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教育部：体测成绩作为大学生评优升学重要依据

【高考热讯】

中新网

5

月

23

日电

据教育部网站消息，

日前，

教育部相关负责 人就印发

《学生体质健康监测评价办法》

《中小学校体育工作评估办法》

《学校体育工作年

度报告办法》等三个规范性、制度性文件答问。负责人 指出，学校要规范记录每

一名学生的体质健康测试成绩及其评定等级。

作 为学生综合素质评价和学业水平

考试的重要指标和内容，

作为高等学校学 生评优评先、

毕业考核或者升学的重要

依据。

负责人介绍，各级教育行政部门以《国家学生体质健康标准》为依据， 在

本行政区域内统筹开展面向全体学生的体质健康测试，

并着力建立健全 六项基础

制度：

一 是实行全体学生测试制度。各级各类学校每学年开展覆盖本校各年级全

体学生的体质健康 测试工作，并将测试数据

(

含学生基本情况、单项指标分值、

测试成绩、评定等级以及实施测试的时间、地点、方式和人员等信息

)

进行汇 总

整理，

按照规定的权限、

程序和方法，

上报至国家学生体质健康标准数据管理系

统。因病或残疾学生可依申请准予暂缓或免于体 质健康测试。

二是完善上报数据审查制度。 地方各级教育行政部门负责督促本行政区域

内下级教育部门及所属学校全面开展测试工作 和及时上报测试数据，

并组织有关

方面登录国家学生体质健康标准数据管 理系统，

按照管理系统设置的用户管理权

限，

逐级对测试 上报数据的完整性、

真实性和有效性进行审查，

经核准后确认提

< br>交。

三是建立数据抽查复核制度。教 育部每年委托第三方机构在各地上报测试

数据基础上，综合考虑学校类型、学生性别、年 级学段、区域布局等因素，随机

抽 取一定比例的学校作为考查样本，进行测试工作和测试数据的现场抽查复核，

并将现场抽 查测试数据与学校上报测试数据进行一致性比对、

综合分析和反馈各

地。 各地要结合本地实际按要求建立学生体质健康测试抽查复核工作机制。

四是建立体质健康研判制度。各级教育行政部门要通过监测评价动态把 握

学生体质健康变化趋势，

及时分析测试结果，

深度查找 影响因素，

科学预测变动

走向，

开展体质健康预警，

完善学生体质健康改善措施，

提高体育工作的针对性、

实效性 和科学决策水平。

五是实行监测结果公示制 度。学校要按年级、班级、性别等不同类别在校

内公布学生体质健康测试总体结果，

中小学校要将有关情况向学生家长通报。

各

级教育行政部门每 年委托第三方机构分析和发布本行政区域内学生体质健康监

测评价基本情况。