样本选取宽泛
，
未能聚焦于新闻传播学领域
；
研
究方法单一等
。
为了更进一步地完善与揭示中国大
陆新闻传
播学界对健康传播研究的图景
，
本研究增加三个
新维度加以论述呈现
。
第一
，
研究聚焦于中国大
陆新闻传播
学者群体
；
第二
，
研究方法应用上除了
采用内容分析法外
，
< br>增加引文分析
，
对样本的引文
选
取中国大陆权
情况和被引情况进行呈现
；
第三<
/p>
，
威的新闻传播学期刊为研究对象
，
更加具体地呈
现中国大陆新闻传播学领域内健康传播研究的概
貌
。
据此
，
本文主要拟解决的问题是
：
哪些新闻传
播学者与院所是中国大陆健康传播研究的主力
军
？
大陆新闻传播学界对健康传播研究所关注的
议题
、
运用的理论基础与研究方法是什么
？
对媒
1
5
2
《
西南民族大学学报
》
（
人文社
会科学版
）
2017
年第
9
期
介的选择
、
研究领域的关注是怎样的
？
大陆新闻
传播学界有无设置健康传播研究项目基金
，
项目
基金的设置对大陆新闻传播学界健康传播研究的
发展有何影响
？
大陆健康传播研究的被引情况如
何
< br>？
被哪些学科引用
？
大陆健康传
播研究的引文
情况如何
？
每条引文的作
者数是多少
？
被引次数
最多者是谁
？
引文的出版年份与引文来源是怎样
的
？
引文期刊领域与引文语种是什么
？
二
、
研究设计
（
一
）
研究方法与样本选取
< br>本研究选取中国大陆具有较高影响力的
9
本
分别是
《
新
新闻传播学期刊作为样本 获取的对象
，
》
《
国际
新闻界
》
《
现代传播
》
《
新闻
闻与传播研究
》
《
新闻大学
》
《
当代传播
》
《
新闻界
》
《
传媒
》
记者
《
新闻与写作
》
。
研究拟结合内容分析法和引文分
析法对
2000
～
2016
年发表在上述期刊中所有健
分
析
单
位
为
“
篇
”
和
康传
播< /p>
的
论
文
进
行
考
察
，
“
条
”
。
本研究采取关键词筛选法
，
对主题涉及
“
健康
或议题
为健康类的论文选为研究样本
。
最
传播
”
终共获得
143
篇论
文
。
对每篇样本论文的引文进
行统计<
/p>
，
得到
1299
条引文
。
另外
，
对每一篇样本
最终得
论文在中国知网里的被引情况进行统计
< p>，
到
1574
条样本
。
期刊
新闻与传播研究
国际新闻界
现代传播
新闻记者
新闻
大学
当代传播
新闻界
新闻与写作
传媒
总计
篇数
（
篇
）
18
24
25
21
18
18
11
5
3
14
3
引文数
（
条
）
393
368
189
86
118
106
64
11
0
1299
被引
文章
/
频次
（
篇
/
次
）
17
/421
19
/143
13
/239
17
/331
11
/215
12
/127
9
/63
5
/31
2
/4
105
/1574
理论综述
）<
/p>
、
个案分析
、
小组访谈<
/p>
/
焦点小组讨论
/
［
6
］
深度访谈
、
观察法
/
实地考察法
。<
/p>
媒介选择细分
为报纸
、
< br>社交媒体
、
电视
、
杂志
、
广播五类
。
研究领
域则借鉴张自力
（
200 3
）
对健康传播研究方向的划
分
，
分为大众健康传播媒介与效果研究
、
组织健康
传播研究
、
人际健康
传播研究
、
健康传播中新技术
健康传播
史的研究
、
突发公共卫生事
的应用研究
、
件的危机传播研究
、
健康传播的外部环境与文化
［
7
］
研究
、
健康教育与健康促进研究
。<
/p>
2．
被引分析
。
类目包括被引文章数量
、
被引
总频次<
/p>
、
外引频次
、
外
引学科类别
、
被引频次最多
的作者及文
献
。
其中对被引外学科细分为管理
学<
/p>
、
社会学
、
医学
与健康
、
教育学
、
经济学
、
法学
、
< br>心
理学
、
生物工程
、
其他
9
类
。
3．
引文分析
。
研究类目参考苏钥机
（
2013
）
的
具体设置作者姓名
、
作者数量
、
被引次数
、
出
研究
，
版年份
、
文献类别
、
引文期刊领域
、
引文语种
。
其
中文献类别细分为书籍
、
期刊论文
、
硕博论文
、
报
［
8
］
会议论文以及项目报告
6
类
；
引文期刊
纸新闻
、
领域细分为新闻传播学
、
社会学
、
政治学
、
教育学
、
医学与健康
、
哲学
、
文学
（
语言学
、
文艺学
）
、
历史
管理学
（
市场营销
）
、
心理学
、
信息科学技术
、
经
学
、
济学
、
生物工程和法学
