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五邑大学理科录取分数线
(
海南
)
平均分是指所有被录取
考生的平均分数。平均分,是考生当年进
入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,
如果考生都能够处
于这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下
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是非常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影
响
。因此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结
合使用,并特别重视平均
分的意义。
相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高
考填报志愿
的重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在
所在招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用
“录取线差
”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,
造成各个院校各年度的录取分数
可能发生较大的变化。但是通过大
量的统计和分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录
取分数波动
较大,但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院
校往年的录取线差:
某年录取线差
=
当年平均录取分数
-
当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:
例:某重点大学
(
理工类
)
在北京
2003
——
2008
年录取情况简单< /p>
线差法分析示例:
平均录取线差
=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要
65
分的线
差,最高的年份需要
70
分的线差。为保险起见,
20 09
年报考该校
还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布
情况留出
足够的保险空间,建议考生至少要留
10
分以上 的余地。
1985
年,乘着改革开放的春风, 内外合力,一所全日制本科综
合性大学—五邑大学在中国第一侨乡广东省江门市应运而生
。江门
市辖新会、台山、开平、恩平、鹤山五市(区)素称五邑而闻名海
内外,学校由此得名。
学校占地约
1 000
亩,天沙河蜿蜒横贯其中,一河两区。校园内
湖光敛滟,幽雅宁静
,可谓是“远山含翠教读胜地,近湖吐烟治学
佳境”。建校以来,学校坚持“面向地方,
服务社会”的办学方针,
在人才培养、科研和社会服务、对外交流与合作、内部管理等方
面
形成了四大办学特色。学校专业设置与经济社会发展紧密结合,现
设有管理学院和信息学院
2
个学院,中国语言文学系、外国语言文
< p>学系、管理科学与工程系、工商管理系、公共管理系、应用经济系、
通信与
电子工程系、计算机与网络工程系、信息与控制工程系、数
学物理系、化学与环境工程系
、机电工程系、土木建筑系、纺织服
装系、政治教育与法律系、体育部等
16
个教学院系部,开设文、理、
工、管、经、法、教育等七大门类
p>
34
个本、专科专业,另还设有职
业技术学院和继续教育学院
。学校面向广东、广西、湖南、江西、
湖北、福建、安徽等全国部分省市招收本科学生,
面向全国(含港
澳)招收研究生。学校现有各类在籍学生
14000 p>
余人,其中全日制
在校学生
1
万余人。
五邑大学拥有一支实力雄厚的师资队伍,现有教职工
600
余人,
其中具有高级职称的占专任教师的
60 p>
%,具有博士、硕士学位者占
专任教师的
77
%;学校还聘请了多名外籍教师任教,一批国内外著
名学者为名誉教授。广大教师在认真
搞好教学工作的同时,积极开
展科学研究和科技开发,努力为地方经济建设和社会发展服
务。
“十五”期间,在国内外公开发表论文
3000
多篇 ,出版专著和教材
等
100
多部;承担国家自然科学基金 项目
20
多项,省部级研究项目
60
多项 ,横向合作研究项目
200
多项,已取得一批有影响的成果。
分别确立了管理科学与工程、应用化学、信号与信息处理、应用数
学、马克思主义理
论与思想政治教育、软件工程环境与数据库技术、
纺织工程、模式识别与智能系统、机电
控制及自动化、材料学等重
点学科、重点扶持学科及扶持方向。其中,管理科学与工程学
科还
入选了广东省重点扶持学科,纺织工程、信息管理与信息系统、通
< br>信工程、机械工程及自动化等
4
个专业被评为省名牌专业。
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