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杭州师范大学教学卓越奖申报表
申报学院（部）（盖章）：
申报人：叶林
学历：
博士研究生
职称：
副教授
手机号码：
电子邮箱：
yelin@
申报日期：
2018
年
3
月
22
杭州师范大学教务处
2018
年
3
月制
姓
名
所在学院
（部）
最后学历
政治面貌
办公电话
叶林
性别
男
籍贯
丽水
2007
年
5
月
出生年月
1969.12
教育学院
进校年月
2007
年
3
月
毕业于
日本广岛大学
教育学
专业
群众
从事高校教
28
年
学工作年限
最高学位及
博士，
2007
学位时间
现任专业
副教授
技术职务
手机
主要研
比较高等教育、教师教育
究方向
E-mail
yelin@
主要学习、工作简历
起止时间
1990--
1998
1998--2001
2002--2007
2007--
迄今
2009--2010
2002-2002
学习
/
工作单位
原杭州大学高等教育研究所
浙江大学教育学院高等教育研究所
广岛大学
杭州师范大学教育学院
日本学术振兴会
日本国立东北大学教育学院
所学专业
/
从事工作
比较高等教育
比较高等教育
取得硕士和博士学位
教师教育、比较高等教育
博士后研究（中日教师在职教育比较）
客座副教授
主要教学情况
（按时间顺序排列）
一、本科课堂教学工作（近五年）
起止时间
课程名称
教育学基础、教育科学
研究方法
当代国际教育改革动态
教育学基础、教育科学
课程类别
课堂教学时数
专必
公选
专必
公选
专必
公选
专必
公选
专必
公选
授课对象
音乐、人文学院等
全校师范生
经亨颐、
人文、
外国语
学院等<
/p>
全校师范生
经亨颐、
人文、
外国语
学院等
全校师范生
体育、
美术、国服 、
人
文学院等
全校师范生
教学评价
（等级）
学生评教得分排名
< br>96.08
（
10/48
）；教
学
业绩
97.26
；最终
考核等级优秀
< /p>
学生评教得分排名
96.72
（
7 /100
）；教
学业绩
95
；最终考
核等级优秀
学生评教得分排名
96.37
（
9/98
）
；
教 学
业绩
95.96
最终考核
等级
优秀
学生评教得分排名
97.16
2/97
）
；
教学
业绩
94
；最终考核
等级优秀
96.89
（
5/103
）；教
< br>学业绩
94.52
；最终
考核等级优秀
128
72
160
36
128
32
160
32
224
16
2012-2013
2013-2014
研究方法
当代国际教育改革动态
教育学基础、教育科学
2014--2015
研究方法
大学生心理健康教育
教育学基础、教育科学
2015--2016
研究方法
当代国际教育改革动态
教育学基础、教育科学
经亨颐、人文、美术、
学生评教得分排名
外国语学院等<
/p>
全校师范生
2016--2017
研究方法
当代国际教育改革动态
二、教学研究、成果应用情况（近十年）
?
2012
年至
2013
年，主持“读、议、练课程项目”（结题），在如何重视过程评价方面做了诸多尝试。
?
2015
年
1
月至
2017
年，主持“主动学习策略在本科 课堂教学中的应用”
（结题），对
2014
年首次在经
< p>亨颐学院
12
级学生课堂上使用的
Minute < /p>
Paper
进行了完善。该制度已经坚持了五年。
2017
年，和浙大城
市学院教师合作，
在教学互动软件
D octorZ
中植入了该课堂反馈功能，
实现了
Minute Paper
电子化的突破。
?
参与普通高等教育“十一五”国家级规划教材《外国高等教育史》的编撰工作。
?
为浙江省精品课程《教育学》录制教学视频。
?
承担杭师大本科教学创一流工程子项目“教
师教育课程国际化”的相关工作
三、其它教学、育人工作情况（近十年）
?
自
2012
年以来，已经连续五年在本科教学工作业绩考核中获得优秀。
?
2016
年，获得杭师大第
16
届“教学十佳”。
?
2017
年，获得杭州市教育局系统优秀教师。
?
2012
年参与指导学生在 国家级赛事
“全国普通高等学校音乐学
（师范类）
专业本科学生基 本功比赛”
中
获多项奖（个人团体国家一等奖，理论基础知识单项一等奖
，团体国家一等奖）。
2014
年再度参与该赛事
的指导
工作，两名学生获得基础理论知识单项奖、个人全能一等奖、杭师大代表队再获团体一等奖。
?
自经亨颐学院成立以来，一直担任该学院的本科生励志导师。
?
2016
年，成功促成了日 本东北大学（鲁迅、苏步青等的母校，
2017
年和东京大学、京都大学一起被国
日本政府指定为冲刺世界一流大学的第一梯队）教育学院和本校教育学院签订《本硕学生
交流备忘录》，
由此建立起实质性院际合作平台。
2018
年，又促成双方续签早在
2013
年签订的《学术交流协议》，为进
< p>一步推动双方的合作打下了基础。
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< /p>
在本人牵头组织策划的第九届亚洲比较教育学会年会（
2014
< p>年）上，邀请经亨颐学院本科学生直接参
与到包括分会场主持人在内的各项活动中，
这段经历为部分学生毕业时申请攻读世界名校提供了帮助。
?
承担日常的本科生毕业论文、学年论文、专
升本函授生的毕业论文指导工作。
?
指导学生参与各类科研项目和发表论文。多个课题组入围校级项目（本科生创新能力提升工程、挑战
杯大学生课外学术科技作品竞赛、“星光计划”大学生创新创业项目）并顺利结题，
1
个课题组获得学校
本科生创新能力提升工程优秀奖，指导学生发
表的论文刊登在正式出版的学术刊物上。