-
考研这个念头,
我也不知道为什么,
会如此的难以抑制,
可能真的和大多数
情况一样,我并没有过脑子,只是内心的声音告诉我:我想这样
做。
得知录取的消息后,真是万分感概,太多的话想要诉说。
但是这里我主要想要给大家介绍一下我的备考经验,
考研这一路走来,
收集
考研信息着实不易,
希望我的文字能给师弟师妹们一个小指引, p>
不要走太多无用
的路。
其实在刚考完之后就想写一篇经验贴,
不过由于种种事情就给耽搁下来了,
一直到今天才有时间把自己考研的历
程写下来。
先介绍一下我自己,
我是一个比较执着的人 ,
不过有时候又有一些懒散,
人
嘛总是复杂的,
对于考研的想法我其实从刚刚大一的时候就已经有了,
在刚刚进
入
大三的时候就开始着手复习了,
不过初期也只是了解一下具体的考研流程以及
收集一些考研的资料,
反正说到底就是没有特别着急,
就我个人的感受来说考 研
备考并不需要特别长的时间,
因为如果时间太长的话容易产生疲惫和心 理上的变
化反而不好。
< p>
下面会是我的一些具体经验介绍和干货整理,
篇幅总体会比较长,
只 因,
考
研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。
所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。
文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。
西南交通大学新闻传播学初试科目为
(101)
思想政治理论
(201)
英语一
或
(202)
俄语或
(203)
日语
(648)
新闻传播实务
(866)
新闻传播史论
参考书目为
《创造性的采访》,肯
梅茨勒著,李丽颖译,
2010
年版
p>
《融合新闻写作》,李兰,
2016
年版。《新闻编辑学》, 蔡雯著,
2019
年版。
《新
闻评论教程》,丁法章著,
2012
年版
《中国新闻传播史》,方汉奇著,中国人民大学出版社
,2014
年版。
《外国新闻传播史》,郑超然等著,中国人民大学出版社
,2 000
年版。
《传播学教程》(第二版),郭庆光著,
中国人民大学出版社,
2011
年版
先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病,<
/p>
跟我英语水平差不多的同学,
词汇量往往比我
高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段,
词汇量的重要性胜
过四六级,
尤其是一些熟词僻义,
往往一个单词决定你一 道阅读能否做对。
所以,
一旦你准备学习考研英语,词汇一定是陪伴你从
头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够?按照大纲的要求,<
/p>
大概是
5500
多个。
实际上,
核心单词及其熟词僻义才是考研的重点。
单词如何背?在英语复习的前期一定不
要着急开始做真题,
因为在单词和句子的基础非常薄弱的情况下,
做真 题的效果
是非常差的。
刚开始复习英语的第一个月,
背单 词的策略是大量接触。
前半月每
天两个
list
,大概
150
个单词左右,平均速度大概
1
分钟看
1
个,
2
个半小时可
以完成一天的内容。前一个月可以把单词过两遍。
历年的英语真题,
单词释义题都是高频考点,
这一点在完型中体现的非常突
出,
不仅是是完型,
其实阅读中每年也都有关于单词辨析的题目,
掌握了高频单
词,对于做题的帮助还是非常大的,英语真题我用的是木糖英语真题手译。
进入第二个月开始刷真题,
单词接触的量可以减少,< /p>
但是对于生疏词应该进
行重点的记忆,一天过
1
< p>个list
(
75
个单词)。一定记住的有两 点:①背单词
不需要死记单词的拼写!
②多余的方法无用,
音标法加上常用的词根词缀就能搞
定考研英语的词汇!
