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关于青年教师学习心得体会文档
4
篇
Document on young teachers' learning
experience
编订:
JinTai College
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关于青年教师学习心得体会文档
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篇
< /p>
小泰温馨提示:心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践
中去,通过实践反
思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对对
象是教师的特点展开说明,具
有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意
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1
、篇章
1
:关于青年教师学习心得体会文档
2
、篇章
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:关于青年教师学习心得体会文档
3
、篇章
3
:关于青年教师学习心得 体会文档
4
、篇章
4
:青年教师学习培训心得体会文档
教师专业化是
20
世纪
80
年代以来日益成为世界教育者
关注的课题。你知道关于青年优秀教师学习心得体会是什么吗
?
接下来就是小泰为大家整理的关于关于青年优秀教师学习心得
体会,
供大家阅读
!
篇章
1:
关于青年教师学习心得体会文档
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高等教育 是一种专业教育,其根本目的在于培养人才,
这就要求高校教师在教学过程中不仅要传授
专业知识,更应注
重对人才的塑造。作为一名高校的青年教师,如何提高自身的
教学水平,以适应时代对人才培养的需要,是工作的重中之重。
现结合自
身的教学实践,谈谈我对提高高校青年教师教学水平
的几点心得体会。
< br>
1
、准确定位,认识自身特点
作为一名踏上讲台不久的青年教师,我们应清楚的认识
到自己的优势和不足,做
到扬长避短,才能不断提高自身的教
学水平。
当前,高校青年教师大多为硕士及以上学历,具有系统
而扎实的专业基础,工作热情高,学习能力强。由于接触教学
工作时间较短,没
有形成固定的思维套路,在教学过程中容易
引进新视角、新方法,从而推陈出新,获得较
好的教学效果。
青年教师往往由于教材熟悉 程度不够,对教学内容缺乏
全面掌握,从而极易忽视对教学重点难点的强调,导致教学过
程中面面俱到,重点不突出,由于本身经验不足,不能自如运
用
各种教学方法及手段,使得教学内容枯燥,教法僵硬,教学
过程缺乏互动,难以引起学生
的兴趣。此外,由于年青教师本
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身阅历不足,知识存在缺陷,不能很好地起到学习引导者的作
用。
只有当高校的青年教师清醒地认识到自身的特点,多方
< p>求教,取人之长,补己之短,让劣势转化为优势,让优势保持
为优势,才能
在教学实践中不断取得进步。
2
、扎实基础,提高业务素质
高校青年教师在走上工作岗位之前,都已掌握了较扎实
的专业知识,并且经过岗
前培训,具备了一定的教育素养,但
是这对于成长为一名合格的高校教师来说还远远不够
,我们仍
需要下真功夫,苦练教学基本功,不断提高自身的业务素质。
< br>要做好这些,我认为应从以下几点入手:
2.1.
注重教育教学理论
< br>众所周知,理论对实践具有指导作用,我们要提高教学
水平,需重视教育教学理论
的学习。大量专业的书籍期刊和丰
富的网络资源为我们提供了众多的学习素材,而学校和
教研室
也会开展一些资深优秀教师的公开课,通过观摩学习,有利于
我们青年教师在实际工作中更为直观地理解教育教学理论的内
涵。
< br>
2.2.
树立现代教学理念
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教学是学 校的中心工作,现代教学观要求在教学过程中
着眼于调动学生学习的积极性和主动性,教
给学生学习的方法,
培养学生学习能力,以适应社会发展的需要。教师是课堂教学
的组织者,在教学中起主导作用。因而,高校教师应在传授现
有知识的
基础上,教会学生如何获取、掌握所需知识和信息的
方法,培养学生应用知识的能力
;
教会学生发现问题、解决问
题的方法,而不是强调结果本身
;
在适度掌握知识数量和精确
程度的基础上,注重学生综
合素质的培养,努力通过自己的课
堂教学使学生学有所获,真正做到“授人以渔”,成为
学生学
习的引导者。只有确立了先进的现代教育理念并在教学中加以
贯彻,学生学习和创新能力的培养才能得到保证,从而为社会
培养出合格的人才。<
/p>
课程的准备工作非常重要,一堂课能否上好, 很大程度
上取决于备课的好坏。课上短短的几十分钟,课下却需要教师
< br>做大量的准备工作。对于我们青年教师应做到:
①积极参加教研活动,尤其是集体备课,领会教学精神
实质,抓住重点难点。
②备课时认真钻研教材及相关参考资料,虚心向有经验
的老师请教学习,力求吃透教材,掌握知识要点。立足学科发
展,重视
前沿知识,拓宽学生视野。
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③设计可行的教学思路,使教学内容完整而系统,脉络
清晰,重点突出,
注意知识的纵横向对比及前后衔接。
④由于目前多采 取多媒体教学,在课件制作时,力求多
变,吸引学生注意力
;
< p>针对专业特点,插入较多实物图片及录
像资料,使学生能更形象直观地感受所学的知
识内容。
⑤采用课前试讲,以便掌握教学节奏,检验备课效果。
2.4.
