大学三好学生主要事迹2019年高校期中教学检查总结

学生不愿意看课件

;

有的教师 讲课声音过小，致后排学生听不清楚

;

个别教师备课不充分，教学内容不 能讲解透彻，缺乏条理性

;

有些教

师不能有效激发学生的 学习积极性，和学生的互动性不够

;

还有些教

师对课堂纪 律管理松懈，对学生课堂上玩手机、聊天、睡觉等现象听

之任之。

2

、学风方面

本次教学检查，学风方面反映出一 些问题。部分学生学习主动

性不够，

学习目的不够明确

;

上午第一节课，

学生迟到现象比较普遍，

个别课堂纪律有 待提高

;

部分教师反映目前学生上课的积极性不高，

听课 的态度不是很端正，学生的纪律应与辅导员加强互动

;

存在少数

< br>同学痴迷网络游戏，影响正常学习

;

《大学语文》和《英语视听课》

课程的学生到课率偏低

;

还有少量学生存在抄袭作业的现象。< /p>

3

、教学管理

部分青 年教师反映在教学上投入了很多精力，建议学校的政策

更多向教学倾斜

;

部分教师反映不少学生是为学分才上选修课程，教

师对学生要求严格，学 生可能会报复性打低分

;

热动专业大四学生毕

业设计的教 室太小，影响学生正常工作的开展

;

部分教师对教学归档

工作不认真，

试卷的归档和成绩的录入较慢

;

有教师反映毕业设计

(

论

文

)

系统增加了教师 工作量，应给予一定的补贴。

4

、教学环境

校本部工程馆三楼投影仪效果不好，

PPT

看不清楚

;

工程馆

207

教室的电脑无法使用

U

盘

;

毕业设计

(

论文

)

教室无法满足电脑使用过

程中的电源数量，也无法随时上网利用“毕 业设计

(

论文

)

管理系统”

进行交流和录入

;

江宁校区教室电脑经常出现

U

盘中毒现象，建议物

业定期杀毒。

对于本 次教学检查中发现的所有问题，

能在本院系层面解决的，

请院系尽快督促 解决，

其中涉及到相关职能部门的，

教务处评估科将

通知 有关部门尽快解决。

期中了，许多高校都会进行一次期 中教学检查。下面是整理的

高校期中教学检查总结，欢迎阅读

!

高校期中教学检查总结一为全面了解我院本学期教学运行情况，

及时发现 和解决教学中存在的问题，

进一步加强教学管理，

提高教学

质量，扎实做好教学工作，教务处于

4

月

9

日< /p>

-20

日组织安排了本学

期期中教学检查工作。

的共同努力下，进展顺利，成效显著。 现简要总结如下：

一、全面部署动员，明确任务要求

4

月< /p>

9

日，教务处在行政楼七楼召开期中教学检查动员会。教

务 处有关人员、各分院院长、教学秘书、教研室主任参加了会议。会

议明确了此次期中教学 检查工作的时间安排、

检查内容、

检查方式及

材料报送的 具体要求等，

并发放了书面教学检查通知。

强调各教学单

位在时间紧、任务重的情况下，高度重视、认真组织，通过检查肯定

成绩、找出问题、< /p>

及时采取整改措施，切实发挥教学检查对教学及教

学管理工作的督导、

指导和引导作用，

促进我院教学及教学管理工作

不断规范、不 断前进、不断提高质量。

二、思想重视、组织认真，教学检查进行顺利

本次教 学检查采取分院自查和学校抽查相结合的方式进行，学

院、

分院两级均高 度重视此次检查，

并按照各自的职责和教学检查要

求认真组织了检查工作 。

首先是各分院

(

部

)

及时召开会 议安排布置教

学检查工作，并成立了院长牵头，教学秘书、教研室主任参与的教学

检查工作领导小组，组织实施教学检查工作。在检查中，思想重视，

分 工明确，

时间安排细致，

按照学校要求的标准认真细致的逐项检查。

学校成立了以王锡仲院长为组长的教学检查工作领导小组，在

分院自查之 后深入到

“九院一部”

调研检查情况，

抽查部分检查材料。

检查工作得到了各分院领导、教师的积极配合。在抽查过程中，检查

组 了解了各分院期中教学检查自查的组织、

教学计划修订、

精品课建

设、毕业论文中期检查、实习基地建设等工作的开展情况，并就目前

教学工作中 遇到的问题进行探讨。各分院思想重视，管理到位，思路

清晰，提出了很多宝贵的意见和 建议，为教务处改进教学管理，提高

工作质量提供了参考。

三、值得肯定的成绩

1.

教学检查促进了教师之间的相 互学习和交流。在检查中部分

学院采取以教案、教学材料、教研室活动计划、活动记录、 毕业论文

指导意见、

作业批改等资料公开展出的方式开展互查互评，

并按照时

间要求上报相关材料。

通过公开比较的展评方式，< /p>

不仅达到了教学检

查的目的，同时也起到教师之间、教研室之间的相互学习 和交流，促

进他们取长补短，提高教学和管理工作的质量及效率。

2.