9
月开学后,专业课的学习进入白热化的阶段。英语学习的重中之重变成了
< p>真题阅读。这个时候单词的学习时长应该逐渐减少(根据自身情况)。我在
9
月大概是每天
1
个半小时左右,
内容是标记的生 疏单词,
每天看两个
list
的生疏
单词
。这样
9
月可以再过两遍单词。
10<
/p>
月和
11
月是生理和心理都最累的阶段。
这个阶段英 语学习的重点仍旧是
真题阅读。
恢复到一天看一个
lis t
的状态,
我相信到这一阶段看单词的感觉已经
大不一样
,你会发现你竟然有猜词的能力了。
12
月的单词学习 转移到拼写上,主要是作文句式以及作文模版所需要使用
的单词。这部分单词需要准确无
误的拼写,需要花一些时间来记忆。
以上的日常单词学习是需要单独给
出时间来的,
实际上,
在做阅读的过程中,
存在着单词用
法的学习,
这个需要在理解句子的前提上进行记忆,
涉及到做真题
阅读的问题。
在第一个月,
句子的学习应该同 步开始,
考研阅读存在着大量的长难句,
因
而打好句子的
基础也十分重要。
做真题阅读的方法是先做一遍,
然后进行单词和
句子的解读,标注不会的单词,弄懂没有看明白的句子。之后对选项进行解析,
主要是比对各选项和文章中目标句之间的差异,
理解出题人设陷阱的点,
这些参< /p>
考书上都会有所涉及。在做过三套真题后,一定要进行一次总结,反思不足,再
继续做下去。关于具体的阅读方法,大致是读选项——找定位——比对选项和
定位句——排除干扰项——联系主旨选出正确项。具体的方法可以单独成为一
篇经验贴
,
我在后续会补上,
不过现在说这些可能也有点早。
形成自己的阅 读方
法是建立在大量阅读、分析真题的基础之上的。
作文、翻译、完型
作文的学习我个人以为无需
太早下手,在
11
月左右开始为时不晚。考研作
文不必四
六级作文难,思路也相对比较死板。因此作文并不是太能拉分。
翻译和
完型是我认为无需特别准备的部分,
这两个部分设计到你的英语实际
水平
的高低,
花时间在这两个题型上我认为是没有必要的。
在你已经具有一定的
单词水平和句子水平后,翻译和完型也差不到哪去。
在复习时间比较有限的前提下(注意我的前提),最后考虑这三个题型,它
们的重要度排
名是作文
>
翻译
>
完型,根据我的经验,这三个题 型影响大局的能
力很小。在你的阅读能拿高分的情况下,你的考研英语分数就低不下来了
。
新闻传播实务
教材:就用以上那几本就可以
参考书:(认定一套就足够了)
我用的是研教
新版的那一套书。它包括应试宝典(所有知识点详解),真题
汇编,应试题库。一年下来
把这些书用完都不错了,我是没买过别家的资料,也
不好说什么,只能说其他市面上的参
考资料都仅供参考吧。
笔记
如果自己来不及做笔记,
可以购买一些学姐做的优秀的框架笔记,
注意,
一
定是框架笔记哦!
!我自己的笔记就是框架笔记,自己背了 p>
6
遍,还总结非常多
的重点知识,比如在复习前期整理的笔记
:
框架里面的新闻采访学和新闻写作两大部
分就是学习的重点,
我来列举一些
详细的知识点,比如:
新闻采访学
采访活动的哲学基础
p>
1
.
采访态度与唯物主义:
采访工作的出发点是搞清事 实,
由感性到理性的
认识程序不能颠倒与简化,要有检验地吸收间接性材
料。
2
.采访方法与辩证法:采访方 法使用的顺序与采访方法体系的排列顺序,
采访中认识事物的方法不能片面,
选择的方法不能机械呆板,处理问题的方法
不能简单化。
采访的工作路线
1
.采访中与各级机构的关系:与自己业务分工有关的机构加强联系,争取
多参加这
些部门的活动,与政府部门有意见分歧时要坚持真理修正错误。
2
p>
.广交朋友的群众路线:把党的政策与群众的实际情况联系起来考虑,以
群众
的“知”为新闻采访的标准,对无意听到的群众说法、意见要分析,注意使
用群众中的新
闻源、信息网。
3
.深入实际的基本功:积极到实地去 抓第一手材料,对所报道的战线、行
业情况有全面调查,定期对重点问题做调查研究,建
立自己的采访基地。
新闻报道写作
新闻报道写作的基本原理
1
.