13
类
；
引文语种分为中文
、
英文
、
日语
、
德语
、
法语
。
三
、
新闻传播学期刊中健康传播论文的内容
分析
（
一
）
健康传播研究的年份
、
职别
、
单位
2000
～
2002
年中有
2
篇健康传播主题的论文
发表于新闻大学
（
2001
第
3
期与
2002
年第
3
期
）
，
其内容分别为健康传播研究综述和人民日报对艾
滋病日的报道研究
< br>，
是新世纪以来新闻传播学期
刊中首次刊登发表的健康传
播研究论文
。
到
2003
年
，
非典事件的发生推动了中国大陆新闻传播学
者对健康议题的关注
（
N
=
16
）
，
对
16
篇论文进行
分析后发现
，
论文虽为健康议题研究
，
但文章中却
几乎没有提及与健康传播研究相关的概念
，
这表
明此时的研究虽可归属健康传播研究范畴
，
但新
闻传播学者仍无系统健康传播研究的学术概念
。
2003
年后的
7
年时间中
，
大陆新闻传播学者对相
关健康议题的研究寥寥
无几
。
自
2011
年开始
，
健
康传播研究论文发表数
量增多
，
增幅为前一年的
2
倍
，
且文章中开始系统阐述健康传播的相关知识<
/p>
。
总体而言
，
根
据图
1
所示
，
中国大陆新闻传播类期
刊中健康传播研究论文的篇数呈现逐年增加趋
势
。
（
二
）
编码类目的建构
1．
内容分析
。
论文作者基本信息类目包括作
发表时间
、
作者职称变量
，
其中作者职称
者单位
、
只选取第一和第二作者进
行统计
。
研究内容类目
设置健康议题<
/p>
、
研究方法
、
媒
介选择
、
理论基础
、
< br>研
究领域和项目基金
。
其中研究
方法的设定参考陈
虹
、
梁俊民
（
2013
）
的研究
，
具体分为问卷调研
、
内
容分析
、
实验法
、
思辨研究
（
概念推理
、
文献探讨
/
新闻与传播
1
5
3
图
1
教授
第一作者
（
%
< p>）
第二作者
（
%
）
33
23．
2%
6
4．
4%
历年文章数量走势图
表
1
作者职别统计
讲师
26
18．
8%
9
6
．
6%
学生
27
19．
6%
48
34．
8%
< p>其他
/
无
17
9．
4%
69
50．
5%
合计
143
100%
137
100%
副教授
4
0
29．
0%
5
3．<
/p>
7%
职别方面
（
见表
1
）
，
发表文章数量最多的第
一作者为副教授
（
29%
）
< p>，
教授次之
（
23．
2%< /p>
）
；
而第
二作者则以学生
（
34．
8%
）
占据主体
，
讲师
（
6．
6%
）
次之
。
作
者工作单位方面
，
列出发文量前
20<
/p>
的工作
中国人民大学
、
< br>复
单位
（
见表
2
）
。
统计结果显示
，
旦大学和中国传媒大学发文量排名前三
，
北京
、
上
武汉等地成为健康传播研究的传播学者
集中
海
、
地
。
由于议题的社会重要性
，
中央电视台也进入
前
20
之列
。
此外
，
通过对作者姓名的统计发现
，
张自力发表
5
篇
；
薛可
、
胡百精<
/p>
、
涂光晋
、
刘瑛
、
陈
虹各发表
2
篇
，
其余作者均为
< br>1
篇
。
由此可见
，
中
国大陆新闻传播学者对健康传播研究的成果较为<
/p>
分散且稀少
，
没有突出的研究者代表
。
表
2
排名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
机构
中国人民大学
中国传媒大学
复旦大学
清华大学
上海大学
厦门大学
华中科技大学
< br>上海交通大学
武汉大学
中国科学技术大学
作者工作单位统计
（
前
20<
/p>
）
篇数
排名
19
< br>15
14
6
5
< br>5
4
4
4
4
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
机构
四川大学
华东师范大学
中南民族大学
暨南大学
浙江大学
中央电视台
浙江传媒学院
南京大学
中国政法大学
北京大学
篇数
3
3
3
3
3
3
3
2
2
2
（<
/p>
二
）
健康传播研究的健康议题
、
研究方法
、
媒
介选择
中国大陆新闻传播学界健康传播研究的议题
PM2．
5
、
食品安全
、
医患关系
、
主要集中在禽流感
、
艾滋病
、
药品安全
、
工业污染
、
自杀<
/p>
、
禁烟上
（
见表
3
）
。
其中对于禽流感的研究主
要集中于
2003
年
SAＲS
的爆发
（
14
篇
，
2009
年爆发的
占
87.
