大学生心理素质训练2017中国最好大学排名生源质量排名(新生高考成绩)

2017

中国最好大学排名—生源质量排名（新生高考成绩）

2017

中国最好大学排名—生源质量排名（新生高考成

绩）

软科·2017

-03-01 00:59

中国最好大学排名从指 标评价内

容的重要性和指标本身的适切性角度出发选择了

9

项指标构

建指标体系。其中人才培养方面的第一项指标是反映生源质

< br>量和人才培养声誉的“新生高考成绩”，指录取的文史、理工

类本科新生的高考成 绩。新生高考成绩是最受社会关注的办

学指标，它客观反映了大学的生源质量，更是大学 人才培养

声誉的综合体现。该指标的统计方法如下：

< br>（

1

）

收集

2015

年全国 普通高校在各省高考文史类

（简称文

科）

、理工类（简称 理科）本科及提前批次的录取平均分和

录取人数。对所有普通高校，统一剔除艺术类专业 （仅保留

设计学类专业）

的录取数据；

对全国有自主招生 资格的高校，

统一剔除低于一本省控线的录取数据。

（

2

）计算学校（如

A

校）文科和理科得分

i

指

A

校在文科招生的所有省份；

D

文

i

指文科录取线差，

即

A

校在

i

省的文科平均录取分数与该省文科本科批次控 制分

数线之差；

MAXD

文

i

i

省文科招生的高校的文科

录取线差中的最 大值；

N

文

i

指

A

校在

i

省的文科录取人数；

∑N

文

i

指

A

校文科全国录取人数。符号解释同文科。

（

3

）计算学校（如

A

校）文科和理科标准分

MAXS

文指所