清华大学姚班大学生日常读书调查报告

2020年12月9日发(作者：于明涛)

大学生日常读书调查报告

一、大学生的读书现状

现状一：大学生读书时间少。

对本院大一到大四

100

名大学生读书状况的调查结果显

示，有

35%

的大学生平均每天读书时间超过

1

小时，只有

5%

的学生平均每天读书时间超过

3

小时，其余

65%

的学生平均

每天读书时 间都少于

1

小时。

现状二：大学生读书类型多样。

< /p>

在对大学生读书内容调查中发现，

35%

的学生选择了经

< p>
济管理类图书，这与我们学校是一个财经类大学有极大的关

系，

< p>32%

的学生选择休闲娱乐性图书，

如漫画、

时尚杂志等，< /p>

一名大三学生解释说：平时课业负担很重，读书时间本来就

比较少 ，

读这些休闲类书籍能让我放松下来，

给自己减减压。

2 0%

的学生选择了经典名著类别的书籍，他们认为这些书籍

是真正的精华 ，

能让他们汲取到真正的养分。

调查结果显示，

喜欢军事 类、历史性读物、时政书籍的学生也有不少。

现状三：大学生读书功利性强。

< /p>

问卷调查显示，大学生读书功利性逐渐加强。很多技能

型、实用型的书籍占 书架上的大部分比例。在这些书籍中，

英语四六级考试书籍、

计算机等级 考试书籍、

考研书籍、

BEC

、

TOEF L

、

IELTS

等考试书籍最受青睐。在课外读书时间中，这

类书籍也已经成为了首选。不难发现，这些书籍中大部分与

英语有关 。在走访几家大型书店时也发现，书店摆在最显眼

位置、最畅销的也往往是各类备考书。 这在一定程度上表示

当前大学生就业压力大、读书是立足于现实社会的需要的。

现状四：阅读渠道多样，电子阅读成为时尚。

在你通过什么方式阅读的问题上，

44%

的同学 选择了从

图书馆借阅，

20%

的学生选择自己购买，

31%

的学生选择了通

过络渠道。从中可以看出，图书馆成为 大学生阅读的主要渠

道，对大学生扩大阅读量起到了重要的作用。而从结果中也

明显地发现电子阅读越来越成为大学生阅读不可忽视的媒

介。随着络时代 的到来，电子读物的出现已经开始挑战传统

的纸质书籍，并悄然改变大学生的阅读方式。

现状五：快餐式浅阅读渐成风尚

。

什么叫浅阅读、快餐化根据这些年的有关报道，大致 可

以归结为：一是鼓吹所谓的读图时代二是鼓吹所谓的速读和

缩 读三是鼓吹时尚阅读和轻松阅读。在对我校大学生的调查

中发现，很多学生承认自己的阅 读比较快餐化，通常以浏览

为主。仅有少数学生对自己比较偏爱的读书会精读甚至重复< /p>

读。

通过以 上调查不难发现，当代大学生的读书生活是喜忧

参半的，喜的是大多数学生能通过读书充 实自己的头脑、丰

富自己的心灵世界

;

忧的是在读书内容 、读书方式的选择上

以及在读书时间的分配上还有许多不尽人意之处。这不能不

引起我们对造成这种读书现状的原因的思考。

二、大学生读书现状成因分析

1

、络和休闲娱乐挤占了大部分读书时间。

络日新月异的发展和休闲娱乐活动的多样化，使得大 学

生们不再满足象牙塔里单调的读书生活，他们的业余时间被

各 种娱乐活动所占据。如今的娱乐形式越来越多元化，如上

聊天、络游戏、

KTV

、电影、旅游等等。除此之外，大学校

园中的人际交往也日益丰富 ，男女朋友、各种老乡会、学生

社团活动层出不穷，这让刚刚从高压式应试教育禁锢中挣 脱

出来的大学生们眼前一亮，不觉陶醉其间、乐此不疲，如此

一 来，阅读时间更为大大减少。

2

、课业负担重也是大学生读书较少的原因之一。

当今大学生课外阅读较少的原因还有课程偏多，再加 上

不少学生辅修第二专业、攻读外语、学计算机等，使得他们

读 书时间自然减少。

就拿我们学习的 这个专业来说，一走进大二，各种考试

接踵而至，

计算机二机，

英语四级，

英语六级，

托业，

托福，

BEC

这些都是人生中重要的考试，都需要花费大量的时间，

考试前的 准备、各种补习班，消耗掉的不单单是时间，更是

心血。毕竟，这些考试决定着自己的前 途命运。为了美好的

前程牺牲点读书时间，这笔账不管谁来算都是划得来的。

< p>

3

、就业压力大是大学生读书功利性的直接原因。

当前，严峻的就业形势、激烈的就业竞争使大学生读 书

目的越来越实际。他们是从高考的千军万马中冲杀出来的，

已 经习惯了考什么学什么，因而他们在读书之前总是先考虑

这本书对自己是否实用，显得十 分急功近利。这和现阶段的

就业形势密切相关。例如很多招聘单位青睐那些拥有英语四< /p>

六证书或者会计师证书的人，这就无形中加大了学生的压力，

迫使 大学生为了与招聘单位要求相符而读书，这无疑增强了

学生读书的功利性。

大学阶段是学生的世界观和人生观形成的重要阶 段，广

泛的阅读兴趣，良好的阅读习惯，会对他们的成长起着有益

的影响。因此，针对大学生的读书现状，我们有责任进行反

思，从中找到解决问题的最 佳途径和方法。

三、启示与思考

(

一

)

学校方面

对大学生的课外阅读进行引导，学校方面责无旁贷， 学

校应该以灵活多样的形式引导他们明确读书的目的，实现课

外 阅读的多样化、

合理化，

真正使学生对课外阅读产生兴趣，

从中获取知识，受到熏陶，提高素质。

1

、以丰富多彩的活动占领阅读主阵地。

如今，大学校园里的社团活动如雨后春笋般层出不穷 ，

频繁的社团活动占用了学生很多课余时间，使他们用于读书

的 时间相对减少。如果学校也能组织一些读书方面的社团活