5%
）
、
H1N1
（
4
篇
，
占
66.
6%
）
以及
2013
年的
H7N9
（
2
篇
，
占
7.
7%
）
三个时期
，
而食品安全
、
医患关系以
及
PM2.
5
都属于
2012<
/p>
到
2013
年的社会热点议
题
。
由此可见
，
中国大陆新闻传播学界的健康传播
研究议题随社会争议性矛盾而发展
，
议题时间性较
强
。
另外
，
研究中没有具体研究议题的比例
占总体
的
36.
4%
，
表明中国大陆新闻传播领域的健康传播
研究注重于宏观视角的理论与综述
阐发
。
在
健
康
传
播
研
究
的
研
究
方
法
上
，
思
辨
（
46.
9%
）
为
主
要
的
研
究
< p>方法
，
其
次
为
定
量
研
究
（
1%
）
，
定性研究占
9.
07%
。
对使用方法进一
概念推理
（
35%
）
为思辨研究中主要
步细分可知
，
的研究方法<
/p>
，
内容分析
（
29.
4%
）
是定量研究中使
用最多的方法
，
而定性研究中运用较多的方法是
随着
时间的发
个案分析
（
7%
）
。
由表
4
数据可知
< br>，
展
，
量化研究方法逐年增多<
/p>
，
与思辨方法旗鼓相
当
< br>，
质化方法较少
。
但从具体方法
层面细究
，
中国
大陆新闻传播学者研究
健康传播的量化方法
，
主
要
内
容
分
析
与
问
卷
调
查
（
11.
9%
）
，
实
验
法
（
2.
8%
）
仅
有
4
篇
。
此外
，
研究也缺乏综合方法的
运用
。
媒介选择上
，
报纸最
多
，
占
30%
，
其次是社交
媒
体
（
7%
）
，
最
后
是
电
视
（
7.
< p>8%）
、
杂
志
（
4.
2%
）
、
广播<
/p>
（
0.
69%
）
，
研究中没有具体媒介选
择的论文占总体的
40%
。
通过对每年媒介选择的
数据统计发现
（
见表
4
）
，< /p>
每个时期报纸基本都成
为主要媒介选择
，
进一步表明中国大陆新闻传播
学者的健康传播研究平台主要为报
纸
。
笔者通过
分析以报纸为研究媒介的
健康传播论文
，
发现报
纸与健康议题的
结合研究方向多为报道研究
，
即
报纸对
某一类型的健康议题报道的方式
、
版面
、
内
容等的研究
，
这一比例占到总体的
52.
4%
。
< br>而报
纸对健康议题报道的框架研究占总体的
30.
