翰林大学士复旦大学世界读书日调研报告

复旦大学世界读书日调研报告

在完成的复旦大学“世界读书日经典文本阅读情况< /p>

调研”结果显示，

88.52%

的大学生认为当今社会仍然 需

要阅读经典，半数同学表示希望增加名师导读。

此次调查将“经典文本”的定义限定为中外文学名< /p>

著以及专业经典文本两个方面，绝大多数同学在

3

个月

内对于两类经典文本的阅读量都在

3

本以下，而美国大

学生平均每周的阅读量是

500

至

800

页

。调查显示，当代大学 生在经典文本阅读量上与国

外大学生，特别是与国外名校学生相比有较大差距。

老师和课程因素是引导学生阅读经典文本的 主要因

素。对于中外文学名著，

60.25%

的同学表示 由于“兴趣

使然”而阅读，另有

34.01%

和

22.95%

的同学的理由分别

为“增长自己的见识”和“老师的 推荐”；而对于专业

类名著则有

88.93%

的同学表示 是为了“提高专业水平或

者学术研究能力”。

调研显示，阅读经典的一个巨大阻力来自于“学业

挤占 时间”。同时，书价、翻译的好坏程度和阅读氛围

也起到了相当重要的作用。在阅读文学 名著方面，有

57.4%

的同学阅读原典，其余同学则选择了各种“替代 方

式”，包括改编的电影、电视剧、缩略文本、文学简介