新闻报道要真实:
新闻报道真实的基本内容;
虚 假报道出现的社会原因。
2
.新闻报 道要讲时效:增强新闻报道时效的几个环节;网络传播对新闻时
效性的影响。
3
.新闻报道写作要关注受众兴趣:受众感兴趣的几个方面信息; 受众兴趣
的满足与引导。
4
. 新闻报道与记者的倾向性:用事实说话的内容,用事实说话的方式
时间规划
如果你打算上岸,
那就不能开始得太晚,
同样战线也不能拉得太长。
从大三
下学期,也就是大三那个寒假开学后正式投入准备就是最合适的。
前期:
教材都必须好好看一遍。
当然如果你是暑假之后才开始准备,
那肯定是没有
时间看的了。<
/p>
可以省略这一步,
但是有时间的话一定要看一遍书。
看书的时候不< /p>
要盲目的看,
把字看完就完了。
你可以在看每一章节之前看 看参考书,
大致了解
这一章的考点。或者看看网课视频更好,看了视频再
看参考书,再看看教材。
做笔记:
< br>在暑假之前,一定就要形成自己的笔记了。笔记最好不要自己想当然的做,
你可以
借鉴学姐的。
但是最好是跟着网课来做笔记,
第一遍最好用铅笔。
看教材,
看参考书,看视频做笔记是同步进行的,尽量把每一本参考书的笔记都做好。<
/p>
刷题
在暑假来临之前,
可以练一练研教新版的应试题库里面的题,
因为后面时间
会非常
紧张。
复习时间
专业课的内
容真的非常多,
相信我,
越早开始越好,
本来我是
5
月份就可以
开始背的,
结果又花一个月看了一遍的参考 书,
整理了自己的笔记。
你一旦把笔
记整理好之后,
p>
马上就要开始背诵了。
后面我只背了
6
遍,
< p>十分后悔没有早点儿
开始背。
你不用担心自己的笔记后面会修改,< /p>
背了等于没背。
笔记修改的只是一
小部分,大部分还是那些
,不会修改。
中期
暑假开始
,
无论你前期多么颓废,
多么不想学习,
那么到了暑假你就必须进
入战备状态了哈!!当然,如果前期就已经进入状态的同学那就保持。
其实专业课,并没有那么多要说的,就是多做题。暑假的时候可以做做《研
教新版》
的模拟试题。
有能力的同学可以看看往年的真题,
< p>学一下大概的答题方
法和策略之后开始看看大题。
笔记
之前说过笔记不是一蹴而就的,
暑假的时候还要继续完善自己的笔记,
不要
担心把笔记改得面目全
非,
大不了重新抄一遍就好了。
实在不想自己做笔记,
或
者时间来不及可以找信得过的学姐用用他们的笔记。
也可以用研教新版的框架笔< /p>
记,知识点非常全面,比如其中很细的知识点都体现在笔记上面,比如:新闻敏
感,是指新闻工作者迅速、准确地识别具有新闻价值的事实的能力。
采访中对写作的思考:
1<
/p>
.从主题需要考虑采访的方向:报道思想与主题,对事物的认识与主题提
炼
,上下结合的思考。
2
.从体裁方面调整采访视角:采 访中选择新闻体裁的根据,采访中思考新
闻体裁的条件,采访中思考新闻体裁的时机。<
/p>
3
.从使用角度考虑收集材料的标准:材料的准确度,材 料的深刻性,材料
的全面性,材料的细致程度。
后期
这个阶段是考研人的集体崩溃阶段,
p>
这个阶段会有很多很多之前想要放弃的
人彻底放弃,
我那段时 间的确压力也很大,
每天边刷题边哭,
走路回寝室也会因
为压力大而哭。
但是我真的一次放弃都没有想过,
所以我们熬过来,
你们也可以
的。
这种充实的学习时光可能你这一辈子都不会再有了。< /p>
认真走过来的人最后都
会感谢这段时间。
现在想起来当时真的非常拼命,
没有给自己一点儿休息的时间,
恨不得把 所
有的时间用来学习。当时
5
点
45 p>
起床,不管晚上多晚睡,从来没有赖过床。
新闻传播史论
新闻传播史论每年的考试内容都是些非常基本内容,
比如:
维新派报刊活动< /p>
的贡献主要表现在:第一,思想启蒙。利用报刊开“民智”、“官智”,教育官
民,培养新的国民意识,进而推行民主政体。第二,救亡图存。进行救亡图存宣
传,
唤醒许多士大夫和知识分子,
使他们积极投身于救亡图存、
变法自强的运动。
第三,
推动变法。
促使光绪皇帝发布数十道除旧布新的命令,
维新派的报刊加以
广为传播,
以至于戊戌政变后,
多条变法措施都难以变更。
第四,
< p>促进新闻事业。
维新派的报刊思想和活动引领了第一次国人办报高潮,
而这次高潮大大提高了国