9%
。
从时间维度上
，
社交媒体也逐渐成为中国大
陆新闻传播学者研究健康传播的主要选择
（
见表
4
）
。
从具体的研究内容上看
，
主要有三类
：
（
1
）
社
会媒体对健康传播带来的机遇与挑战
；
（
2
）
社交媒
体平台上的健康传播新形态与效果
；
（
3
）
网民的健<
/p>
康传播行为
。
1
5
4
《
西南民族大学学报
》
（
人文社会科学版
）
2017
年第
9
期
表
3
禽流感
食品安全
研究
议题与研究方法
N
/
（
%
）
药品安全
禁烟
/
吸烟
自杀
工业污染
无
个案分析
焦点小组
/
深度访
谈
实验法
观察法
/
实地考察法
5
/3．
5%
4
/2．
8%
2
/1．
4%
2
/1．
4%
52
/36．
4%
10
/7．
0%
2
/1．
4%
4
/2．< /p>
8%
1
/0．
69%
N
/
（
%
）
26
/18．
2%
16
/11．
2%
13
/9．
1%
13
1%
10
/7%
42
/29．
4%
50
/35．
0%
17
/11．
9%
17<
/p>
/11．
9%
研究议题
艾滋病
医患关系
PM2．
5
内容分析
研究方法
概念推理
问卷调研
< br>文献探讨
/
理论综述
表
4
2000
量化
质化<
/p>
思辨
报纸
新媒体
电视
杂志
广播
其他
0
0
0
0
0
0
0
0
0<
/p>
2001
0
0
1
0
0
0
0
0
1
2002
1<
/p>
0
0
1
0
0
0
0
0
2003
6
2
8
5
1
1
0
0
9
2004
1
2
0
2
0
0
0
0
1
研究方法与媒介选择的年份走势统计
2005
3
2
4
5
0
0
0
0
4
2006
0
0
1
< br>1
0
0
0
0
0
2007
1
1
1
1
0
2
0
0
0
20
08
1
0
2
1
0
0
1
0
1
2009
1
1<
/p>
4
3
0
0
0
0
3
2010
4
0
1
3
1
0
0
0
1
2011
5
1
4
1
3
2
1
0
3
2012
9
0
7
4
< br>1
2
1
1
7
2013
13
1
< br>12
7
6
0
1
0
12
2014
9
1
10
8
< br>3
1
2
0
6
2015
4
2
5
1
4
0
0
0
6
2016
5
2
5
0
2
3
0
0
7
注
：
量化
（
问卷调查
、
内容分析
、
实验法
）
；
质化
（
定性研究
/
业务
探讨
、
个案分析
、
文献探讨
/
理论综述
、
焦点小组
/
深度访谈
、<
/p>
观察法
/
实地
考
察法
）
（
三
）
健康传播研究的理论基础
、
研究领域<
/p>
、
项
目基金资助
从表
5
中的数据可看出
，
框架理论
（
9.
8%
）
使
用最多
。
总
体
来
看
，
新
传
播
学
理
论
占
总
体
的
23.
33%< /p>
。
而健康传播理论
，
如健
康信息理论等使
用较少
。
143
篇学术研究中有
83
篇没
另据 统计显示
，
表
5
框架理论
风险社会
传播效果
议程设置
理论基础
流言
第三者效果
健康信息理论论
健康传播运动
知信行理论
人际健康传播研究
研究领域
大众健康传播媒介与效果研究<
/p>
组织健康传播研究
健康传播史的研究
N<
/p>
/
（
%
）
14
/9．
8%
10
/7．
0%
< p>10
/7．
0%
6
/4．< /p>
2%
3
/2．
1%
3
/2．
1%
2
/1．
4 %
2
/1．
4%
2
/1．
4%
12
/8．
4%
< p>69
/48．
3%
10
/7 ．
5%
7
/7．
0%
有理论基础
，
占总体
58%
，
这进一步表明
，
中国大
陆新闻传播学者对健康传播研究仍处于不成熟状
态
< br>。
在研究领域上
，
大众健康传播
媒介与效果研
其次是健康传播
究
（
48.
3%
）
是主要的研究领域
，
中新技术的应用研究
（
11.
9%
）
。
理论基础与研究领域
N
/
（
%
）
危机管理
创新扩散轮
使用与满足
劝服传播
媒介素养
舆论监督
导向需求
健康风险信息理
无
健康传播中新技术的应用研究
突发公共卫生事件的危机传播研究
健康传播的外部环境与文化研究
健康教育与健康促进研究
1
/0．
69%< /p>
1
/0．
69%
1
/0．
69%
1
/0．
69%
< p>1
/0．
69%
1
/0．< /p>
69%
1
/0．
69%
1
/0．
69%
83
/58%
17
/11．
9%
14
/9．
8%
5
/3．
5%
9
/6．
3%