坚持将课堂做为教学工作主阵地，加强监控，常抓不懈。在

日常教学 工作中，院、部坚持狠抓课堂教学质量，除按照学院听课制

度进行听课外，

还要求、

鼓励教师互相听课。

从抽查到的听课记录看，

领导听课、

教师互相听课态度认真，

记录详细，

指出优点，

找出不足，

能够起到互相促进、

共同提高的效果。

有的分院还组织教师开展说课、

观摩教学活动，为教师相互学习、交流经验搭建平台或 创造机会，对

有效促进年轻教师提高教学水平发挥了积极的作用。

检查教学进度情况说明，我院教学进度的执行情况良好，各门

课程教学进 度均能按照教学大纲、

教学进度表的安排执行。

但由于法

定节假日、请假调课等原因，有

9.6%

的课程提前或滞后于预定教学

3.

积极开展各项教研活动，教学 材料归档齐全。经检查，各分

院

(

部

)< /p>

均按照学期初制定的教研室活动计划积极开展教研活动。

教研

室活动记录活动主题明确，项目齐全，内容详细。活动内容一方面结

合毕业论文指导、 教学检查、试卷命题等常规教学工作开展，另一方

面分院

(

部

)

结合工作安排积极开展形式多样的教研室活动，

如开展说< /p>

课、公开课、教案展览等。绝大多数教研室资料归档意识逐渐强化，

资料收集、归档逐渐规范，教学材料收集基本齐全。

4.

领导重视，常抓不懈，教案编写质量有较大提高。

此次教学检查教务处共检查了

21

名教师的

48< /p>

本教案。检查对

象主要包括期初教学检查需整改的教案和部分新教师教案。

检查中发

现抽查到的教师备课量充足，内容详实，项目较齐全，内容做了 及时

补充。

工商管理学院和传媒与艺术学院重视教案检查工作，

以教案展

览、互评的方式促进教案编写工作。

为了切实抓好教学常规管理，

加强对全体任课教师

(

包括聘任教

师

)

的各个教学环节的监督、检查，全面了 解全校教学运行情况，认

真总结前段教学工作中的成绩，

及时发现和改进 教学中存在的问题与

不足，从而加强对我校教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量的

监控，根据学校

20xx

年教学工作要点和《湖南公安高 等专科学校课

程考核办法》

(

湘公专通

[ 20xx]41

号

)

及《湖南公安高等专科学校关

于实施教学质量工程的意见》

(

湘公专通

[20xx]2 5

号

)

等文件精神，

我校于

20xx

年

10

月

27

日至

11

月

7

日进行了一次为期两周、

较为 全

面的期中教学检查。现将有关情况总结如下：

一、期中教学检查的总体情况

这次检 查，

在主管校长的正确领导下，

校教学督导团积极协助，

教务处与各教学系部按照要求，

认真组织，

通过向学生发放问卷调查

表、

校系两级教学督导员深入课堂听课、

召开师生座谈会听取学生意< /p>

见、抽查教学日志、检查教案等形式，加强了教学信息反馈，有力地

推动了教学工作，取得了预期的效果。具体来说，有以下特点：一是

领导重视。在开展 检查之前，学校专门召开了教学例会，戴宁副校长

亲自部署，并对检查形式、

动。教务处在教学例会上向教学各部门明确 了期中教学检查的内容、

步骤和要求

;

在教学检查过程中 向学生发放了问卷调查表

;

组织学校

教学督导团深入系部 督促指导期中教学检查工作，

并重点检查了各系

部聘请及新进教师的教案 、

教师听评课情况、

各教研室开展教研活动

和集体备课情 况及系部教学巡查情况等，掌握了大量的第一手材料。

各系部从教学环节的落实、

课程考核办法的实施、

多媒体课件比赛方

案、教学质量工程的实 施等方面认真开展自查

;

召开师生座谈会了解

所属教师的 教学情况，发现问题，积极整改。各系部都能按时将总结

材料交至教务处，其中，交管系 、刑技系、政教部的总结材料具体详

细。三是重点突出。围绕此次检查的三个重点，即教 研活动的开展、

课堂教学质量、多媒体课件制作等，各系部做了重点的安排落实。如

治安系督导组听了全系部所有任课教师的课，

并召开会议进行评议和

交流反溃

二、前段教学工作中的成绩

根据此 次检查情况，结合各系部上报的总结材料，我们发现我

校教学工作运转正常，

各位任课教师教学环节基

本到位。具体体现在以 下几方面：

(

一

)

教学秩序基本正常

本学期开学以来，学校充分发挥校系两级教学管理部门的管理

职能，

努力调动学生参与教学管理的积极性，

通过校教学督导专家经

常深入课堂、

教务处教务员不定期抽查、

系部教学管理人员日常巡查、

形成了一个教学秩序管理网络，

进一步

稳定了我校的教学秩序。开学至今，我校教学秩序保持基本稳定，未

发生教学事故，教师能提前到位，按时下课

;

绝大部分老师上课时精