东莞开放大学大学生阅读习惯调查

2020年12月9日发(作者：明通)

大学生阅读习惯调查

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查人：

调查分工：

1

、设计问卷；

2

、发放问卷并统计数据；

3

、讨论及撰写报告。

一、前言

书籍是人类进步的阶梯，读书可以涵 养其性情，高尚其情操，健康其情绪，

成就其性格。众所周知，一个人 综合素质的提高，仅局限于课本知识的学习是远远不够的。

因此，要想提高学生的素养， 拓展知识面，就应该了解其阅读习惯，从而提出合理的建议，

有针对性地给予指导和帮助 。

本调查旨在通过调查大学生阅读习惯的情况，

分析影响的因素，

并在此基础上提出相关的建议和对策，

为促进大学生更好的阅读提供参考，

帮助其养成良好

的阅读习惯，增加阅读兴趣。

本次调查共发放问卷

（见附件

1

）

100

份，

回收

89

份，

回收率

89%

。

其中男生

41

份，

占

46.1%

；

女生

48

份，占

53.9%

。

二、主体

1

、阅读与生活

踏入大学校园 ，大多数学生的课余时间与高中相比大大增加，在这活动丰富的大学生活中，

大学生们还 保持着阅读的习惯吗？在对大学生的调查中我们发现：

有超过半数的大学生都会

< br>留出时间用于阅读，

很多受访者表示，觉得自己知道得太少，

懂得太少，希 望通过阅读丰富

自己。这是一个可喜的现象。有大概

40%

的学生投入到了丰富的社团活动中，因为很多大学

生都清楚地认识到，

大学不同于高中，

书本的学习不是全部，

人际交往等能力的锻炼也很重

< p>
要。大学有更多的实践机会，书本已不是提升自身综合素质的唯一途径。

2

、阅读时间及数量

（

1

）

时间

在

89

位受访者中 ，

41.9%

每天大约有

1~2

小时的阅读时间，

16.0%

阅读时间达到

2

小时以上，

< p>
32.9%

每天阅读时间为

0.5~1

小时，

9.2%

阅读时间则不足

0.5

小时：说明多数大学生能 够保

持一定的阅读时间，阅读已成为他们生活中不可或缺的一部分。这结果是令人欣慰的 。

（

2

）

数量

相比之下，

每月阅读量超过一本的 人数超过

80%

，

而阅读量不足一本的仅不到

20 %

。

可看出，

同学们在每天有一定阅读时间的基础上，阅 读效率也是挺高的，这就是习惯的力量。

（

3

）

阅读量

同时在调查中发现，有

86.7 %

的大学生认为自己的阅读量过少，根据统计数据，超过半数的

受访者是 因为“没有时间”，三成受访者是因为“周围缺乏阅读氛围”。由此看出，绝大多

数大学 生有增加阅读量的渴望，但由于时间或环境等因素的影响而受到限制。

3

、书籍选择

（

1

）

影响因素

大学生们是如何选择书籍的呢？调查问卷显示 ，

绝大多数人会参考个人需求和判断，

而通过

老师推荐， 朋友介绍，书评，书籍获奖情况等方式进行选择的学生都不足三成。

这 在体现大学生们的主见性，

个性和独立性的同时，

也暴露了一系列的问题：

①同学与老师

.

