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第七章
大学生恋爱与性心理
教学目的
：通过学习，使学生了解爱情、性心 理的实质，诊断爱情中常见问题及
调试方法。
教学学时
：
2
学时
教学重点
：大学生恋爱常见问题级调试方法
教学难点
：大学生恋爱中的红线
教学班级
：
14
级护理高职班级
教学方法
：讲授法、多媒体演示法、案例法
教学过程
：
导入语：
爱情故事：
1
、罗密欧与朱丽叶
2
、梁山伯与祝英台
3
、维纳斯与阿都奈斯
4
、爱德华八世与辛普森夫人
爱情的诗句：
我欲与君知，长命无绝衰。山无
陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃
敢与君绝。
愿得一人心，白首不相离。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
月上柳梢头，人约黄昏后。
一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
柔情似水，佳期如梦，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
< p>
爱情是世界上最复杂的情感现象。
几乎在所有的文化中，
最美丽的故 事和语
句都是有关爱情的，
现代生活中爱情依然是文化生活的主流。
人们渴望爱情，
甚
至为它生，为它死。大学生是浪漫的群体，
向往爱情，经历着爱情，也为爱情而
烦恼。
提问：什么是爱情？向往的爱情类型是什么？
大家都说不清楚，或者没想过，看来还不是很了解自己。我们先做一个小测验，
测测自己
喜欢的类型。
谁是你心目中的白马王子？
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假如你很幸运
,
买体育彩票中了大奖，奖品是一辆车。
现在有四种车型可供选择，你会选哪种呢？
A
、鲜黃色的旅行车
B
、白色的箱型车
C
、红色的敞篷跑车
D
、蓝色的轿跑车
A
、会选择这么明亮颜色的你，个性应该十分开朗。属于行动派的你希望他是个
有点像朋友的情人，可以一起去爬山，游泳，打球，踏青，而且能让你感觉好像
是和
自己的死党玩在一块儿一样，
毫无负担，
快乐得不得了。
只是这样 的他可能
不太关心流行，
也不太能跟随流行，
一成不变的 约会模式，
或许会使你很快就厌
倦了。
B
、你是一个属于家庭型的人。与其要你到不便宜的高档餐馆去吃饭，令 自己拘
束得要死，你宁可去气氛轻松，味道也不错的地方吃。要你像个企业家似的，每<
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天用脑子控制大局，
你倒情愿每天安安心心地和家人相处在一起。
所以，
在一起
能令你有安全感的温柔男士，
是你最 需要的。
不过你们的相处模式会随之安定而
像空气一般，
无色，
无味，
感受不到他的存在，
却又少不了他。
完全燃烧不起来。
C
、你是很注重外 在打扮的。理想中的伴侣当然也是要外型好看，又会妆点自己
的人。虽然内在比外在重要
，或者说内在和外在一样重要，但在你看来，如果外
在非常抱歉，
即使内 在再美，
你都会毫不犹豫地对他说抱歉。
你希望每时每刻都
能沉浸在小鹿乱撞的喜悦中，
所以你喜欢直接表达爱意，
经常在你耳边甜言蜜语
的男士。
而且你希望你和他的约会很豪华奢侈，
让你身边 所有的朋友又羡慕又嫉
妒。
D
、你是一个很有主见的人。你不放任自己在情海中随波逐流。相反的，你会注
< br>意观察周遭的异性，
找到自己的目标。
你会选择稳重的，
理 性的，
有经济观念的，
做事干净俐落的人作你的伴侣。
你 不太愿去追求新的，
流行的东西，
而大多会到
一些比较知
性的地方约会。所以，你和他在别人眼里看来，可能有些不可思议，
甚至会怀疑你们是不
是真的在交往呢！
谁是你心目中的梦中情人？
你认为断臂的维纳斯雕像，接上手臂是什么样子？
A
、双手环抱身体
B
、双手放下
C
、双手张开
A
、你喜 欢安静、高雅的女性。这种男性不喜欢能与任何人打成
一片的活泼型的女性，
会感到害羞的
内向女性，双手环抱身体意
味着紧张、害羞及自我防卫。因此一
不顺心就闹别扭，以自我批评为中心的创造性，即使
如此，在他
眼中仍是可爱的，
如果想吸引这种男性，
循着 千金小姐的路线必
能收其效果。
B
、选择双手放下的男性，喜欢坦承不做作的女性，双手自然垂
直放
下，给予人不坚持己见，性格柔顺的印象，男孩子对于他的
欠缺深思熟虑，觉得是天真可
爱，孩子气的女孩就受保护。由于
喜如孩子般的纯真女性，
对自己的女朋 友就向对自己人的妹妹般
疼爱，你们的恋爱方向，就依你撒娇的程度来决定。
C
、选择双手张开维纳斯像的男性，喜欢温柔疼 爱自己，富有母
性的女子，
属于喜爱依赖有大姐风范的类型，
< p>双手外张有着对他
人无防备又开放的意味，
因此即使对方好玩，
或者和其它男性约
会他也不会介意或抱怨，
但是他需要温柔对 待时，
如果没有得到响应，
就会闹情
绪，所以要能如母亲
般呵护他，甚至唠叨一下更好。
今天我们就看看在心理上爱情是什么。
一、心理学上对爱情的定义
1
、爱情的定义
爱情是人际吸
引最强烈的形式，
是身心成熟到一定程度的个体对异性个体产
生的有浪漫
色彩的高级情感。其特点是：
（
1
）向异性
爱情一般是在异性之间产生的，狭义的爱情专指异性恋，不含同性恋。
（
2
）成熟性
爱情是在个体身心发展到相对成熟阶段时产生的情感体验，幼儿没有爱情体验。
（
3
）高级性
爱情是一种高级情感，不是低级情绪。
（
4
）生理性
爱情有生理基础，包括性爱因素，不是纯粹的精神上的依恋。
（
5
）利他性
爱情的基本倾向是奉献。衡量一个人对异性有无爱情、强度如何，可以通过“是
否发自内
心，帮助所爱的人做其期待的所有事情”这个指标来衡量。
2
、斯滕伯格的爱情观
亲密：互相亲近，相互了解。
热情：令人兴奋的东西，包括性的吸引。
承诺：厮守的决定和责任感。
3
、真正的爱情应具备的特征
自主性
对等性
排他性
冲动性
持久性
道德性
二、恋爱动机
1
．消除寂寞，寻求慰籍。
2
．模仿他人，赶潮流，为了寻求心理平衡。
注意：一定要区分自己是不是真的喜欢对方，而不能因为需要谈恋爱而谈恋爱。
3
．渴望了解异性，为了满足好奇心。
4
．出于对毕业后的考虑，为自己找出路。
5
．满足自己的欲望，为了获得经验。
6
．因为爱情价更高，为了爱而爱。
以上六种掺杂了 物质、
欲望、
金钱、
面子的等杂质的感情违背了爱情最本质
的一点——真诚，所以算不上真正的爱情，也没有做好准备去恋爱。
三、学会恋爱
（一）我会恋爱吗？
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