密西根州州立大学(完整版)大学生课外阅读情况调查问卷

大学生课外阅读情况调查问卷

为深入了解现在在校大学 生的课外阅读情况，我于

12

月进行了一项关于大学生课外阅读情

况的调查。调查对象主要是天津滨海职业学院各年级学生，问卷内容如下：

1.

你的性别是：

A.

男

B

女

2.

你今年大几了？

A

大一

B

大二

C

大三

3.

你的专业类别：

A

文史类

B

理工类

C

艺术类

4.

你每天的平均阅读时间为：

A

3

小时以上

B 1-3

小时

C 1

小时以下

D

几乎不阅读

5.

你每月的平均阅读量是：

A

5

本以上

B 3-5

本

C 1-3

本

D

少于

1

本

6.

你的书籍主要来源于：

A

图书馆

B

自己购买

C

向老师同学借

D

网络下载

7.

你喜欢读什么种类的书籍：

A

名著

B

专业用书

C

娱乐类

D

文学小说

8.

你阅读课外书籍的目的：

A

兴趣爱好

B

扩大知识面

C

充实自己

D

打发时间

9.

你主要在哪里读书

A

图书馆

B

宿舍

C.

自习室

D

无聊的课上

10.

你阅读的作品的作者大概的年代：

A

现代

B

近代

C

古代

11.

你认为你有没有足够的时间去阅读课外书：

A

有

B

没有

12.

你认为课外阅读对你的用处：

A

很大

B

一般

C

有一些

D

没有

13.

你认为天津宾海学院的读书氛围怎么样：

A

很好

B

一般

C

很差

D

不清楚

14.

你对天津滨海职业学院的图书馆中的图书怎么看：

A

很好，很适合我

B

一般，种类太少

C.

不好，图书太陈旧

D

不清楚，没去过

15.

你怎么看待大学生读书问题？

A

应博览群书，提高文化素养

B

在精通专业基础上，读部分经典图书

C

只读

有价值的图书

D

读不读影响都不大

E

其他看法

为深入了解现在在校大学生的课外阅读情况，我于

月进

行了一项关于大学生课外阅读情况的调查。

调查对象主要是天津

滨海职业学院各年级学生，本次调查主要采用了问卷调查的形

式，内容涵盖了大学生课外书籍阅读量、书籍来源、阅读课外书

籍的目 的、获得的知识的应用程度等问题。

2013

年< /p>

12

月

20

日，我对我校共计

20< /p>

名在校大学生的课外

阅读情况进行深入具体的抽样调查，

目 的是了解我校大学生的外

阅读情况。

我对在校 大学生的月平均课外阅读量进行了调查，

结果显示

:

每月 读书量有

3

本以上的各占

4.58%

，

—

3

本的则占

48.56%

，

剩下的

46.86%

则是一本以下。由此可见，读书适 量的分布极其

不均匀，少部分人对课外读物还不够重视。

从课外阅读时间分布上来看：

4.76%

的人坚持每天阅读超过

3

小时，

33.33%

的人每天阅读时间为

1

—

3

小时，阅读时间占一

小 时以下的占多数约

47.62%

，剩下的

14.29%

不阅读

。另外经过调查大部分人 都在图书馆读书，另有不少数

量的人选择了在无聊的课上进行读课外书，

这说明学生的上课听

课程度有待提高。

另外， 我了解到，课外阅读占多数的分布在大三的学生中，

其中由于大一大二的学生课业较多， 也影响了他们课外的读书

量，大三闲暇时间较多，可能也面临就业问题等，他们需要吸收

更多的课外知识以满足个人的需求。