朋友之间在读书方面缺乏交流；

②获得有关书籍信息的渠道较少。

（

2

）

类型偏好

就阅读内容而言，男女生在该方面存在着明显 的差异，男生比较偏好时政类、人物传记类、

经济管理类等书籍，

而女生 则更多地选择现代小说、

生活娱乐类书籍。

这与由性别导致的性

< br>格差异有一定的关系。

另外，

对未来的规划也影响着大学生对书籍的选择。

由于中国传统的

影响，

男性对事业的渴望更加强烈，

因而对相关的书籍有更大的兴趣；

多数女性更喜欢恬淡、

闲适 的生活，所以对充实生活类的书籍更感兴趣。

总体而言，各类书籍选择 的人数都占有一定的比例。从而可看出，当代大学

生的阅读兴趣表现出了个性化和多样化，所涉及的范围极其广泛，种类

也繁多。虽然在调

查中我们可以看到大家对文学类读物都比较偏好，

但这并不能掩盖阅读的多样化倾向。

大学

生注重从多方面去发 展提高自己，从不同方向入手，全面提高自身修养。这一点是可喜的。

调查数据显示，

生活娱乐类和现代小说类在男女生的选择中都占有一定的比例：

这 表现出当

代大学生的阅读习惯具有娱乐性和消遣性。

阅读习惯具有娱乐性 和消遣性对丰富充实

i

大学

生课余活动和闲暇生活具有非 常重要的意义，

也是大学生个性和谐发展和自身完善的不可或

缺的途径。

4

、阅读方式

（

1

）阅读材质

就阅读方式而言

78%

的人选择纸质书籍，

22%

的人选择网络和电子书，无人选择有声书。虽

然我们处在一个互联网发达的时代，

但是大多数的大学生还是喜欢用传统的方式去体验阅读

的乐趣。

因为纸质书籍更方便读者进行摘抄、

记录和珍藏，

所以纸质书籍在大学生的阅读 生

活中扮演着相当重要的角色。

（

2

）书籍来源

作为大学生，

对阅读的需求量十分巨大，

那么他们阅读的书籍都有哪些来源呢？ 我们在调查

中发现，九成受访者在图书馆借阅过书籍，证明大学图书馆是大学生阅读途径 的主要来源，

图书馆的好坏与大学生的阅读量有着极大的关联；

另外有接 近三成的受访者选择通过网上下

载，

在计算机普及的今天，

互联网已成为我们获取信息的重要来源甚至已成为我们保持阅读

量的支柱之一。

然而，

选择向他人借阅的受访者仅有四成，

这也反映出大学生还未养成与 他

人交流书籍的习惯。

5

、阅读目的

大学生为什么需 要阅读？在经历了十二年的寒窗苦读之后，

为什么我们仍不能放弃书本呢？

调查数据表明，

在阅读中大家的功利性并不是太强，并不是单纯地提高学分，拿到学分，在

考试中不挂科，

而是上升到了一个高度，

即为了自身发展，< /p>

提高自身的素质，

全面发展自己，

培养自己的人格并发自内 心的兴趣爱好去阅读。

从而促使自己的阅读行为更加的主动、

科学。

同时为了调节专业学习，

获取专业以外的知识，养成合理的习惯，

从这 一点上，我们就不难

理解为什么生活娱乐类、

文学名著等阅读书籍更受大 家的欢迎。

从阅读目的中，

我们可以看

出阅读已经成为大 学生提高自身修养不可或缺的一部分，

已成为大学生全面发展自己最重要

的一种方式。专业学习固然重要，但是，

若没有阅读调节补充，大学的课余生活也是难以想

象的，这也是为什么消磨时间也占了一定比例的原因。

6

、阅读环境

（

1

）阅读场所

“您喜欢什么样的阅读环境？”在调查问卷中我们提出了这样的一个问题。调查数据显示：

54%

的大学生选择了图书馆、教室等学习场所，

30%

的人 选择了宿舍、

家中等生活场所。这体

现出大学生们更倾向于选择一个有浓 厚学习氛围的场所或较为轻松的环境。

（

2

）阅读氛围

根据统计结果，

三成受访者表示周围缺乏阅读氛围。

为什么在巍巍学府之中仍然 缺乏阅读氛

围？究其原因是由于现代人浮躁的心态，

大学时一个小社会，

因此难免沾染了社会上的功利

性心态，

许多人强调大学要 在实践中磨练自我，

因为我们以前缺少实践的机会，

但是缺少有

< br>人强调大学生应当在书本中寻找自我、

保持本色。

面对社会上的诱惑，

面对未来的种种挑战，

大学生需要在书中找到精神支柱，

浮躁 的社会环境是无法改变，

因此我们只能自己从阅读中

寻找那种“问君

何能尔，心远地自偏”的精神境界。

三、结尾

从以上的调查中，

我 们得出当代大学生的阅读习惯情况还是相当不错的，

但是仍然存在着些

许 不足。对此，我们针对以上存在的问题提出几点建议：

1

、

大学活动多，合理安排时间是关键

大学里，各种各样的 活动“抢占”了课余时间，此时就要学会合理安排时间，有效利用零碎

时间，

< p>尽量保证每天有一定得阅读量，

阅读与实践活动同等重要，

因此在制定计划时 应保留

一定的时间用于阅读。

2

、

读书有偏好，广泛涉猎也重要

作为大学生应该有更加宽 广的视野，

因而大学生应该尝试接触各种不同类型的书籍拓宽知识

面，争 取成为全面发展的综合型人才。

3

、

读后不忘交流