人对报刊的认识水平和办报能力。
这些都是非 常概括的内容,
还有一些最基础的
概念部分,
大家在复习 的过程中只要认真的识记,
在识记的基础上进行简单的理
解,最好可以有
自己的想法,在本身基础上进行一些拓展。比如:
最早的新闻媒介是古罗马的政府公报,被后人称为《每日记闻》。
p>
目前发现中国最早的连续传播新闻、
基层人士也能看到的媒介,
是西汉时的
烽燧木简。
邸报萌芽于唐代的朝
政公报和新闻信,
成型于宋代的官报,
发展于明清的新
闻
书,消亡于清末的近现代报刊勃兴。
近现代报刊诞生
的标志,是
17
世纪初印刷周刊的出现。
欧洲的“手抄新闻”出现,
14-15
世纪,手抄新闻就在意大利兴起。
1566
年,威
尼斯的“手抄新闻”
,流传到罗马以及欧洲列国,被称为
《威尼斯公报》。
1835
年法国人理查·哈瓦斯在巴黎创办了世界上第一个通讯社——哈 瓦斯
通讯社。
1895
年,< /p>
电影诞生的标志:
卢米埃尔兄弟的
《火车进站》
、
《工厂大门》
。
朝政公报是邸报的源头之一。
孙樵的《读开元杂报》是世界上最早的报纸。
邸报现存的实物有两份,被称为
“敦煌进奏院状”
,一份现藏于巴黎国
立图书馆,
一份藏于英国伦敦大不列颠博物馆。
除了官方参考书,以下这些书我建议都要读:
1
。报考学校导师出的书
2
。报考学校本科专业用的教材
3
。报考学校专业研究生阶段用的教材
4
。学校招生简章中复试所用教材
5
。官方参考书的其他版本
对
于大纲,
我只能说,
请大家不要迷信大纲,
认为大纲没有写到的就 不会考,
大家在考研路上坚信一句话:一切皆有可能。
从我自己的亲身经历来讲,
我觉得记笔记还是非常有帮助的,
比如将高频 考
点专门在笔记上做了标记:
清末新闻出版法制的特点:
(
1
)根本目的在于控制。法规中基本只强调应履行的义务以及违反规定后
的处罚,而鲜有保护权力的具体规定。
(
2
)
< /p>
法律条文笼统含混,缺乏应有的规
范性、准确性和可操作性,给实施过程留
下隐患,导致层出不穷的有法不依、依
权代法问题。(
3
)浓重的半殖民地色彩。没有管理外国人出版报刊的条文,连
国人在租界内办报刊也无从
管理。(
4
)有法不依。缺乏具体的实施规则和合理
的事
实方法,在政治、经济、思想上还有诸多原因。
简述暂行报律事件
1912
年南京临时政府内务部制定了《暂行报律》。
基本内容:①
出版报刊必须履行登记手续;②“流言煽 惑,关于共和国体
有破坏弊害者”应受惩处;③“调查失实,污毁个人名誉者”应受处罚
。后引起
上海报界和章太炎反对,孙中山知道此事后,就下令撤销《暂行报律》。
“暂行
报律”
事件反映了孙中山的尊重舆论和办事策略,
也反映了当时资产阶级革命派
内部的矛盾与斗争。
< p>
我是个懒得动笔的人,但是我最后写出来两本一共
173
页将近十万 字的笔
记,
我当初做笔记的初衷是,
我们要看的书实在太 多了,
你复习到后来肯定没时
间翻那么多本书,
而且这么 多书你去图书馆或自习室来回搬运实在麻烦,
所以我
在通读一遍书以后就
开始做笔记了。
后来发现笔记的好处有很多,
比如可以明确
重点,
如果你看了好几个版本的书,
那你每一本书的新重点新发现都可以随时添
加到你原先的笔记中,
最后你的笔记就成了一本大全,
我 临考的那段时间基本是
把自己的笔记翻到烂了。
还有就是做题。
通过大量做题,
我们主要能获得两个方面的内容。
一是知识;
二是答题技巧。答题技巧很重要,不但对专业课重要,对公共课也很重要。
而上
面可能没有提到过公共课的答题技巧,
这里简单说一下。
< p>因为政治我用的是李凡
《政治新时器》,我以这本书为例,说一下我的收获,我在做
了一部分习题后,
结合着答案分析,
轻而易举的得到了几个答题技巧,< /p>
比如说在不看题目的情况下
排除本身说法错误的选项等等,
这套资料让我受益匪浅。
而关于英语的技巧主要
还是通过看《木糖英语真
题手译》上面的解析得到的。有了答题技巧后,在后面
做题的过程中思路就清晰多了。<
/p>
网课和报班
首先,
但是这么
多全买下来,没有个小几千是不可能的。所以你可以和自己的研友拼课。
其次,
就是报班的问题。
很多同学都会纠结要不要报班。
我建议 是在有经费
的前提下可以报一个班,
考研这一路你需要有人鞭策你, p>