恰当运用多种教学方法和教学手段
<
/p>
好的课程准备还需要好的课堂发挥,才能取得好的教学
效果。目前
提倡“以学为主”的教学理念,即要加大学生自主
学习的力度,以启发学生探索学习、创
新学习,培养学生的综
合素质,因而,在课堂教学中,采用了对比式,启发式、讨论
式,案例教学等多种教学方法,通过讲授、自学、讨论会、实
习等多
种教学形式,让每一个学生都积极参与到教学的各个环
节,增强了学生的参与意识,调动
了学生的学习积极性和主动
性,发挥其思考能力,分析问题解决向题的能力,从而起到事
半功倍的教学效果。
3
、加强沟通,注重教学效果
教学的目的在于取得良好的教学效果,而教学效果评价
的主体是学生。处理好师
生之间的关系,是教学工作中的一个
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重要环节。青年教师和学生年龄差距小,便于沟通,这是我们
的优势所在。教师应主动接
近学生,了解学生的思想、学习、
生活和课余活动等方面的情况,还可以通过开展课外活
动,拓
宽师生交往渠道,做到与学生及时沟通。对学生应一视同仁,
不以成绩的好坏来评价学生,建立起友好而相互信任的师生关
系,这有利于我们教学
工作的开展。通过及时有效的沟通,学
生可以从教学中受益,而教师也可以从中认识自身
的不足,做
到教学相长,以便更有效地提高我们的教学水平。
当前,教育观念不断更新,新的教学方法和教学手段不
断涌现,需要我们青年教师立足本专业,选择适合的方式,应
用于教学实践中,
通过不断的摸索积累,形成自己的教学风格,
最终成长为一名优秀的高校教师。
篇章
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关于青年教师学习心得体会文 档
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学校暑假期间
15
天的教师培训,对我来说,来得及时,
我觉得受益匪浅,深受启迪。这次培训
的内容十分丰富,对教
师个人职业发展和教师职业生涯的规划都做出明确的定义,教
师的成长历程和教师的职业发展离不开教师的培训和再学习,
从理论
上提高教师的执业水平,从科学发展的角度来提高教育
教学能力,不仅是教师自身的需求
,而是社会发展的要求。
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在这次培训中有黄校长的“传承并发展中的
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中学”、
石主任的“如何做一名中学班主任”、曾主任的“新课程理念
下的教育
教学工作的开展”、万主任的“如何备课、听课、评
课”以及葛主任的“学生工作中特殊
情况的处理技巧”等等。
此次培训不单单在 理论上有依据、在实践中有实例,而
且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进
行操作。
在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,让人信服。
< br>对自己在今后工作中发现自己,完善自我有着深刻的意义。通
过这次认真的培训和
自己的努力学习,我感到收获很大,现将
自己的心得和体会写出来与大家分享。
作为一名老师,让我激动和回味的莫过于万主任的现 身
说法、他从教育理论和教学管理生动的教学事例让我如临其境。
使我深深地感到教学是一门伟大的学问,它不是一朝一夕就能
学会,就能融会贯通的,
而是需要自己的认真钻研和日积月累
而成的。而如何成为一名好老师,然后变成一名名师
,就是我
目前所面临的问题。从这次的培训中,我学到了一些前辈们的
< br>先进经验,明白了一些道理,使我明白教师这个职业的沉重份
量,对我日后的教育
工作又很大的意义。
“没有爱就没有教育” 。教师对学生的“爱”应是真诚
的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子情况不同,
但要
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相信每个学生都能在老师爱
的教育下长大成才。对每一个学生
的关爱,都应该是毫无保留的,无论是对品学兼优的学
生,还
是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生,教师都要
主动去亲近和关爱他们,让学生感到老师是自己最信赖、最尊
敬、最亲近的人。
首先是自己在教学过程中每一个付出和感悟,在 这次的
培训专家讲座中得到了印证。广州执信的办学成绩,体现的就
是那一份“爱”的教育。教育事业就是爱的事业,没有爱就不
会有教育。作为一名教
师,让我更深刻领会了关爱每一个学生,
在生活上关心学生,在学习上帮助学生的重要性
,让学生在感
受爱的过程中,理解爱,学会爱。其实,每一个学生都是好学
生,他们身上有不同的闪光点,只是有的没被发现。这就需要
我们教师在平时
的工作中细心,善于捕捉学生的闪光点,夸奖
学生,激励每一个学生上进,赏识每一个学
生的才华,让每一
个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。我常常把更多的
爱,倾注在那些后进学生的身上,倾注在那些需要帮助的学生
身上。以平
等的心灵善待学生,用爱的情怀关注学生,这是一
股巨大的教育力量,它比任何高明理论
的说教都有效。把这种
情怀融入平实的生活,把学生的进步当作自己的成功,用坦诚
的相待诠释幸福的内涵。
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