大学主播申请美国大学本科的社会活动准备

申请美国大学本科的社会活动的准备

(

苏外国际高中

)

—美国名校究竟需要什么样的学生？

-

苏外国际高 中

北京一个高考理科状元，

SAT

考了

2370

分，申请了美国

11

所名校，竟被

全部拒录。国内

SAT

培训班年年都能出几个满分学生，但他们中的大部分，最

后都进不了美国排名前十的大 学。

一个在国内高考落榜的男孩，

却被美国排名第一的 哈佛大学录取；

而在美国，

即使是那些在高中全校排名第一、

满分的学生，许多也照样会被哈佛刷掉。

普 林斯顿大学拒绝了一半以上

SAT

成绩接近满分的申请者。其他美国顶尖

大学，

也都有类似情况。

有媒体报道说，

哈佛的< /p>

SAT

平均录取分数只有

2250

分；

公立大学排名第一的伯克利，只有

2050~2300

分。

美国顶尖大学究竟是怎样招生的？与国内只看分数的高考比有啥不同？美

国各大学，

都有一套挑选未来优秀人才的系统，

而我们升学指导办 公室的一项主

要任务，就是在不断破解它。

SAT

满分是

2400

，

2400

分熊二学生就一定能进哈佛、麻省吗？

-

苏外国际高中

20 14

年的美国本科录取中，很多高分“学霸”们查完录取结果后都很低落：

“我的托福和

SAT

都接近满分了，为什么美国前

20

的大学一个录取通知都没

有？”

2014

年申请者 整体的托福、

SAT

分数偏高，如在上海某中学，一个班上

SAT2300

的不下

10

个，

而被美国前

20

名校拒绝录取的中国高分学生的案例更是

不胜枚举。

被人称为“哈佛良心”的哈佛大学录取部

(

相当于国内高校的招生办

)

主任威

廉?菲茨西蒙斯，

在哈佛做录取工作已经超过

40

年，

他亲手招进的学生 ，

超过

7.3

万名。威廉问道：

“谁可以 告诉我，

2300

的学生，一定会比

2250

的学 生，在未来

成功率更高？”

在美国，有人做过 一项调查，用学生的

SAT

成绩，只能预估出他大学第一

学期的成绩，第二学期的就估不出来，完全没有因果了。美国的“高考”

，都没

< br>办法测出一个学生，进大学

6

个月后是什么样的，你怎么指望这个“高考”

，可

以预测人

10

年、

2 0

年后的样子。

”

那是不是说，美国大学录取不看重成绩？

美国 的大学录取，

不只看分数，

不绝对以成绩论。

美国招生官大致看三 大块：

一是学习成绩；二是学生自己写的申请信；三是课外活动。成绩不仅有

，还

要看高中

4

年的平均成绩 等。

学习成绩必须达到基本要求，但是，

当成绩过了录

取 门槛后，分数只能起

30%

的作用。

要 想进入美国一流大学，

光是成绩好不行，

分数达标的学生太多了。

这些大

学，

到底在找什么样的人？答案很简单：

让人印象 深刻、

多才多艺和拥有特殊课

外活动的学生。

你的梦是什 么？你的故事是什么？这些非常重要，

占其余的

70%

。

威廉描述了这样一个有趣的小插曲：

有一回，他去华盛顿，为那里的高中生和家长做有关大学申请的演讲。

讲毕，

一位妈妈把自己的儿子推到威廉面前。

她兴奋地说 着自己的孩子，

多

么积极进取、勤奋好学、成绩优异，多么具有一个真正 学者的范儿时，威廉只是

听着，没有吱声。

等 她唠叨完了，威廉，这位身材魁梧、曾跑过

30

多次马拉松的男人，才低

下身子，看着面前沉默的小男孩，轻声地问：

“你平时喜欢玩什么？”

乔治华盛顿大学招生办公室里面的对话摘录

在 录取委员会的会议上，

审核材料的招生官会对每个学生的材料给予一段简

短的评论，

而这样一段话，

对你录取的结果至关重要，

他的意见将 直接影响到其

他录取委员会的成员对你材料的态度。

以下，

摘录了一些乔治华盛顿大学录取委

员会讨论过程中的一些对话。

希望这 些对话，

更够更好的帮助大家了解，

大学究

竟看重学生的 哪些方面。

1.

这个学生看起来很招人喜欢，而且非常 希望来我们学校。但是，他跟其他

很多申请者太相似了。

高中的课程看起 来也不是很难，

特别是高三，

都是比较简

单的课程……我 建议

waitlist

。

2.

我喜欢这个学生的坚持。从他的申请来看，他还是比较外向的。这和他的

推荐人对 他的评价有点不一致。

他参加的活动不多，

但都是集中在自己的兴趣上。

“为什么选择我们学校？”

这篇文章也突出了他的坚持和雄心，

这 个和推荐信的

评价一致。

我倒是挺希望学校见到他的，

但 不确定他是不是足够的与众不同。

我

建议

Waitlis t

。

3.

我喜欢这个学生，因为他看起 来对自己很自信。他有自己感兴趣和热情的

地方。成绩还可以，不能算最好。但让我迟疑 了一下的是他的高中课程难度。我

希望他能够在高中多选择一些有难度的课程。

但总的来说，

他是名列前茅的学生，

而且从他的文章和校园拜访来 看，他有很明确来我们学校的意愿。我建议录取。

4.

这个学生成绩不是很高，校外活动几乎没有参与，而且对我们学校毫无了

解。我不认为她 会合适我们学校。我建议拒绝。