需要有人给你做引路人。
当然,如果你自制力够好,能够自己做好并执行规划
那报班的意义也就不大了。
复习计划
一定要准备一个本子做自己的计划表。
日计划,
周计划,
月计划,
半期计划。
具体怎么安排根据自己的具体情况而定。
上,目前它还在学校,不能给你们看了。
p>
其他
(
1
)笔记本推荐使用活页本,就是像小学写的同学录那种的本子,可以把
它打开,
随时抽一页、补一页,特别推荐用来做专业课笔记,因为天知道你会修
改多少次,相信我
,笔记不可能一蹴而就。
(
2
)彩色笔 ,用来勾勾画画做笔记很方便。
(
3
) 手机支架、
ipad
什么的看自己需要了哈。
< br>(
4
)手机软件:番茄钟,控制自己想要玩手机的欲望。
(
5
)百度网盘:我也是考研之后才大量使用百度网盘的 ,可以方便你查阅
储存资料。
最好开个会员,
虽然很坑,
但是毕竟方便嘛,
随时两倍
2
倍速看视频,
节约时间。
关于复试
最好先提前一两天到学校,踩好点。
携带材料:
身份证、学生证原件及复印件,准
考证、简历(简历上的每句话自己都可以
用英文翻译出来。)、一寸免冠照片、证书(装
订成册,加一个目录)、大学成
绩单(加盖公章)、四六级成绩单及复印件都提前准备好
,最好再准备点现金,
因为有可能复试费和体检费是不能用手机支付的。
笔试尽可能多答,不要留空。
下面主要讲讲面试:
最好能提前知道面试组导
师有哪些人,
去了解每位老师的研究方向或者所任
教的课程,
概论出自己观点。
将他们的照片组合好放在电
脑上,每天对着练自我介绍,自问自答,熟悉他们的脸
!
一定要自信自信自信,心理素质低,抓紧锻炼,多好准备,预演问题,不要
打没有准备
的仗,
谁都不是天生的演讲者或者现场表现者。
谦虚自信大方,
微 笑,
大声,主动寒暄,眼神接触很重要,女生淡妆
不会的专业问题,不要慌张,保持谦虚,表示自己的知识储备不足,利用自
己现有的
知识,
说一下自己对这个问题的理解,
最后表示自己这方面了解的不是
< p>很深入,
这个时候一般老师也会帮你讲一些的,
你只要配合嗯啊哦就 行。
不会的
不要瞎扯,老师一听就知道,直接诚实地说,这点我不会,但
是另外一方面我了
解一些,
然后条理清楚地把另外一部分有逻辑地表达出 来。
最后表示,
我会去把
这一部分了解清楚的,谢谢老师
的提点
老师一般会对你的简历中有的东西,
问得比较细 节。
简历中有的东西,
要非
常的熟悉才行当你提及自己的
研究、实习、工作,或是写文章的经历的时候,老
师们一般都有提问的激情,
如果你特别
有心得,就可以
展示的很好,有效规避自己的盲区
极少出现问很细节的知识点!
!
!
教授们更看重的是:
你过去的研究或实践、
对这个专业的想法、对这个领域研究的期待,简而言之:你的思想!
< p>
不是特别严肃的老师会跟你聊几句家常让你放松一下,
例如:
“什么 时候到
的学校呀?”,“今天来的时候堵车吗?”等等。大多数人只是随便应付两句,<
/p>
给出一些毫无信息量的回答。比如:“昨天到的”,“还行,有点堵”。虽然对
于这些问题的回答没有对错之分,
但你可以利用对这种问题的回答拉进和老师的 p>
距离,进而展示自己的真诚和对能参加面试的热忱。
比如, 你可以说,“来的
有点匆忙,只剩下昨晚半夜的硬座票了,不过能到您这里感到很兴奋”
,
“交通
的确有点堵,
好在我留足了时间,
到学校的时候比原定时间还早了
10
分钟呢”
。
你的这种回答,就可以让“交流”更愉快。你的每句话要传递足够的信息量,而
不是问什么答什么。牢记,交流本身比答案更重要
对考察解决问题能力
的问题:
面试的时候先用自己的语言复述一下问题,
询
问
老师自己理解的是否有错误。
这时,
即便问题没有答出来,
老师也 知道可以与
你在
“同一个知识层面”
进行交流。
在这个环节,
你要展示的是你的专业基本功,
以及让老师感受到你
“未来的价值”。
总之就是要自信表现就对了。
p>
下附我自己曾经用过的一些资料截图,我都在
high
研网和
high
研
app
里
面做
了分享,大家可以自取。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇:庆熙大学传媒
下一篇:英国留学新闻专业博士留学的申请及研究方向.doc