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杭州电子科技大学
汉语国际教育
Chinese International
Education
培 养 方 案
Undergraduate Education Program
人文与法学院制定
2016
年
06
月
学院负责人：方建中 专业负责人：倪志娟
456
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汉语国际教育专业
学科门类
类 别
专业名称
文 学
中国语言文学类
汉语国际教育
代码
代码
代码
05
0501
050103
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一、培养目标
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本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，
具有较高的人文素养，
具备中国文学、
中国文化、
跨文化交际等方面的专业知识
与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、
外贸机构、新闻出版单位及
企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学
科应用型专门人才。
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二、毕业要求
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本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，
接受人文社会科学的基本< /p>
训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基
本能力。
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本专业毕业生应获得以下几方面的知
识和能力：
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毕业要求
1
：掌握语言学的 基础理论和基本知识；
?
毕业要求
2
：具 备汉语作为第二语言教学的专业技能；
?
毕业要求
3
：有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使
用
汉字；
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毕业要求
4
：熟悉中外文学和文 化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文
化交流能力；
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毕业要求
5
：能了解一种或多种中国传统艺术门类，并具备 一定的才艺表现能力；
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毕业要求
6
：具 有较好的英语应用能力，能从事英语基础翻译、阅读和写作；
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毕业要求
7
：了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
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毕业要求
8
：具有不断获取新知识的能力以及一定 的科学研究和实际工作能力，具有一
定的批判性思维能力。
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三、主干学科
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中国语言文学
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457<
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四、核心课程
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语言学概论，应用语言学，对外汉语教学概论，跨文化交际，汉字学，中国民俗学
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五、学制：
基本学制为四年，弹性学习
年限为
3
～
6
年。
六、授予学位
文学学士
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七、课程体系与最低毕业学分要求。
占总学分
课程类别
修读性质
必修
通识与公共基础课
选修
学科基础课
必修
必修
选修
专业选修课
交叉与个性发展学分
（含
选修
2
个创业教育学分）
必修
实践环节
选修
课内教学+实践环节合计
课内教学+实践环节合计
最低毕业学分要求
160
学分
课外教育项目
16.5
学分
合计＝176.5
学分
0
160
100%
17
10.635%
10
6.25%
10
38
18
30
7.5%
23.75%
11.25%
20%
44%：56%
（选修学分含分层、
分类课程学分）
学分
比例
37
21.875%
必修：选修
课内
教学
专
业
课
专业核心课
专业模块课
八、学时统计表
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课程类别
1.通识与公共基础课
2.学科基础课
3.专业课
总学时
832
608
768
理论学时
800
568
674
458
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?
所占比例
96%
93%
88%
实践类学时
32
40
94
所占比例
4%
7%
12%
4.交叉与个性发展学分
5.实践环节
合计
160
544
2912
160
0
2202
100%
0
76%
0
544
710
0%
100%
24%
注：实践类学时包括上机、实验与课程实践等学时。<
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九、有关说明
1、
四年内上机时数：总时不低于
200
机时（不包括毕业设计）
2、使用英文教材课程：中西文化比较、跨文化交际。
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十、教学进程计划表
附后
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459
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十一、专业课
程修读关系图
汉语国际教育专业课程结构图
第一学期
中国文化概论
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第二学期
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中国古代文学
1
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文学鉴赏引论<
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第三学期
中国古代文学
2
世界文化概论
?
外国文学
1
?
第四学期
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中国古 代文学
3
?
中国文献学
?
外国文学
2
?
当代中国影视文
化
第五学期
第六学期
必修课
?
第七学期
限选课
?
第八学期
任
选课
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?
现代汉语
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中国语言学学科导论
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中国书画艺术
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第一学期
中
国现当代文学
中国民俗学
?
文化原典导
读
?
中国哲学史
中国诗词研究
欧美诗歌专题
中西文化比较
跨文化交际
?
中外礼仪
?
当代国际文化交流
与传播
汉语国际传播
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?
普通话应用
?
语言学概论
古代汉语
?
应用语言学
?
教育学
?
汉字学
?
对外汉语教学概论
对外汉语教学课堂
教育心理学
教学法
第二语言教学法
汉
语写作
?
英汉翻译
?
涉外文秘
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商务英语谈判
?
英语口译技巧<
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中华武术
毕业设计
?<
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第二学期
第三学期
第四学期
第五学期
第六学期
第七学期
第八学期
?
460
?
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